今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹朔g雅思劍橋6test2閱讀 雅思機經(jīng)：2023.4.21 雅思閱讀機經(jīng)考題，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀熟詞多義題解析
• 2、雅思機經(jīng)：2023.4.21 雅思閱讀機經(jīng)考題
• 3、劍6Test2聽力Section2解析【雅思真題】

雅思閱讀熟詞多義題解析

英語中純粹的單義詞很少，絕大多數(shù)詞都是多義詞，即一個詞項有兩個或兩個以上的意義。在雅思閱讀中，有很多詞匯看似很簡單，很熟悉，殊不知他有多個意思。把小伙伴們都迷得暈頭轉(zhuǎn)向的。今天我來為大家收集整理了雅思閱讀熟詞多義題解析，希望小伙伴們在雅思考試時能提高警惕，不再犯迷糊!

以下主要就雅思閱讀劍橋真題部分的一些存在熟詞多義的題目進(jìn)行解析：

1.drive

C4T1P1：

In other words， they gave no indication of an appreciation of either the range of ways in which rainforests are important or the complex social， economic and political factors which drive the activities which are destroying the rainforests.

這是一個復(fù)雜的長難句，一共出現(xiàn)了三處定語從句，一處ways in which， 一處factors which，一處activities which。

drive的主語為連接代詞which代指的先行詞factors，提取之后變?yōu)閒actors drive the activities， 這里如果將這里作為動詞的drive 翻譯成駕駛，句子是完成不通順的，我們從后一處的定語從句中得知，activities指的是破壞雨林的行為，也就是前面的社會經(jīng)濟(jì)和政治因素drive了一些破壞雨林的行為，也就是說，這里的drive是導(dǎo)致，迫使的意思。

C6T1P2

選項型SUMMARY

Q24： Manufacturers of computers， for instance， are able to import 24................. from overseas， rather than having to rely on a local supplier.

文章E段 To see how this influences trade， consider the business of making disk drives for computers. Most of the world's disk-drive manufacturing is concentrated in South-east Asia. This is possible only because disk drives， while valuable， are *all and light and so cost little to ship. Computer manufacturers in Japan or Texas will not face hugely bigger freight bills if they import drives from Singapore rather than purchasing them on the domestic market.

通過manufacturers of computers定位到E段。閱讀后我們可以知道電腦*商集中在東南亞*和進(jìn)口disk drives而不是本國市場。如果同學(xué)對電腦知識比較了解的話，對于drive在這里的理解應(yīng)該問題不大。根據(jù)一定的語法知識我們看得出這里的disk drives和disk-drive是名詞用法，可通過drive的基本含義“駕駛”進(jìn)一步引申理解，“駕駛磁盤”過渡為“讓磁盤啟動”，正確的理解含義為：磁盤驅(qū)動器。對應(yīng)到題目提供的選項“B. components”

2.subject

我們知道它由“科目”的意思，詞匯稍好的同學(xué)還會知道它還有“主語”和“主題”的含義。我們來看下面一題：

C5T1P2

單選題 Q20 The teacher-subjects were told that they were testing whether

A a 450-volt shock was dangerous.

B punishment helps learning.

C the pupils were honest.

D they were suited to teaching.

文章A段 Specifically， Milgram told each volunteer 'teacher-subject' that the experiment was in the noble cause of education， and was designed to test whether or not punishing pupils for their mistakes would have a positive effect on the pupils' ability to learn.

文章這里的'teacher-subject'打了引號，也就是說即便同學(xué)你不認(rèn)識，把它當(dāng)作一個特殊詞符號，不理解不影響做題。不過明顯的是，把“科目”“主語”“主題”放這里，都不好理解。在雅思閱讀學(xué)術(shù)實驗類的文章中，subject是個高頻詞匯，作為“實驗對象”的含義來使用， 有時會同義替換為volunteer或participant。

C8T1P3

表格填空Q38 The results were then subjected to a 38…………………….

文章：In 1987， results from hundreds of autoganzfeld tests were studied by Honorton in a 'meta-*ysis'， a statistical technique for finding the overall results from a set of studies.

