好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)?lái)了體育院校 足球排名表現(xiàn)相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。

體育生單招和統(tǒng)招有什么區(qū)別

1招生對(duì)象不同 體育單招招生對(duì)象和條件：遵守 中華人民共和國(guó)憲法 和法律；高中畢業(yè)或具有 同等學(xué)力 ；具備 二級(jí)運(yùn)動(dòng)員 或二級(jí)武士（含）以上技術(shù)等級(jí)資格；身體健康；年齡不超過(guò)22周歲。具備一級(jí)運(yùn)動(dòng)員或一級(jí)武士（含）以上技術(shù)等級(jí)資格的，年齡可放寬到35周歲。 體育統(tǒng)招招生對(duì)象和條件：高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)歷;身體健康;熱愛體育事業(yè),有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米, 任何一眼裸眼視力不得低于4.7,年齡不超過(guò)22周歲,未婚。 教練員、體育教師、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員（指市級(jí)以上優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員）可放寬到28周歲，婚否不限。 2志愿填報(bào)不同 體育單招填報(bào)志愿：所有體育單招院校都在每年的5月中旬考試，只能報(bào)考一個(gè)學(xué)校，，學(xué)生不能同時(shí)參加多所學(xué)校的報(bào)名考試。 體育統(tǒng)招填報(bào)志愿：體育教育、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、 公共事業(yè)管理 (體育管理方向)、 新聞學(xué) (體育新聞方向)等專業(yè)的考生須按規(guī)定時(shí)間和辦法參加全國(guó) 統(tǒng)一高考 的報(bào)名及填報(bào)志愿。在高考報(bào)名資格確認(rèn)后，應(yīng)向報(bào)名單位申請(qǐng)報(bào)考體育教育、社會(huì)體育專業(yè)。 3文化課考試內(nèi)容不同 體育單招文化課考試：根據(jù) 國(guó)家體育總局 科教司，教育考試院等相關(guān)部門的規(guī)定，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)，各科滿分150分。國(guó)家體育總局出的書為指定教材 體育統(tǒng)招文化課考試：參加全國(guó)統(tǒng)一高考，試卷有全國(guó)統(tǒng)一卷，部分省市有獨(dú)立招生的卷子，考試科目有“3+2”，“3+X”等。 4技術(shù)考試不同 體育單招技術(shù)考試：以測(cè)試專項(xiàng)成績(jī)?yōu)橹?，部分院校有基? 身體素質(zhì) ，送分值上講，專項(xiàng)成績(jī)所占比例高于基本素質(zhì)所占比例。 體育統(tǒng)招技術(shù)考試：各個(gè)省份一般是測(cè)試4項(xiàng)（3項(xiàng)基本素質(zhì)，1項(xiàng)專項(xiàng)）或者測(cè)試五項(xiàng)（4項(xiàng)基本素質(zhì)，1項(xiàng)專項(xiàng)）。 5考試地點(diǎn)不同 體育 單招考試 地點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生報(bào)考院校不同，考試地點(diǎn)不同，學(xué)生需要去報(bào)考院校參加考試，文化課和技術(shù)課都在報(bào)考院校考試。 體育統(tǒng)招考試地點(diǎn)：文化課考試是每年6月7、8、9日三天，在所在城市參加全國(guó)統(tǒng)一或者本省統(tǒng)一的考試；技術(shù)課考試在本省參加省招辦主辦的統(tǒng)一高考體育加試，加試時(shí)間一般是每年的3月到4月底，各個(gè)省自己安排時(shí)間。 6錄取原則不同 二者都是在嚴(yán)格執(zhí)行教育部招生的方針和政策，遵循“公平、公正、公開”的原則，但由于考試時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等諸多問題的差異，錄取原則略有不同。 體育單招錄?。焊鶕?jù)學(xué)校教學(xué)條件、師資力量、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)及近幾年社會(huì)需求和學(xué)生實(shí)際就業(yè)等情況，確定各項(xiàng)目招生錄取數(shù)。在達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，首先選擇雙高，其次選擇單項(xiàng)成績(jī)突出的學(xué)生錄取。 體育統(tǒng)招錄?。焊叩葘W(xué)校體育專業(yè)參加提前錄取。錄取新生要堅(jiān)持德、智、體、美全面考核，綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則，在突出體育專業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)，還要注重政治思想表現(xiàn)和文化課成績(jī)。又要反映體育專業(yè)的特點(diǎn)。體育教育、社會(huì)體育專業(yè)錄取新生的文化課最低控制分?jǐn)?shù)線按略多于招生計(jì)劃數(shù)（1:1.3）的原則，由市高校招生委員會(huì)按文、理科分別劃定。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、公共事業(yè)管理(體育管理方向)、新聞學(xué)(體育新聞方向)專業(yè)的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線與理工類或文史類相同。 7錄取時(shí)間不同 體育單招錄取時(shí)間：一般會(huì)在6月的全國(guó)統(tǒng)一高考前通知考生錄取結(jié)果，如果錄取的考生不需要繼續(xù)參加統(tǒng)招考試。 體育統(tǒng)招錄取：一粗鄭般會(huì)在8月份公布錄取結(jié)果。 8錄取分?jǐn)?shù)不同 體育單招錄取分?jǐn)?shù)：參加體育單招的考生，大部分是文化課成績(jī)相對(duì)較差，文化 錄取線 一般在200-240左右，由于體育成績(jī)受報(bào)考條件必須是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的限制，體育成績(jī)相對(duì)較好。 體育統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)：體育統(tǒng)招的考生大部分是普通高中的，文化課成績(jī)相對(duì)較好，各地最低分?jǐn)?shù)線不一樣，根據(jù)各省的綜合排名存在差異。 9目標(biāo)生源不同 體育單招生源：大部分具備單招錄取資格的院校，對(duì)生源沒有地域限制，只有巖冊(cè)頌錄取總?cè)藬?shù)的要求，對(duì)所有生源來(lái)說(shuō)很公平。 體育 統(tǒng)招生 源：體育統(tǒng)招的考生各省有錄取計(jì)劃，以 北京體育大學(xué) 為例每個(gè)省份7-20個(gè)不等，對(duì)本姿培省而言大家是公平的，但是整體全國(guó)范圍是相對(duì)不公平的。 體育單招報(bào)名： 前提條件：需要具備項(xiàng)目之二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)稱號(hào) 一般時(shí)間：冬季項(xiàng)目報(bào)名時(shí)間為次年1月1日至1月15日；其他項(xiàng)目報(bào)名時(shí)間為次年3月1日至3月15日左右

