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• 1、教育廳文件高職教師培訓費標準是多少
• 2、江蘇聯合職業(yè)技術學院的師資培訓
• 3、高職院校單招培訓哪里好呢？

教育廳文件高職教師培訓費標準是多少

發(fā)表日期：2015-1-10 0:00:00 瀏覽次數：4593 各高等職業(yè)院校，各高職教師培訓單位： 根據《教育部財政部關于實施職業(yè)院校教師素質提高計劃的意見》（教職成〔2011〕14號）、《江蘇省教育廳江蘇省財政廳關于“十二五”期間進一步加強職業(yè)院校教師培訓工作的意見》（蘇教師〔2012〕35號），結合我省高職院校教師隊伍建設實際情況，現將2015年度高職院校教師培訓項目任務和計劃公布下達，并就有關事項通知如下： 一、培訓項目任務 2015年度高職院校教師培訓項目分為國家級培訓和省級培訓。國家級培訓由中央財政重點支持，省級培訓由省財政重點支持。國家級培訓項目包括國內培訓、企業(yè)頂崗培訓和國外培訓等；省級培訓包括學科專業(yè)帶頭人高端研訓、骨干教師提高培訓、國外培訓和管理者專項培訓等。 （一）學科專業(yè)帶頭人高端研訓 此項培訓為省級培訓，包括高級訪問學者計劃、高級訪問工程師計劃、專業(yè)負責人研訓三個項目，培訓對象為高等職業(yè)院校學科專業(yè)帶頭人、負責人或后備人選，一般應具備副高以上專業(yè)技術職務。 1．高級訪問學者計劃。選派教師到國內重點高?；蚩蒲性核杏?，跟蹤、了解學科學術前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，拓展知識領域，開展或參與相應的科研工作，提高教學科研能力和學術水平。研訓時間1年，選派120人，經個人申報、所在學校和接收單位同意、省高職師培中心審核后實施。 2．高級訪問工程師計劃。選派教師深入大中型企業(yè)或科研院所實踐鍛煉，跟蹤和了解生產一線最新技術，參與技術攻關和合作研發(fā)，幫助教師加深對實際專業(yè)工作的理解，提高實踐能力，促進產學研結合。研訓時間1年，選派80人，經個人申報、所在學校和接收單位同意、省高職師培中心審核后實施。 3．專業(yè)負責人研訓。選派教師到省內重點本科院校研訓，跟蹤本專業(yè)的最新進展，掌握專業(yè)和課程建設的理論與方法，提高學術研究、專業(yè)教學改革和課程建設能力，造就一支引領各高等職業(yè)院校專業(yè)發(fā)展的人才隊伍。研訓時間3周，選派200人。 （二）骨干教師提高培訓 包括國家級培訓和省級培訓。培訓對象原則上為45周歲以下的專業(yè)課和公共基礎課教師，培訓單位為國家示范（骨干）高等職業(yè)院校和省內重點、特色本科院校。培訓主要內容為學習專業(yè)領域新理論、前沿技術和關鍵技能，提升專業(yè)能力和教育教學素養(yǎng)。國家級培訓時間4周，選派384人。省級培訓時間7-14天，選派2460人。 （三）企業(yè)頂崗培訓 此項培訓為國家級培訓。培訓對象為近五年進校未在企業(yè)連續(xù)實踐半年以上的專業(yè)教師，培訓基地為省內外大中型企業(yè)。通過頂崗實踐，增進其對企業(yè)生產和產業(yè)發(fā)展的了解，進一步提高教師的實踐操作能力、技術服務能力，結合企業(yè)實踐改進實踐教學，實現 “雙師型”發(fā)展目標。培訓時間8周，選派580人。 （四）培訓管理者專項培訓 此項培訓為省級培訓。