通過冠詞a我們可以知道此空填名詞單數(shù)，并且從表格縱軸同行的特殊定位詞in 1987，我們找到了定位句。但是定位句中存在冠詞a的三處，到底三處后的單詞填哪個呢。單詞不會，語法來湊，通過題目和文章的主干結(jié)構(gòu)的一致性：A be subjected to B和A be studied By B in C， 由于Honorton是人名且不符合填詞規(guī)定，順理成章的'meta-*ysis'成為我們的選填對象。那subject to到底什么意思呢，通過文章，我們可以知道大概是被研究的意思，查了字典我們就了解，正確含義為“受…支配”。

類似的用法單詞還有：

1. state n. (美國的)州，狀態(tài)，*，adj. 國家的，國立的 v.陳述，說明

C8T4P1 判斷題Q8 Private schools in Japan are more modern and spacious than state-run lower secondary schools. State-run adj國立的

C7T4P1 第5段 There was a huge initial force- five times larger than the steady state force， Gharib says. State n.狀態(tài)

2. coin n. 硬幣， v. 創(chuàng)造，鑄造

C7T1P1 E段 The American zoologist Donald Griffin， who was largely responsible for the discovery of sonar in bats， coined the term 'echolocation' to cover both sonar and radar， whether used by animals or by human instruments. Coin v 創(chuàng)造(first used)

3. spoke v. speak過去式，n 車輪的輻條(C4T1P3)

4. tuitionn. 學(xué)費，課程，講授，教學(xué)(C4T1P1)

5. complaint n. 抱怨，*，疾病(C4T2P2)

6. Interest v. 是感興趣n. 興趣，利益，利息(C4T3P1)

7. leaves v. leave的動詞三單形式 n.葉子(Pl)(C8T4P3)

8. press v. 按壓，n. 印刷，新聞工作者，新聞(C5T1P3/C5T4P2)

(pressing adj. 迫切的，急切的 C7T1P2)

希望以上內(nèi)容能對大家有所幫助!我預(yù)祝大家在雅思閱讀考試中能夠取得理想的成績!更多信息敬請關(guān)注雅思頻道!