相比中國(guó)喜歡學(xué)霸,為什么美國(guó)頂尖大學(xué)熱衷招收體育...

毫無(wú)疑問，目前在國(guó)內(nèi)，最受歡迎的是“學(xué)霸”，畢竟那可是“別人家的孩子”，光芒四射?？傻搅嗣绹?guó)，“學(xué)霸”卻比不上體育特長(zhǎng)生。到底是怎么回事呢？快跟好教育小編（HaojiaOyu.nEt）一起看看吧！

在中國(guó)，學(xué)霸是最受學(xué)校老師喜愛的，同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)也以仰慕的眼光看著學(xué)霸，學(xué)霸就是男神，女神，受萬(wàn)千寵愛于一身，無(wú)往而不利。而在美國(guó)，是哪類學(xué)生是能像螃蟹一樣橫著走的呢？不是學(xué)霸，而是橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

如果有學(xué)生考SAT拿到1600滿分，被哈佛錄取，不要說(shuō)上學(xué)校網(wǎng)站頭條，連新聞都沒有。但是如果學(xué)生將在大學(xué)里參加體育隊(duì)，那可是學(xué)校的特大光榮。

學(xué)校網(wǎng)站的首頁(yè)可以看到學(xué)生和未來(lái)就讀的大學(xué)教練握手的照片和有關(guān)新聞，高中校長(zhǎng)會(huì)親自接見，有可能這所大學(xué)是排名50開外的大學(xué)，但學(xué)校對(duì)這個(gè)體育特長(zhǎng)生的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那SAT滿分的學(xué)生要多。體育好的學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)高中的道路上是非常有優(yōu)勢(shì)的。

01

為什么體育對(duì)美國(guó)學(xué)校那么重要呢？

立方娛樂2號(hào)：

歸根結(jié)底是和錢有關(guān)。

美國(guó)大學(xué)橄欖球隊(duì)的教練有可能比校長(zhǎng)的收入還要高，球隊(duì)經(jīng)常贏球，有錢校友就會(huì)支持校隊(duì)，*票看球并每年不斷捐錢給學(xué)校，學(xué)校的spirit和人氣也會(huì)上揚(yáng)。學(xué)校的奧數(shù)再好也很難鼓舞學(xué)校spirit 精神。

很多中國(guó)家拍凳長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到體育的重要性，常常問到孩子應(yīng)該練哪項(xiàng)體育會(huì)幫助申請(qǐng)美高。

首先，我先聲明在美國(guó)人眼里，乒乓球和羽毛球不算體育。東部高中基本上沒有這類校隊(duì)，所以請(qǐng)不要再和美國(guó)招辦說(shuō)“我最棒的體育活動(dòng)是乒乓和羽毛球。”加州華人越來(lái)越多，有些學(xué)校有羽毛球隊(duì)，但東部我還沒有碰到過(guò)。

第二，如果學(xué)生每周練某項(xiàng)體育一周才一小時(shí)，我可以確定那項(xiàng)體育不是學(xué)生的特長(zhǎng)，最多是興趣而已。

第三，如果學(xué)生到了13、14歲才想開始發(fā)展某項(xiàng)體育，已經(jīng)太晚了。要想讓孩子體育好，需要從小學(xué)開始。

美國(guó)一般老百姓覺得體育是一個(gè)鍛煉人格的活動(dòng)，不只是強(qiáng)身健體。美國(guó)各個(gè)小鎮(zhèn)上都有*支持的各項(xiàng)團(tuán)體體育俱樂部，從幼兒園開始，教練都是爸爸們，無(wú)論他們多忙，但是永遠(yuǎn)都可以抽出時(shí)間做足球教練或橄欖球教練，他們年輕的時(shí)候也是運(yùn)動(dòng)員。

這些非職業(yè)教練教導(dǎo)隊(duì)員不只是贏球，更多是：

團(tuán)隊(duì)精神（teamwork）

體育精神（sports manship)