培訓對象為高等職業(yè)院校教育教學及師資培訓管理人員、培訓基地負責人等，通過培訓提高管理者的專業(yè)化水平。培訓時間5-14天，選派600人。 （五）國外培訓 包括國家級培訓和省級培訓。培訓對象為高等職業(yè)院校學科專業(yè)帶頭人、骨干教師等。通過培訓、學習發(fā)達國家職業(yè)教育教學理論與方法、先進教育技術、課程及教學項目開發(fā)等。國家級培訓時間4周，選派82人。省級培訓時間3個月，選派60人。 二、培訓組織管理 （一）各高等職業(yè)院校要高度重視教師培訓工作，將教師培訓作為教師隊伍建設的重要途徑。要根據通知確定的培訓任務和要求選派學員，處理好工學矛盾，確保參加培訓的教師能夠安心、按期完成培訓任務。各校要有專人負責培訓學員的選派和報名工作，國家級培訓登錄“高等職業(yè)學校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺”（網址： ）報名，省級培訓登錄“江蘇省高等職業(yè)教育教師培訓網”（網址： ）報名。各校須在4月11日至5月10日間完成報名工作，并組織參加國家級培訓教師填寫《高職高專教育骨干教師國家級培訓推薦表》（一式一份），參加省級培訓教師填寫《江蘇省高等職業(yè)院校教師省級培訓登記表》（一式兩份），參訓教師持推薦表或登記表到培訓單位參加培訓。其中，選送到省外參加國家級培訓的教師須經省高職師培中心備案后方可參加培訓。 （二）承擔培訓項目的單位要強化責任意識、質量意識和服務意識。要加強培訓需求調研，精心制定培訓方案，并嚴格按照審批通過的培訓方案施訓。要加強與選送單位聯系，審核參訓人員資格。要在培訓開始7天前，通過*短信、電子郵件、書面通知等方式與培訓學員或相關高校師資管理部門聯系有關培訓事宜，確保學員按時參加培訓。要注重培訓管理，制定培訓管理規(guī)章，加強學員培訓考核，其中省級培訓須在結束15天內將一份《江蘇省高等職業(yè)院校教師省級培訓登記表》寄送學員所在學校，另一份留存，同時將《江蘇省高等職業(yè)院校教師省級培訓匯總表》寄送省高職師培中心。 （三）省高職師培中心要加強全省高職院校教師培訓工作統籌協調、業(yè)務指導、組織實施等各項工作。要加強培訓方案審核和培訓質量監(jiān)督，確保高質量完成各項培訓任務。 三、培訓經費管理 （一）國家級培訓經費以中央財政撥付為主，不足部分由省級財政和選派學校承擔。國內培訓補助標準為中央財政5000元/人，省級財政2800元/人；企業(yè)頂崗培訓補助標準為中央財政1萬元/人，省級財政5600元/人；國外培訓補助標準為中央財政3萬元/人。 省級培訓補助標準為高級訪問學者、高級訪問工程師2萬元/人，省級骨干教師培訓、專業(yè)負責人研訓、管理者專項培訓每人每天400元，中青年骨干教師境外研修英語提高培訓3500元/人，省級國外培訓補助標準為培訓費用的30%。 選派學校負責學員交通費用，培訓單位不得收取住宿等費用。 （二）專業(yè)負責人研訓、管理者專項培訓、國外培訓以及省內高校承擔的高級訪問學者計劃、骨干教師提高培訓經費，由省教育廳和省財政廳直接撥付到培訓單位。 高級訪問工程師計劃、企業(yè)頂崗培訓以及省外高校承擔的高級訪問學者計劃、骨干教師提高培訓經費，經省高職師培中心審核后，由省教育廳和省財政廳直接撥付給選送單位，在財政資金未撥付前，由各選送單位先行墊付。 （三）各培訓單位的培訓經費須?？顚Ｓ茫瑓栃泄?jié)約，不得安排與培訓無關的參觀考察活動，切實提高培訓經費使用效益。省財政廳、教育廳將對培訓經費開展監(jiān)督檢查。