雅思機經(jīng)：2023.4.21 雅思閱讀機經(jīng)考題

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時提問！ 下面是2023年4月21日雅思閱讀機經(jīng)的內(nèi)容，包括了這次考試涉及到的有印度鄉(xiāng)村的交通，肌肉萎縮和英國的森林等非常流行的閱讀話題。為了更好的備考雅思閱讀考試，我們一起來看看這三篇雅思閱讀考題的內(nèi)容吧。 Reading Passage 1 Title: Practical Action （印度鄉(xiāng)村的交通） Question types: YES/NO/NOT GIVEN Sentence completion 填圖題 文章內(nèi)容回顧 這篇講的是印度鄉(xiāng)村的交通狀況，農(nóng)村地區(qū)的交通不便給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來的不利，講到*應(yīng)該更加重視落后地區(qū)的交通問題。第一個題型判斷題是根據(jù)前三段做的，中間部分介紹了一個慈善組織做的事情，后面講了這個組織農(nóng)的一個送生病者去醫(yī)院的山寨救護(hù)車，還可以有家屬陪同，還有cover防雨什么的，后面的填圖題根據(jù)最后兩段填的。 題型難度分析 第一種題型，有4個Yes, No, Not given的判斷，這是這次考試僅有的四個判斷，難度不大，屬于細(xì)節(jié)題型集中在前三段。 第二種和第三種都是填空類題型，相對而言內(nèi)容較為簡單，文章定位也容易，因此總的來說，第一篇相對簡單。 題型技巧分析 填空題型根據(jù)出題形式的不同，填空類題型可以分為Sentence completion（句子填空題），Summary（段落摘要），Summary with a box （帶選項的段落摘要），Table completion（表格題），F(xiàn)low chart（流程圖），Diagram labelling（圖片題）等六大題型。傳統(tǒng)的分題型講解的方法傾向于把這些題型拆開，但是殊不知這些題型的出題思路大同小異，一旦掌握了這些題目的共性，做題就會變得易如反掌。 首先，我們來看一下這些雅思填空類題目的出題共同特點： 1. 考查內(nèi)容均為細(xì)節(jié) 每一道填空題的題目基本上都是對原文的一句話或者幾句話進(jìn)行的同義改寫，不會出現(xiàn)對多句話或者是整段進(jìn)行的概括歸納。 2. 所填答案基本唯一 雖然這種考試需要考生自己書寫答案，但是所有答案均來自于原文，不需要進(jìn)行考生用自己的語言對原詞進(jìn)行改寫。極個別情況下會出現(xiàn)詞序顛倒，但是基本上不需要考生進(jìn)行詞性、時態(tài)、單復(fù)數(shù)等屈折形式的轉(zhuǎn)換。這是由雅思閱讀的目的所決定的，雅思閱讀只考查考生的閱讀能力，而無意檢驗考生的寫作能力。 3. 所有題目均有字?jǐn)?shù)限制 所有這類題目的指令里面都包括字?jǐn)?shù)限制的要求，一般都是不超過3個字，這同樣是由閱讀考試客觀性、標(biāo)準(zhǔn)性的性質(zhì)所決定的。如果對答案不設(shè)字?jǐn)?shù)限制，那么往往會導(dǎo)致出現(xiàn)多個標(biāo)準(zhǔn)答案的現(xiàn)象，這也是不符合考試的原則的。因為閱卷的時候標(biāo)準(zhǔn)答案越少，試卷的批閱的過程就越客觀、越公正。 4. 題目都是原文的同義改寫 雅思閱讀考試的本質(zhì)是考查英語使用者的書面英語能力，在很大程度上就是看考生在一定的英語語言基礎(chǔ)上的閱讀技能。尋找原文的過程是對考生閱讀技能的檢驗，而題目本身則是考查考生的語言功底，即詞匯和語法基礎(chǔ)。所以每道填空題目都會用另外一種方式對原文中的句子進(jìn)行同義改寫，這種同義轉(zhuǎn)換包括詞匯的轉(zhuǎn)換和句型的轉(zhuǎn)換兩種方式。 5. 基本都講順序原則 除了帶選項的段落摘要題比較不穩(wěn)定之外，其它所有的填空題都比較嚴(yán)格地遵循順序原則，即題號的順序與原文的順序一致。掌握這條原則，考生將有效地縮短尋找答案的時間。 劍橋雅思推薦原文練習(xí) 劍橋7 test 2 passage3 Reading Passage 2 Title: Muscle Loss Question types: Which paragraph contains the following information? Pick from a list Summary completion 文章內(nèi)容回顧 第二篇是講肌肉萎縮之類的，科學(xué)家發(fā)明一種藥能從人體內(nèi)部作用于細(xì)胞，抵抗這種退化，而不是以往的觀念，要運動鍛煉肌肉。但可能有一些副作用，而且效用不持久。這種藥物治療還是將有利于老年人等肌肉萎縮無力的人群，但也將不可避免的被運動員等用以……我忘了原文怎么說的了，大概就是inappropriate use. 前面是段落細(xì)節(jié)信息配對，然后5選2 題目是關(guān)于研究過程中和成果中，下列哪些說得對，答案大概都出自C段應(yīng)該是集中在一兩段的樣子，然后文章中講了一個superboy, 他3、5歲就能每手拿起3公斤（應(yīng)該是答案）的東西，科學(xué)家就研究他，發(fā)現(xiàn)他媽媽是professional runners（好像是答案），而且他媽媽的親戚中也有人……類似這種先天基因，忘記了。然后就出了一堆填空題就講這件事。 