忍耐力和毅力（endurance and perseverance）

態(tài)度（attitude）

如何在球場(chǎng)上慘敗后吸取教訓(xùn)（how to deal with failures）

我認(rèn)識(shí)一個(gè)白人爸爸，因?yàn)橥顿Y銀行工作原因，每周紐約和墨西哥市來(lái)回，再怎么累，周六早上六點(diǎn)一定出現(xiàn)在紐約冰球館幫兒子的冰球隊(duì)當(dāng)教練。

在美國(guó)亞裔多的地方，房?jī)r(jià)是漲了，但是鎮(zhèn)上的團(tuán)體體育活動(dòng)就會(huì)減少。白人慢慢搬走了，很難找到夠資格的中國(guó)爸爸當(dāng)教練，這也造成了亞裔多的學(xué)校體育隊(duì)不好，大多數(shù)的學(xué)生只能拼鋼琴，小提琴，奧數(shù)了。

我們常常抱怨現(xiàn)在的孩子不愿意吃苦，但是家長(zhǎng)并沒有提供孩子吃苦的機(jī)會(huì)，在美國(guó)人眼里，把高中四年里只去了貴州一周做支教的經(jīng)歷做為吃過(guò)苦的證明是個(gè)笑話。

我覺得現(xiàn)在讓孩子在體育活動(dòng)上吃苦是有這個(gè)必要的。

我認(rèn)識(shí)在美國(guó)的一些孩子小學(xué)時(shí)候在一項(xiàng)體育每周花5個(gè)小時(shí)，很多孩子同時(shí)玩兩項(xiàng)體育，到初中后，每周體育運(yùn)動(dòng)少的每周10小時(shí)，多的每周20小時(shí)，完全沒有夸大。

練冰球的周末早上5點(diǎn)起床，游泳隊(duì)的早上上課前游泳訓(xùn)練，下課后再回到泳池訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練下學(xué)生才能算有特長(zhǎng)，在頂尖高中體育隊(duì)才能拿到一席之位。不少美高學(xué)生參加體育隊(duì)訓(xùn)練后，體力都撐不住，很難和美國(guó)孩子一較長(zhǎng)短。

02

家長(zhǎng)常問練哪些體育含金量比較高，對(duì)申學(xué)有幫助？

大多數(shù)團(tuán)體類的運(yùn)動(dòng)含金量中舉比較高，但往往中國(guó)家長(zhǎng)更喜歡個(gè)人運(yùn)動(dòng)，覺得個(gè)人時(shí)間好安排，所以一窩蜂的去游泳，網(wǎng)球，擊劍，高爾夫，到最后又是和亞洲人競(jìng)爭(zhēng)。

現(xiàn)在冰球在國(guó)內(nèi)很火，我一個(gè)練冰球的學(xué)生5歲開始練冰球，周末早上6點(diǎn)起床。他申美高非常好，雖然標(biāo)化不高。但和招辦面試時(shí)講練球的辛苦遠(yuǎn)比廢寢忘食背單詞更有趣。

現(xiàn)在我?guī)图议L(zhǎng)規(guī)劃體育活動(dòng)也比較多，家長(zhǎng)幫助孩子找到他們自己喜歡的活動(dòng)，他們才會(huì)愿意起早貪黑的去參加訓(xùn)練。

家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的能力去挑選他們喜歡的活動(dòng)，根據(jù)美國(guó)兒童醫(yī)生的建議，11-14歲的孩子每天需要至少1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)（vigorous physical exercise）。

家長(zhǎng)不要太介意一開始體育成績(jī)好與不好，是不是有名次，隨著身體的變化，成績(jī)會(huì)有改變，重要的是孩子的興趣和家長(zhǎng)的堅(jiān)持。

其實(shí)最難襲培旅的是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，送孩子上補(bǔ)習(xí)班遠(yuǎn)比練體育要輕松。在冷氣房里背單詞要比在烈日下曬的像非洲難民要舒服很多。但正因?yàn)檫@樣，招辦覺得體育棒的學(xué)生有更有趣的人生故事。

中國(guó)媽媽在9月1日前忙著破腹產(chǎn)，希望孩子能夠早讀書。而美國(guó)家長(zhǎng)普遍讓男孩子晚讀書，這其實(shí)是和體育有關(guān)的。

很多美國(guó)私校申請(qǐng)幼兒園設(shè)定的男孩和女孩生日的截止日期是不同的，很多男生會(huì)晚一年讀書，因?yàn)槟泻⑴⒊墒於扔泻艽蟛顒e。

如果學(xué)生是全年級(jí)里體育活動(dòng)能力強(qiáng)，進(jìn)校隊(duì)比賽得名次機(jī)會(huì)多，學(xué)校受歡迎程度高，和隊(duì)友之間的友情較深，自然就會(huì)慢慢有領(lǐng)導(dǎo)力。

學(xué)生會(huì)主席全校只有一個(gè)位置，但每個(gè)體育隊(duì)都需要隊(duì)長(zhǎng)。每年很多中國(guó)家長(zhǎng)糾結(jié)于要不要復(fù)讀這個(gè)問題，復(fù)讀不只是因?yàn)橛⑽哪芰栴}，也不是智商的問題，美國(guó)學(xué)校更看重學(xué)生的交際能力（social skill）。

