最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問文科能學計算機專業(yè)嗎？相關的問題，今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、文科能學計算機專業(yè)嗎？
• 2、文科生可以報計算機的軟件編程這個專業(yè)嗎？
• 3、文科生能不能學習計算機專業(yè)?

文科能學計算機專業(yè)嗎？

文科能學計算機之類的專業(yè)。

文科可以學計算機專業(yè)。一般來說，多數(shù)本科院校的計算機專業(yè)只招收理科生，但每年高校招生計劃都會有變動，也有可能會考慮招收文科生的情況，報考時應該根據(jù)高校的招生簡章來確定。專科院校一般對文理限制較少，文科生可以選擇計算機專業(yè)文理兼收的學校。

隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，隨著各行業(yè)快速智能化號角的吹響，我們正大踏步邁入工業(yè)時代，計算機作為一種普適的計算設備已經(jīng)逐步融入了我們生活的每一個角落。無論是電腦、智能*、Pad、智能手表、智能頭戴設備還是各類掛上“智能”字樣的家用電器，它們的本質其實都是計算機 + 一些外部顯示、交互的界面。

今日我們的社會，已經(jīng)和計算機密不可分，除了生活中無處不在的計算機，各個其它專業(yè)領域也越來越依賴于計算機，物理、化學、生物的模擬實驗離不開計算機。

數(shù)學的問題求解很多時候可以借助計算機，統(tǒng)計金融的模型計算也需要計算機，甚至在海外的很多高校“計算機+化學”、“計算機+人類學”、“計算機+數(shù)學”、“計算機+航空航天”已經(jīng)成為了新的熱門專業(yè)。

文科生可以報計算機的軟件編程這個專業(yè)嗎？

文科生不可以報計算機的軟件編程這個專業(yè)。

因為這個專業(yè)是屬于理科類的專業(yè)，這是屬于技術類型比較強的專業(yè)，學習的內(nèi)容也是比較難，比較復雜的，需要較強的數(shù)學思維邏輯能力和抽象的想象思維空間，一般這些文科女生都是比較弱的，所以文科生不可以報這個專業(yè)的。

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文科生可以報計算機專業(yè)，如果對計算機專業(yè)感興趣，高考填志愿的時候可以選擇計算機專業(yè)，這個需要慎重考慮，如果被大學錄取了該專業(yè)，必須要大學讀滿一年后才能夠申請更改專業(yè)。計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統(tǒng)、側重應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。本專業(yè)開設的主要課程有：電子技術、離散數(shù)學、程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、微機系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結構、編譯原理、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數(shù)字信號處理、計算機控制、網(wǎng)絡計算、算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數(shù)論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。

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文科生能不能學習計算機專業(yè)?

可以的。學習計算機專業(yè)是沒有文理科限制的。

目前我國計算機專業(yè)主要分為三大類：計算機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交叉的計算機專業(yè)。

1、計算機基礎專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、*部門從事計算機應用以及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。

2、與理工科交叉的計算機專業(yè)

與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。

1)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺，是與計算機科學與技術聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領域，也適用于數(shù)學領域。

2)自動化專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領域專業(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學生掌握自動控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡的控制這一新興應用領域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)*業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎和優(yōu)勢。

3)信息與計算科學專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個由信息科學、計算數(shù)學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學、商業(yè)、網(wǎng)絡開發(fā)、軟件設計等各個方面，就業(yè)率高達95%以上。

4)通信工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術，以及電子和計算機技術，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。

5)電子信息工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術、電子工程、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等領域的高級IT 人才，畢業(yè)生可從事電子設備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設計、*、應用和開發(fā)工作。

擴展資料：

計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標有很多，就大學計算機專業(yè)的設置來看，大致可以概括為以下幾個方面：

一、計算機軟件與理論

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎和設計、開發(fā)軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發(fā)、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。

二、計算機應用技術

本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應用技術領域的各類開發(fā)、研究、應用人才。

畢業(yè)生適合的工作有：高等院校計算機科學與技術的教師和研究人員、中小型控制系統(tǒng)的設計實施人員、大型控制系統(tǒng)的應用人員、企業(yè)級MIS/ERP建設人員、基于Internet/Intranet的多媒體應用程序開發(fā)人員、數(shù)字通訊領域各類應用人員、大中型企業(yè)及涉外企業(yè)IT部門的工作人員。

三、計算機系統(tǒng)（體系）結構

本專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設的課程反映當前國內(nèi)外計算機系統(tǒng)結構學科的發(fā)展水平。培養(yǎng)學生的計算機軟硬件基礎，以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統(tǒng)的能力和計算機應用、軟件開發(fā)能力。

參考資料來源： 百度百科-計算機專業(yè)

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