英文原文閱讀 One injection may be all that is needed to reverse muscle wasting in cancer, if an experimental technique used in mice can one day be made to work in people. Like humans, mice with cancer experience severe muscle wasting. Mice with colon cancer studied by HQ Han and colleagues at Amgen Research in California stopped eating, and lost 20 per cent of their body weight in three weeks. Many tumours produce a molecule called activin, which plays a role in muscle breakdown. So Han and his team injected a protein that mops up excess activin, five or 14 days after mice were implanted with a colon tumour. In both cases, the mice started eating and their body weight returned to normal within two weeks. Mice with gonad tumours responded in a similar way. The treatment also led to the mice surviving longer. By the time all the untreated mice had died, around 90 per cent of the treated mice were still alive. "The findings highlight the importance of preserving muscle mass for survival," says Kate Murphy at the University of Melbourne. BIGGER, stronger muscles can be produced by gene therapy, an experiment on mice suggests. Loss of muscle mass can cripple and kill patients with conditions such as muscular dystrophy. And even ordinary ageing saps up to one third of our strength. "Slowing down that process could mean the difference between someone being mobile and being helpless," says Lee Sweeney, a physiologist at the University of Pennsylvania in Philadelphia. One possible explanation for muscle decline is an inability to repair normal damage. When muscle cells are damaged they send molecular signals to nearby "satellite" cells, which then produce new cells that fuse with the muscle and repair the damage. Sweeney suspected that muscle cells might stay sturdy if they pumped out more of these signals. To test this, he and his colleagues added the gene for insulin-like growth factor 1 (IGF-1), which stimulates satellite-cell activity in a test tube, to a ... 題型難度分析 第一種題型是段落細(xì)節(jié)信息配對，這個題型是雅思閱讀中難度較高的題。這個文章有6個題目，8個段落，這六個題內(nèi)容涉及到人們抵抗什么藥，misuse藥物對老年人有益，已經(jīng)存在的一個方法的不好的地方，被證明不能長期有效，未來一個計劃將帶來的問題。 第二種題型是多選題，5選2，答案集中，集中在第三段。 第三種題型是摘要題，無選項。有個被稱為superboy（題目里給的）的小孩，一開始的時候?qū)＜矣^察他不fat（不確定）然后他5歲時雙手可以個舉起5kgs（具體記不清了大概這個數(shù)）的東西，然后他媽媽是個（running 什么的，就是和運動有關(guān)的），還有個空忘記了。最后說他體內(nèi)缺少什么，在那一段最后提到了，一個專有名詞。 題型技巧分析 細(xì)節(jié)配對是雅思考試中比較難的題型，我們來分析一下這類題目的做題技巧： 首先，讓我們來了解一下這種題目的出題特點。 1. 徹底同義轉(zhuǎn)換 和其它題型不同的是，這種題型是對原文一句話或者一段話進(jìn)行的徹底同義轉(zhuǎn)換，個別甚至是高度概括，因此幾乎不存在任何定位詞，因此不能根據(jù)定位詞到原文中定位答案。