所以中國(guó)孩子，尤其是男孩子，如果不復(fù)讀，不單單是比中國(guó)復(fù)讀的學(xué)生年齡小，比美國(guó)孩子年齡也小，中國(guó)孩子長(zhǎng)的年輕（美國(guó)當(dāng)?shù)馗咧猩呀?jīng)長(zhǎng)的像二十幾歲了），課堂發(fā)言氣場(chǎng)不夠，更不要講進(jìn)體育隊(duì)或競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席了。

體育特長(zhǎng)對(duì)申高是非常有幫助的，但這不是我寫這篇文章的本意。我希望更多的學(xué)生能喜愛運(yùn)動(dòng)，不是單單為了申學(xué)，而是能有健壯的體格。我接觸到的不少學(xué)生都是吃貨，但運(yùn)動(dòng)不夠。

不少學(xué)校體育教練和我講過(guò)“Chinese students quit easily.”中國(guó)學(xué)生遇到挑戰(zhàn)，很快就想到放棄。體育不僅鍛煉人的意志力，也能改善學(xué)生心理健康問題。不要把時(shí)間都花在補(bǔ)習(xí)課上，每天花一個(gè)小時(shí)好好運(yùn)動(dòng)吧。

Aphrora：

究其原因，固然有活躍校園文化的考慮，但更根本的，則在于美國(guó)社會(huì)對(duì)體育的重視，體育在人才培養(yǎng)中的特殊作用，校友捐贈(zèng)以及校際商業(yè)比賽的利益驅(qū)動(dòng)，等等。

脫離了這些具體而微的背景因素，就不可能準(zhǔn)確理解體育特長(zhǎng)生在美國(guó)大學(xué)中的存在。

首先，美國(guó)是一個(gè)非常重視體育的社會(huì)，尤其偏愛戶外運(yùn)動(dòng)。

住在郊區(qū)的人家，一般都會(huì)在院子里至少安裝一個(gè)籃球筐。城市公寓也會(huì)配置設(shè)施齊全的健身房。

周末美國(guó)家庭喜歡遠(yuǎn)足、跑步和騎自行車。在西部，寬闊的道路會(huì)劃出專門的跑步和自行車道，隨處可見大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)者。

美國(guó)孩子的課余時(shí)間，大部分在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，越是年齡小的孩子，越是滿校園里瘋跑瘋玩。運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為普通美國(guó)人的生活習(xí)慣，使他（她）們充滿活力、樂觀向上、自信陽(yáng)光。

和一般性的認(rèn)識(shí)相反，美國(guó)社會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)的重視并非與生俱來(lái)。實(shí)際上，就在150年前，美國(guó)人還并不怎么重視體育。

當(dāng)時(shí)，伴隨著工業(yè)化的快速推進(jìn)，從事金融和管理工作的“辦公室一族”大量增加，再加上內(nèi)戰(zhàn)之后的繁榮使美國(guó)人沉湎于紙醉金迷、驕奢淫逸的物質(zhì)生活，喪失斗志，找不到生活的真諦，從而導(dǎo)致民眾體質(zhì)不斷削弱，國(guó)民陽(yáng)剛之氣日漸消失。

那時(shí)候，一個(gè)典型美國(guó)人的形象是：“夜幕降臨時(shí)拖著疲憊的身軀下班回家。他的大腦還在不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)而身子骨已經(jīng)散架了?！?

面對(duì)這種普遍性的社會(huì)危機(jī)，一些有識(shí)之士憂心忡忡，他們一方面大聲疾呼，每個(gè)人都有責(zé)任鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，以便有能力承擔(dān)生活重任，提高生活質(zhì)量；另一方面，他們從學(xué)校入手，通過(guò)教育影響和改變?nèi)藗儗?duì)體育的認(rèn)識(shí)。

在他們的努力下，美國(guó)人的觀念開始發(fā)生變化。人們逐漸意識(shí)到，體育在塑造性格、提升境界、凈化靈魂方面具有不可替代的價(jià)值和力量，并由此確立了至今歷久不衰的體育生活觀。

另一個(gè)因素源于美國(guó)頂尖大學(xué)對(duì)于體育在人才培養(yǎng)中的特殊作用的認(rèn)識(shí)與理解。

那些富有遠(yuǎn)見的校長(zhǎng)認(rèn)為，頂尖大學(xué)如果要培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)和全球的領(lǐng)導(dǎo)者，就絕不能把目光僅僅局限在考試成績(jī)高、學(xué)術(shù)潛力大的學(xué)生身上，而要培養(yǎng)能夠面對(duì)、分析、駕馭、處理復(fù)雜資訊和艱難局面的“完整的人”。

一個(gè)整天沉湎于書本的柔弱嬌嫩的書呆子是不可能有能力應(yīng)付真實(shí)世界里瞬息萬(wàn)變的種種挑戰(zhàn)的。在某種程度上，對(duì)于政治（特別是國(guó)際政治）和商業(yè)來(lái)說(shuō)，野性、精明、堅(jiān)毅以及對(duì)人性的洞察等品性也許比對(duì)學(xué)術(shù)的興趣重要的多。

1960年，哈佛大學(xué)招生辦公室主任本德在他離任前的一份長(zhǎng)篇報(bào)告中宣稱，一個(gè)完全由學(xué)術(shù)成績(jī)頂尖學(xué)生組成的群體是不健康的，它不利于學(xué)生個(gè)體充分、全面的發(fā)展。