江蘇聯合職業(yè)技術學院的師資培訓

泰州機電分院2008年青年教師學術沙龍活動啟動 4月21日下午，泰州機電分院2008年青年教師學術沙龍活動正式啟動。副校長馬永祥出席了啟動儀式并作了講話。他要求全校青年教師樹立“奉獻中成長、崗位中立功”意識，切實轉變工作作風，提高自己的教育教學能力。 啟動儀式結束后，無錫機電分院葛金印教授為與會的50余名青年教師做了題為《課程改革與實踐》的學術講座。 據悉，本次沙龍由校團委主辦，教務處協辦，共分為青年教師學術講座、課程改革研討會、讀書活動、“四個一”評比等四項活動， 宿遷經貿分院教科研：博士領路“傳幫帶” 2008年3月24日，宿遷經貿分院舉行隆重的教科研“拜師”儀式，15名科研骨干教師與高國興研究員和徐長寬博士簽訂《“青藍工程”拜師協議》 。大會由教科室主任沈曉昕主持，副院長劉愛武到場并作了主題發(fā)言，他指出，這次拜師儀式就是希望利用師承關系，造就一支具有穩(wěn)定體系的科研團隊，將“青藍工程”深化，并落到實處，打造一支核心科研團隊，形成產、學、研一體化的辦學模式。這既是發(fā)展宿遷文化軟實力的需要，也是學院內涵建設的需要。這次是第一批，以后還會有更多的青年教師加入進來，使這個團隊不斷壯大，成為地方有影響力的智力集團，為地方經濟文化發(fā)展服務。沈曉昕主任也表示，此次拜師儀式師將有力促進學院科研多點開花，形成多角度、多領域研究格局。 青年教師們表示，一定不負領導重托，在高教授和徐教授的悉心指導下，刻苦鉆研、踏實工作、兢兢業(yè)業(yè)、務實創(chuàng)新，為學院的建設，宿遷的發(fā)展積極貢獻力量。 江蘇省戲劇學校舉辦全省中小學音樂教師京劇培訓班 3月28日至31日，江蘇省教育廳、省教研室和南京市教研室在省戲校舉辦了首期全省中小學音樂教師京劇表演培訓班。培訓班邀請省內京劇名家、學者對來自全省試點學校的170余名音樂教師講授京劇、京劇音樂知識以及京劇生、旦、凈等行當的演唱與表演技法，教唱了有關唱段，省戲校學生表演了京劇經典傳統折子戲。四天的培訓，使學員們取得很大收獲。 今年初，國家教育部作出了在全國部分中小學開展“京劇進課堂”試點工作的決定，旨在加強中華優(yōu)秀文化傳統教育。此舉在全國引起了很大反響，江蘇省作為試點省份之一，積極響應,貫徹落實。“京劇進課堂”首先要解決師資問題。省戲校利用自身優(yōu)勢，積極為“京劇進課堂”服務。京劇表演專業(yè)是省戲校傳統重點專業(yè)，實力雄厚，影響很大。該專業(yè)師資中名家輩出，畢業(yè)生中明星璀璨。因此，辦好培訓班也是省戲校應盡的義務。培訓班使省戲校能夠在更廣闊的層面上為普及京劇藝術、傳承中華文化作貢獻。作為協辦單位，省戲校積極參與培訓方案的籌劃，安排師資，輔導學員，提供培訓場地。首期培訓班的成功舉辦為今后開展全省中小學教師戲曲培訓積累了經驗。 喜迎學成教師歸來 歡送培訓教師遠行 為了不斷提高教師的綜合素質和專業(yè)水平，進一步促進學校的國際交流和國際融合，經與澳大利亞藍山酒店管理學院協商，蘇州旅游與財經分院決定今后每年選派一定數量的學校教師赴澳大利亞藍山酒店管理管理學院進修。 2008年4月11日，吳曉群、毛恒杰和徐敏等三位教師從澳大利亞學成歸國，4月12日，吳青葉、吳昊昱和沈潛等三位教師又踏上了學習的旅程。4月12日中午臧校長和張副校長代表全體學校領導在學校旅游飯店設宴為學成歸國的教師接風，為即將遠行的教師送行，充分體現了學校領導對師資培養(yǎng)工作的關心、對國際交流合作的高度重視。各位教師紛紛表態(tài)，將把學到的澳大利亞先進的職業(yè)教育理念和經驗運用到平時的教學之中，促進學校課程改革、學科建設和專業(yè)發(fā)展，校領導也表示學校今后將進一步為教師的培訓和深造開拓渠道、提供便利，為逐步把學校建成高水平的高職院校積累雄厚的師資基礎。

高職院校單招培訓哪里好呢？

單招沒必要報培訓班。 在學校好好學習課本知識就可以了。 單招考試超不出規(guī)定范圍的，而且單招考試一般題目都很簡單 ，掌握課本基本知識就可以了。

職單獨招生考試的考試科目設置采取“3+x”的模式?！?”指語文、數學、外語三科公共文化課，實行分卷考試，由全市統一命題并組織考試和評卷;“x”指招生學校根據不同專業(yè)要求設定的綜合專業(yè)課一科，或者專業(yè)基礎課、職業(yè)技能課兩科。

考試內容和考試方法由招生學校自主確定，并根據專業(yè)特點及培養(yǎng)要求組織命題、考試和評卷，這部分的考試內容中專業(yè)理論及實踐技能所占比例由招生學校確定。提倡不同學校的相同或相近專業(yè)聯合命題。

考試科目：

高職單招考試各科滿分均為150分。語文、數學、外語三科公共文化課在考生所在區(qū)(縣)高校招生辦公室指定的地點考試，綜合專業(yè)課或專業(yè)基礎課、職業(yè)技能課在考生所報志愿學校安排的地點考試。

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