考生必須具備非常強的語言理解能力，才能快速識別出文章信息和段落信息的相似之處，從而找到答案。 2. 完全亂序 由于這種題型是要求把細(xì)節(jié)信息與所在的段落進(jìn)行配對，因此是絕對打亂順序出題的。 3. 部分題目存在重復(fù)選項 在雅思閱讀中，段落細(xì)節(jié)配對題以兩種形式出現(xiàn)，一種是每個選項只能用一次，另外一種題型，在Instruction的最后一句往往有這樣的提示： NB You may use any letter more than once. 如果出現(xiàn)這樣的提示，則說明某些段落可以重復(fù)選用。劍橋真題集中的真題以及筆者、考生的實際考試經(jīng)歷證明，這種指令往往意味著有且僅有一個選項可以使用兩次。 4. 從題量上來看，存在著以下兩種可能： 1) 題量=段落數(shù)+1（肯定帶NB） 2) 題量小于段落數(shù)兩個以上 由于每個選項只能重復(fù)使用一次，因此第一種題型就意味著每個段落都會有至少一個答案，而第二種題型則不能保證每段都有。 5. 永遠(yuǎn)是第一個題型 不管在A類考試還是G類的考試中，我們發(fā)現(xiàn)，這種題目永遠(yuǎn)是出現(xiàn)在第一個題型，而且這種題型與段落標(biāo)題配對題型List of headings屬于“相克題型”，即這兩者不可能同時出現(xiàn)。 6. 有部分題目與其后的題目有關(guān)聯(lián) 由于這種題型一般都是跨全文出的，因此跟后面的題目不可避免地出現(xiàn)交叉，因此有可能根據(jù)后面的題目來推斷出細(xì)節(jié)所在的位置。 題量=段落數(shù)+1, 且?guī)B的題型： 前面講過，由于段落細(xì)節(jié)配對題的出題特點，這種題型往往暗示了每段都會有至少一個答案，那么這種題目適合用“通篇瀏覽”的方法來做。 具體步驟如下： 1. 閱讀所有題目，劃出關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞就是能最大限度上概括整個句子的單詞或短語，第一步劃出關(guān)鍵詞，在短時間內(nèi)將所有的題目進(jìn)行高度的濃縮，符合人類短期記憶的規(guī)律。 2. 通讀所有段落，依次尋找答案 因為每段都會有答案，因此現(xiàn)在所需要做的事情就是到每段去找答案。要注意在選出信息后，要在選出的段落上做上記號，以免浪費時間。 劍橋雅思推薦原文練習(xí) 劍橋6 test1 passage1 Reading Passage 3 Title: British Woodlands （ 英國的森林 ） Question types: Which paragraph contains the following information? Summary completion with box 文章內(nèi)容回顧 講的是英國woodlands的演變利用和最后的管理，大致文章脈絡(luò)是在人類的入侵之前英國的植被覆蓋情況----人類初期的入侵方式c什么的和burning, 砍伐和火燒吧----工業(yè)革命之后，建筑的土木結(jié)構(gòu)被磚石結(jié)構(gòu)替代以及煤炭替代木材作為燃燒原料之后，人們對森林的掠奪從以燃燒原料和建筑材料為目的到了以工業(yè)發(fā)展為目的，machinery還有chemicals的引入使森林的狀況日趨惡化----- 人們意識到保護(hù)森林的重要，開始投入人力物力進(jìn)行保護(hù)----對此做法的評判，有積極影響，但局限是這些人以經(jīng)濟(jì)利益為目的，一旦profits disappear, they will stop. 題型難度分析 第一種題型是段落細(xì)節(jié)信息配對，有7個問題，和文中8個段落配對，有一個重復(fù)的，包括生物學(xué)的證明woodland的appearance, 在人類的影響下特定物種的突出，對incentive system的質(zhì)疑（就是不支持financial的政策）等。 最后是一個摘要總結(jié)題有選項的。先說在人們的影響下有些species占了主導(dǎo)，然后人們控制數(shù)量，用burning, 然后是machinery的引入對樹的影響，然后人們的行為影響了野生動物的habitat, 最后是*的支持grants到處可見，還有個題說rigid什么patterns to gain more profit。 題型技巧分析 Summary題型在閱讀中是填空題型中的一種，是主流題型。 按照范圍，這類題可分成全文題和段落題，按照填空內(nèi)容, summary也可分原文原詞或從多個選項中選詞。原文原詞的題目要求中會有from the Reading Passage的字樣。從多個選項中選詞，選項的數(shù)目常常超過題目空格的數(shù)目。一般有選項類的summary, 各項之間極有可能亂序，而不像原文原詞類的summary, 從劍5至劍7，均為按順序出題。 下面我們來看看解題步驟： （1）仔細(xì)讀summary的第一句話，找出它在原文中的出處，通常是和原文某段話的第一句相對應(yīng)。如果題目要求中已經(jīng)指出了summary的出處，則此步可以略去不做。 （2）注意空格前后的詞，到原文中去找這些詞的對應(yīng)詞。 對應(yīng)詞的特點如下： A. 原詞，這種可能性不大，如果有，也往往出現(xiàn)在一套題三篇閱讀的第一篇中。 B. 詞性變化，也即為同根詞轉(zhuǎn)化，這點在新東方的詞匯課上，老師都有專門講述。 C. 語態(tài)變化；主動變被動，在2023年的各次考試中，這種變化比較普遍。 D. 同義詞；如空格前的詞為develop，原文中的詞為produce，兩個詞在雅思考試中，都?？