這一觀點(diǎn)深刻地影響了此后哈佛和其他頂尖大學(xué)的招生培養(yǎng)政策。實(shí)際上，美國(guó)頂尖大學(xué)對(duì)體育的偏愛可以追溯到盎格魯撒克遜精英文化的母體――英國(guó)。

19世紀(jì)末，當(dāng)鉆石大亨塞西爾羅德在牛津大學(xué)確立著名的“羅德獎(jiǎng)學(xué)金”選拔標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，曾明確表示他不想要“書蟲”，而要有能力的“對(duì)有男人味的戶外運(yùn)動(dòng)有所愛好并表現(xiàn)不凡”、同時(shí)還要有點(diǎn)“殘暴”的學(xué)者。

為了確保實(shí)現(xiàn)這一要求，他甚至為陽(yáng)剛運(yùn)動(dòng)設(shè)置了具體的權(quán)重（20%），并將其提高到和學(xué)業(yè)同等重要的地位。

大學(xué)對(duì)體育的認(rèn)識(shí)受到用人機(jī)構(gòu)選擇員工的直接影響――它們對(duì)體育特長(zhǎng)生情有獨(dú)鐘。

例如，招聘哈佛畢業(yè)生的用人單位認(rèn)為，所有能被哈佛錄取的學(xué)生都是足夠聰明的。

在這種情況下，體育隊(duì)或其他學(xué)生團(tuán)體的領(lǐng)袖將更被看重，因?yàn)閾?dān)任領(lǐng)袖的經(jīng)歷使他們比平均成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生更可能在未來(lái)的工作崗位上取得成功。

更極端的例子是，華爾街一家咨詢公司招聘畢業(yè)生的對(duì)象居然只瞄準(zhǔn)所有大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，與高分學(xué)生相比，這些學(xué)生所具有的堅(jiān)毅、時(shí)間管理能力和問題解決能力等素質(zhì)使他們更適合在商界立足。當(dāng)然，還有一些校隊(duì)隊(duì)員在大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入職業(yè)賽場(chǎng)，逐步成長(zhǎng)為獲得巨大成功的職業(yè)選手。

比如，全美歷史上最著名的高爾夫球員老虎伍茲就是從斯坦福大學(xué)高爾夫球隊(duì)走上職業(yè)生涯的巔峰的。

03

到底大學(xué)和用人單位看重了體育在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)中的哪些作用呢？

首要的是勇往直前，不屈不撓、堅(jiān)持不懈的意志。

運(yùn)動(dòng)可以幫助學(xué)生獲得在激烈的對(duì)抗和競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)落后和不利的局面時(shí)調(diào)整心態(tài)、沉著應(yīng)對(duì)、快速?zèng)Q定并重拾活力的經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)動(dòng)還可以幫助學(xué)生習(xí)慣于接受有悖于自己意愿的事實(shí)――不可能所有的比賽都能贏，他（她）們可以輸?shù)舯荣悾豢梢员粨艨濉?

其次是遵守規(guī)則的意識(shí)。

所有的體育比賽都有明確公平的規(guī)則，參與者必須在規(guī)則范圍內(nèi)行動(dòng)，違反規(guī)則將受到懲罰。一次比賽就會(huì)使學(xué)生深刻理解規(guī)則和遵守規(guī)則的重要性。這些經(jīng)歷在學(xué)生心靈中所產(chǎn)生的影響要遠(yuǎn)比課堂上老師的說(shuō)教大的多得多。

第三是團(tuán)隊(duì)合作的精神。

特別是在群體比賽項(xiàng)目中，雖然個(gè)人能力很重要，但決定最終勝利的，往往是團(tuán)隊(duì)的共同努力。學(xué)生將從親身經(jīng)歷中明白，勝利屬于整個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人。

這就要求運(yùn)動(dòng)員具有自我奉獻(xiàn)的精神，共同享受成功的喜悅，共同承擔(dān)失敗的責(zé)任，而不是推卸責(zé)任。

最后但并非不重要的是，體育賦予人的靈魂以一種神奇的力量，能從最一般的意義上體現(xiàn)人類追求卓越的精神。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員必須竭盡全力去挑戰(zhàn)自我，發(fā)展和利用自己的潛能，力盡所能達(dá)到最高境界。

這些品質(zhì)在學(xué)生的未來(lái)生活和職業(yè)發(fā)展中將起到至關(guān)重要的作用，大學(xué)應(yīng)當(dāng)將這些寶貴的價(jià)值注入到所有學(xué)生的靈魂中去。

第三個(gè)因素是校友捐贈(zèng)。

對(duì)于頂尖私立大學(xué)來(lái)說(shuō)，這是影響大學(xué)招生和培養(yǎng)政策最重要的風(fēng)向標(biāo)之一。由于捐贈(zèng)是私立大學(xué)最主要的財(cái)政來(lái)源，大學(xué)不可能對(duì)校友的態(tài)度置之不理，也沒有動(dòng)力和理由拒絕他（她）們的慷慨捐贈(zèng)。

許多熱愛運(yùn)動(dòng)的校友基于對(duì)大學(xué)時(shí)代參與體育活動(dòng)的美好記憶，基于對(duì)體育塑造學(xué)生靈魂，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的深刻認(rèn)知，投入大筆資金用于建設(shè)母校的體育場(chǎng)館設(shè)施和贊助體育比賽，甚至直接設(shè)立體育特長(zhǎng)生的獎(jiǎng)學(xué)金。校友的行動(dòng)有力地推動(dòng)了大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的開展和體育特長(zhǎng)生的招生。