佳邪l(fā)的意思。 （3）利用排除法，把summary每一個對應(yīng)詞在原文中的映射劃去，基本上，原文那一句就不剩幾個詞了，根據(jù)詞性把剩下的詞挑出來就好。 （4）注意語法和邏輯，所填答案必須符合語法規(guī)定，填上的詞，也要配合原文讀讀，看看邏輯上是不是說得通。 TIPS： 1. 注意題目要求中是否有字?jǐn)?shù)限制。 若要求從原文選詞或自己寫詞，會有字?jǐn)?shù)要求，如Use ONE OR TWO WORDS等，答案必須滿足這個要求。 2. 若從原文選詞，只能選原文中連續(xù)的幾個詞，不能改變它們的順序。 如原文為virgin fiber,答案不可能是fiber virgin。原文為 advances in the technology，答案不可能是technology advances。 3. 若要求從原文選詞，越是生詞，越可能是答案。 下列比較生僻的詞如sustainable（可持續(xù)的）、biodegradable（可生物降解的）、contaminants（廢物，雜物）、nostrils（鼻孔）都是一些題目的答案。 4. 從選項中選詞，要注意看題目要求是寫答案本身，還是寫選項前的代表字母。 選項前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。最近的考試中，選項前大部分都有代表字母。 5. 從選項中選詞，答案與原文的六大對應(yīng)關(guān)系。 （1）原文原詞：與原文完全相同的詞或短語。 （2）詞性變化：原文為necessary，是形容詞，選項為necessity，是名詞。 （3）語態(tài)變化：原文為Governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes，是主動語態(tài)。summary中的句子為people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular basis，是被動語態(tài)。 （4）圖表：如果原文中有圖表，一般會有一題答案來自圖表。 （5）同義詞：原文為tight，選項為restricted，是同義詞。 （6）歸納：有時文中沒有直接提及，須從幾句話中歸納出答案。一般比較難，目前考試中，至少有一個空格是歸納出來的。 6. 從選項中選詞，如果時間不夠，可以直接從選項中選擇，不看原文。 這時，要特別注意語法。這樣做的準(zhǔn)確性50%左右（視題目的難易及考生的水平而定）。所以，除非時間不夠，否則不建議大家這樣做。 7. 如果要求自己寫詞，答案絕大部分是原文原詞，少部分是對原文原詞做的形式上的修改。 要求自己寫詞的機率很小，遇到過一次。在這一次的5個題目中有4個答案是原文原詞，剩下一個，原文原詞是de-inked, 答案根據(jù)語法的需要改為de-ink。 劍橋雅思推薦原文練習(xí) 劍橋6 test2 passage2 考試趨勢分析和備考指導(dǎo)： 本次雅思閱讀考試和今年以往的考試一樣出現(xiàn)了很多“人見人煩”的配對題，尤其是段落細(xì)節(jié)配對題，在這次考試中有兩次。接下來的雅思閱讀考試題型很有可能將會出現(xiàn)“判斷題數(shù)量持續(xù)下降，配對題比重穩(wěn)中有升，題型分布不均勻”這三大特點。判斷題由于其出題周期長，出題成本相對較大，同時，有些情況下判斷題并不能非常精確地衡量考生的英語水平（無數(shù)考生反映完全讀懂文章但是由于思路問題，判斷題經(jīng)常做錯，而很多考生通過投機取巧的方法卻能把題目“蒙”對），所以雅思官方正在逐漸淡化這種題型。本次考試只有4個判斷題，正說明了這一點：這種題型作為雅思的特色題型，在短時間內(nèi)是不可能完全消失的，但數(shù)量上會下降。所以考生仍然不可忽視這種題型的復(fù)習(xí)。 未來幾個月配對題數(shù)量將大大增加。之所以考生覺得配對題難，是因為這種題型幾乎無法進(jìn)行猜測，基本上要靠語言實力，也就是說只有讀懂了才能把題目做對。其次，從猜對的概率上來看，判斷題的概率是1/3, 單選題的概率為1/4, 但配對題根據(jù)題量或段落數(shù)的不同，可能性只有1/10到1/6左右，而且配對題中一旦一題做錯，往往會影響后面的題目。這就決定了這種題目的難度，而正是因為此，這種題型受到了考官的青睞。 應(yīng)對策略：考生要特別注意每一種題型的復(fù)習(xí)，切不可因僥幸心理忽視了某種題型技巧的復(fù)習(xí)，因為很有可能忽略的題型成為考試中的主導(dǎo)題型。 由于配對題對考生的詞匯和句型理解要求相當(dāng)高，所以每位考生在上考場之前一定要把自己的英語基本功打牢，達(dá)到雅思所要求的詞匯量和語法要求。畢竟雅思考試是考查真實的語言能力?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)一定要開始認(rèn)真打基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，反復(fù)操練，逐漸積累，切不可迷信所謂“技巧”，因為任何應(yīng)試技巧都是建立在英語基礎(chǔ)之上的，沒有扎實的英語功底，任何技巧都是空談?；A(chǔ)較好而考分要求較高的同學(xué)也不可驕傲自大，應(yīng)耐心地將自己做錯的題目仔細(xì)和原文進(jìn)行比對、分析，時間允許的話應(yīng)當(dāng)將文章進(jìn)行仔細(xì)的閱讀。 希望以上的答復(fù)能對您的留學(xué)申請有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請順利！