最后一個(gè)因素是校際商業(yè)比賽的利益驅(qū)動(dòng)。

在實(shí)用主義盛行的美國(guó)，這一點(diǎn)實(shí)際上是最重要的影響因素。盡管按照全美大學(xué)體育聯(lián)盟和常春藤聯(lián)盟的規(guī)定，參與比賽的運(yùn)動(dòng)員必須是業(yè)余而非職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，不能通過(guò)比賽賺錢，但校際之間的比賽卻是不折不扣的商業(yè)比賽。

它們?yōu)榇髮W(xué)帶來(lái)了豐厚收入：一部分收入來(lái)源于門票。那些傳統(tǒng)的橄欖球、曲棍球和棒球比賽，往往會(huì)吸引數(shù)十萬(wàn)觀眾的參與，不僅有學(xué)生和校友，還包括學(xué)生家長(zhǎng)和所在社區(qū)的居民。另一部分收入來(lái)源于電視臺(tái)和網(wǎng)站對(duì)體育賽事的轉(zhuǎn)播。

還有一部分收入來(lái)源于冠名費(fèi)和商業(yè)廣告牌――幾乎每場(chǎng)大學(xué)的曲棍球校際比賽的場(chǎng)地上都掛滿了形形*的商業(yè)廣告牌。

除收入外，校際比賽的商業(yè)性還體現(xiàn)在對(duì)體育教練的薪酬支出上。這些教練是大學(xué)里薪酬最高的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大學(xué)教授，并且其薪酬水平完全取決于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

比如，哈佛大學(xué)歷史上首位帶薪的橄欖球教練比爾瑞德的薪水要比當(dāng)時(shí)哈佛工資最高的教授還多30%，甚至可以和有著40年校長(zhǎng)資歷的埃利奧特的收入相比。

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體育學(xué)的起源與發(fā)展

體育賽事是伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而形成和演進(jìn)的。在 人類歷史 長(zhǎng)河中，體育賽事的內(nèi)容、形式、功能以及組織運(yùn)營(yíng)方式等都經(jīng)歷了持續(xù)不斷的演化，大致經(jīng)歷了以下四個(gè)發(fā)展階段。 一、體育賽事的起源 人類的體育活動(dòng)起源很早，最早的形式應(yīng)該是自發(fā)的、出于生存本能需要的一種身體行為(如獵獵）。歷史記錄與考古發(fā)現(xiàn)的材料表明，早在公元前2700年，中國(guó)就有了徒手武術(shù)。埃及、亞述與 克里特島 等地也出現(xiàn)了弓箭、跳遠(yuǎn)與球類運(yùn)動(dòng)。 早期的人類體育運(yùn)動(dòng)往往缺乏獨(dú)立意義，通常是作為宗教儀式的一部分而具有濃重的神秘色彩。其意義經(jīng)常被提升到“符號(hào)”和“精神”層面。當(dāng)代規(guī)模與影響力最大的人類體育盛會(huì)—現(xiàn)代 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) 便是在 古希臘 人的宗教祭祀活動(dòng)基礎(chǔ)上演變而來(lái)的。信奉多神教的古希臘人，每逢重大祭祀日就會(huì)以唱歌、跳舞和體育競(jìng)技等方式作為祭祀活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)諸神的敬意。其中，最為隆重的就是對(duì)眾神之首—— 宙斯 的祭祀。古代奧運(yùn)會(huì)就直接源于這一重大宗教活動(dòng)?？释推降墓畔ＥD各城邦之間約定，在奧運(yùn)會(huì)舉辦期間能夠以神的名義進(jìn)行休戰(zhàn)以達(dá)到短暫的和平和災(zāi)難的減少。從此，對(duì)和平的追求就成為奧運(yùn)會(huì)一個(gè)永恒的主題和精神內(nèi)核。在奧運(yùn)會(huì)發(fā)源地的古希臘，人們的體育運(yùn)動(dòng)觀與實(shí)踐對(duì)人類的體育活動(dòng)與賽事的發(fā)展有著極為重要的影響。體育運(yùn)動(dòng)在這里不僅普遍受到重視，甚至被視為是一種崇高的活動(dòng)。古希臘詩(shī)人荷馬的 《伊利亞特》 （公元前8世紀(jì)）中就曾記述 阿奇里斯 為了紀(jì)念在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的朋友巴托勒特別舉行了一場(chǎng)體育競(jìng)賽，這是目前為止有關(guān)運(yùn)動(dòng)比賽最早的記載①。 二、體育賽事的萌芽——體育游戲 體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目最早是以“游戲”的形式出現(xiàn)的，具有從宗教意義上的“神圣”活動(dòng)向世俗意義上的娛樂活動(dòng)過(guò)渡的性質(zhì)。如 現(xiàn)代足球 最早起源于我國(guó)漢代“跳鞠”游戲。現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)則是由美國(guó)體育教師 詹姆士·奈史密斯 于1891年發(fā)明的。當(dāng)時(shí)由于冬季人們?nèi)狈κ覂?nèi)球類運(yùn)動(dòng)，奈史密斯便從工人和兒童用足球向桃子框中投球的游戲中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)將兩只桃籃分別釘在健身房?jī)?nèi)兩端看臺(tái)的欄桿上，籃口水平向上，距地面約10英尺，以足球?yàn)楸荣惞ぞ呦蚧@內(nèi)投挪足球，入籃即得1分，按得分多少來(lái)定勝負(fù)。因?yàn)檫@項(xiàng)游戲最初使用的是桃籃和球，故名“籃球”②。 三、體育比賽的傳統(tǒng)形式——體育競(jìng)賽 以“游戲”形式出現(xiàn)的體育競(jìng)賽活動(dòng)為體育賽事的進(jìn)一步演進(jìn)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 育競(jìng)技性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)相比游戲形式的運(yùn)動(dòng)的一個(gè)最大的不同點(diǎn)就在于，運(yùn)動(dòng)內(nèi)容更完整、規(guī)范 和系統(tǒng)，并有了相應(yīng)的嚴(yán)格評(píng)判規(guī)則。從概念上來(lái)看，體育競(jìng)賽是在規(guī)則的統(tǒng)一規(guī)定下，采用公平合理的競(jìng)賽方法，運(yùn)用人體的體能、智慧及所掌握的技戰(zhàn)術(shù)能力，按特定的形式進(jìn)行的競(jìng)技活動(dòng)過(guò)程。 在體育競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)發(fā)展的早期，賽事組織舉辦方與參與者只關(guān)注活動(dòng)內(nèi)容本身及其結(jié)果。 傳統(tǒng)的體育賽事由“參賽活動(dòng)人群（包括運(yùn)動(dòng)員、裁判人員與組織管理人員）”競(jìng)賽的空間（比賽場(chǎng)地）與物質(zhì)條件”以及“組織管理”三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。賽事組織者對(duì)體育競(jìng)技活動(dòng)范圍以外的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化乃至科技等環(huán)境并不關(guān)注。這一方面受傳統(tǒng) 社會(huì)生產(chǎn)力 發(fā)展低下以及物質(zhì)與精神生活貧乏的社會(huì)環(huán)境制約，也與體育賽事本身的影響力難以“溢出”競(jìng)賽范圍有直接關(guān)系。 四、現(xiàn)代體育賽事及其發(fā)展特征 無(wú)論是在世俗意義上沒仔的娛樂活動(dòng)發(fā)展演變而來(lái)，還是在宗教意義上的敬神與祭祀活動(dòng)基礎(chǔ)上形成，傳統(tǒng)體育閉察畝賽事一個(gè)最為顯著的特點(diǎn)就是它的“非功利性”或“公共”性。這可以是在一個(gè)社區(qū)尺度，也可以是在地區(qū)、全國(guó)甚至全球（如1984年以前的國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)）的尺度。公共部門主導(dǎo)成為賽事舉辦與組織管理的唯一形式。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、政治和科技等元素均已介入體育賽事的發(fā)展演變，體育競(jìng)賽轎森活動(dòng)過(guò)程變得復(fù)雜起來(lái)，其 內(nèi)涵和外延 發(fā)生了很大的變化，不僅表現(xiàn)出“競(jìng)技體育”和“ 大眾體育 ”兩個(gè)發(fā)展向度，而且社會(huì)活動(dòng)中的休閑娛樂類賽事也被納入體育賽事發(fā)展的內(nèi)容。 1.體育賽事的“節(jié)慶化”（Festivalization)