劍6Test2聽力Section2解析【雅思真題】

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。留學(xué)申請的每一步都充滿挑戰(zhàn)，我在這里為您提供從留學(xué)目的地選擇到申請材料準(zhǔn)備的全方位支持。您的留學(xué)夢想，我們一同實現(xiàn)，敬請訪問！ 請仔細(xì)閱讀下文： 題目見劍橋雅思6，第二套試題，聽力Section 2部分： Section2篇章結(jié)構(gòu) 題型：填空，表格填空，多項選擇 考查技能：聽出具體信息 場景：*咨詢火車運營時間 場景背景介紹 本節(jié)對話涉及如何才能*到更便宜的火車票，以及頭等車廂和普通車廂在服務(wù)方面的差別。在英國上學(xué)如果有一張young person card，在任何時候*火車票都能便宜1/3。如果能夠提前兩周甚至更早訂票，則會有更多相應(yīng)的優(yōu)惠。另外，單程票和往返票的價錢相差不多；頭等車廂中還提供餐飲服務(wù)。 本節(jié)必備詞匯、詞組 leaflet n.宣傳單 excursion n.游覽，短途旅行 commuter line 月票線 surround v.圍繞 buffet car （火車）餐車 acclaim v.喝彩，歡呼，稱贊 refreshments n.茶點，便餐，飲料 climbing wall 攀巖壁 open ticket 不限時間的票 aquarium n.水族館 discount n./v.打折，優(yōu)惠 anticipate v.期待，熱望 fascinating adj.迷人的，醉人的 詞匯拓展 brochure n.小冊子 gymnasium n.體育館 brunch n.早午餐 magnificent adj.壯麗的 cramped adj.擁擠的 marine adj.海洋的 energetic adj.精力充沛的 platform n.站臺 expense n.開銷 spectacular adj.壯觀的 gallery n.畫廊 sunscreen n.太陽傘 文本及疑難解析 1. Well, I can give you lots of details about all the trains going from Trebirch in the South West. 我可以給你很多關(guān)于從西南的Trebirch發(fā)車的詳細(xì)信息。 2. They leave Trebirch every half hour on weekdays and every hour at weekends. 從Trebirch出發(fā)的車周一至周五每半小時一趟，周末每小時一趟。 3. Only a certain number are available and you have to make seat reservations for these. 只有少數(shù)車次的車票有折扣，而且你必須提前預(yù)訂。 因為數(shù)量非常有限，一般只有盡早訂票，才能夠*到比較便宜的車票。上火車時，你手中的座位號對應(yīng)的位置會貼著一張reserved標(biāo)簽，而且不可以換座位。 4. Your children will find it just as fascinating as any theme park and they can ride in the original miners’ lifts and on the coal trains. 你的孩子會覺得這（Merthyr Mining Museum）和主題公園一樣令人興奮，而且他們還可以坐那些煤礦工人使用的電梯和運送煤礦的火車。 5. Alternatively, you can be in Birmingham in only an hour and a half, where there's lots to see and do including the new and internationally-acclaimed climbing wall built on the site of the old aquarium. 或者，你可以在伯明翰待一個半小時，那里有很多可以觀光的地方，也有很多可以做的事情，比如你可以到老水族館舊址去看看新建的、得到國際贊譽的攀巖墻。 本句在上下文中是指到布里斯托爾的火車如果在伯明翰中轉(zhuǎn)停留的話，價錢會更便宜。為了說服購票者，售票方經(jīng)常會以本句內(nèi)容當(dāng)作說辭。 題目解析 11～14題為填空題。 11題注意替換原文中的regional和題干中的local。12題題干中的national在原文中重現(xiàn)，本題沒有難度。13題出現(xiàn)混淆性信息，離站時間分為weekdays和weekends，題目中問的是each day during the week。14題核心詞出現(xiàn)在答案之后，如果注意力不集中很容易錯過答案。 15～17題為表格填空。 l5題的special出現(xiàn)后有答案。16題原文中強調(diào)了advance，之后提到的是題目中給出的至少提前6天。17題沒有難度。 18～20題對應(yīng)一個題干，只要能聽明白原文中的意思就能夠判斷除。 C、D、G以外的信息均為混淆信息?；疖囌竟ぷ魅藛T用這些地方和當(dāng)?shù)乜煽吹木包c進(jìn)行比較。注意聽題時反應(yīng)要快。 我希望以上的解答能為您的留學(xué)規(guī)劃添磚加瓦。留學(xué)之路雖曲折，卻不孤單。如有更多疑惑或需要進(jìn)一步了解，我們的官方網(wǎng)站隨時歡迎您。那里有更詳盡的留學(xué)資訊和專家團(tuán)隊的*指導(dǎo)，助您順利走上留學(xué)之路。期待與您的每一次相遇，祝申請順利！

以上就是好教育整理的翻譯雅思劍橋6test2閱讀 雅思機經(jīng)：2023.4.21 雅思閱讀機經(jīng)考題相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好教育。