體育課成績(jī)不及格會(huì)有什么影響

沒有影響的，當(dāng)今社會(huì)由于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，很多人都缺乏鍛煉，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，以至于身體素質(zhì)下降，這也是為什么我們的體育課很重要的原因，包括大學(xué)，體育課都是非常重要的。所以每年體測(cè)主要是國(guó)家要監(jiān)測(cè)青少年的身體素質(zhì)，但是體測(cè)時(shí)有很多人不把它當(dāng)回事，就想著隨便測(cè)一下就可以了，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不真實(shí)，所以就傳出了體測(cè)不及格會(huì)影響我們成績(jī)什么的，以亮并州此來(lái)制約同學(xué)敬蔽們認(rèn)真完成體測(cè)。不過(guò)依然有一部分人不當(dāng)回事，所以每年大學(xué)中都會(huì)有因?yàn)轶w測(cè)成績(jī)有問題然后安排重新蔽困測(cè)試的。

歷年的體育單招的總分是多少?

北體單招2012年文化總分247分； 北體單招2013年文化總分238分； 北體單招2014年文化總分239分； 體育單招和體育統(tǒng)招是兩中不同的考試形式在以下幾方面存在不同 一、招生對(duì)象不同 體育單招招生對(duì)象和條件：遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律；高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力；具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員或二級(jí)武士（含）以上技術(shù)等級(jí)資格；身體健康；年齡不超過(guò)22周歲。具備一級(jí)運(yùn)動(dòng)員或一級(jí)武士（含）以上技術(shù)等級(jí)資格的，年齡可放寬到35周歲。 體育統(tǒng)招招生對(duì)象和條件：高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;身體健康;熱愛體育事業(yè),有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米, 任何一眼裸眼視力不得低于4.7,年齡不超過(guò)22周歲（一九八六年九月一日以后出生）,未婚。 教練員、體育教師、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員（指市級(jí)以上優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員）可放寬到28周歲（一九八○年九月一日以后出生），婚否不限。 二、志愿填報(bào)不同 體育單招填報(bào)志愿：所有體育單招院校都在每年的5月中旬考試，只能報(bào)考一個(gè)學(xué)校，，學(xué)生不能同時(shí)參加多所學(xué)校的報(bào)名考試。 體育統(tǒng)招填報(bào)志愿：體育教育、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、公共事業(yè)管理(體育管理方向)、新聞學(xué)(體育新聞方向)等專業(yè)的考生須按規(guī)定時(shí)間和辦法參加全國(guó)統(tǒng)一高考的報(bào)名及填報(bào)志愿。在高考報(bào)名資格確認(rèn)后，應(yīng)向報(bào)名單位申請(qǐng)報(bào)考體育教育、社會(huì)體育專業(yè)。 三、文化課考試內(nèi)容不同 體育單招文化課考試：根據(jù)國(guó)家體育總局科教司，教育考試院等相關(guān)部門的規(guī)定，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)，各科滿分150分。沒有指定教材，考試大綱為高中基礎(chǔ)知識(shí)部分內(nèi)容。 體育統(tǒng)招文化課考試：參加全國(guó)統(tǒng)一高考，試卷有全國(guó)統(tǒng)一卷，部分省市有獨(dú)立招生的卷子，考試科目有“3+2”，“3+X”等。 四、技術(shù)考試不同 體育單招技術(shù)考試：以測(cè)試專項(xiàng)成績(jī)?yōu)橹鳎糠衷盒Ｓ谢旧眢w素質(zhì)，送分值上講，專項(xiàng)成績(jī)所占比例高于基本素質(zhì)所占比例。 體育統(tǒng)招技術(shù)考試：各個(gè)省份一般是測(cè)試4項(xiàng)（3項(xiàng)基本素質(zhì)，1項(xiàng)專項(xiàng)）或者測(cè)試五項(xiàng)（4項(xiàng)基本素質(zhì)，1項(xiàng)專項(xiàng)）。 五、考試地點(diǎn)不同 體育單招考試地點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生報(bào)考院校不同，考試地點(diǎn)不同，學(xué)生需要去報(bào)考院校參加考試，文化課和技術(shù)課都在報(bào)考院?？荚?。 體育統(tǒng)招考試地點(diǎn)：文化課考試是每年6月7、8、9日三天，在所在城市參加全國(guó)統(tǒng)一或者本省統(tǒng)一的考試；技術(shù)課考試在本省參加省招辦主辦的統(tǒng)一高考體育加試，加試時(shí)間一般是每年的3月到4月底，各個(gè)省自己安排時(shí)間。 六、錄取原則不同 二者都是在嚴(yán)格執(zhí)行教育部招生的方針和政策，遵循“公平、公正、公開”的原則，但由于考試時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等諸多問題的差異，錄取原則略有不同。 體育單招錄?。焊鶕?jù)學(xué)校教學(xué)條件、師資力量、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)及近幾年社會(huì)需求和學(xué)生實(shí)際就業(yè)等情況，確定各項(xiàng)目招生錄取數(shù)。在達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，首先選擇雙高，其次選擇單項(xiàng)成績(jī)突出的學(xué)生錄取。 體育統(tǒng)招錄?。焊叩葘W(xué)校體育專業(yè)參加提前錄取。 錄取新生要堅(jiān)持德、智、體、美全面考核，綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則，在突出體育專業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)，還要注重政治思想表現(xiàn)和文化課成績(jī)。又要反映體育專業(yè)的特點(diǎn)。體育教育、社會(huì)體育專業(yè)錄取新生的文化課最低控制分?jǐn)?shù)線按略多于招生計(jì)劃數(shù)（1:1.3）的啟笑原則，由市高校招生委員會(huì)按文、理科分別劃定。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、公共事業(yè)管理(體育管理方向)、新聞學(xué)(體育新聞方向)專業(yè)的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線與理工類或文史類相同。 七、錄取時(shí)間不同 體育單招錄取時(shí)間：一般會(huì)在6月的全國(guó)統(tǒng)一高考前通知考生錄取結(jié)果，如果錄取的考生不需要繼續(xù)參譽(yù)毀加統(tǒng)招考試。 體育統(tǒng)招錄?。阂话銜?huì)在8月份公布錄取結(jié)果。 八、錄取分?jǐn)?shù)不同 體育單招錄取分?jǐn)?shù)：參加體育單招的考生，大部分是文化課成績(jī)相對(duì)較差，文化錄取線一般在200-240左右，由于體育成績(jī)受報(bào)考條件必須是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的限制，體育成績(jī)相對(duì)較好。 體育統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)：體育統(tǒng)招的考生大部分是普通高中的，文化課成績(jī)相對(duì)較好，各地慶旁備最低分?jǐn)?shù)線不一樣，根據(jù)各省的綜合排名存在差異。 九、目標(biāo)生源不同 體育單招生源：大部分具備單招錄取資格的院校，對(duì)生源沒有地域限制，只有錄取總?cè)藬?shù)的要求，對(duì)所有生源來(lái)說(shuō)很公平。參加單招考試的 體育統(tǒng)招生源：體育統(tǒng)招的考生各省有錄取計(jì)劃，以北京體育大學(xué)為例每個(gè)省份7-20個(gè)不等，對(duì)本省而言大家是公平的，但是整體全國(guó)范圍內(nèi)是不公平的。

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