6月1日雅思閱讀考試真題及解析 劍橋雅思閱讀長難句分析93相關內容,好教育小編(HaojiaOyu.nEt)在這里做了整理,希望能對大家有所幫助,關于6月1日雅思閱讀考試真題及解析 劍橋雅思閱讀長難句分析93信息,一起來了解一下吧!
本文目錄一覽:
- 1、2019年6月1日雅思閱讀考試真題及解析
- 2、劍橋雅思閱讀長難句分析92
- 3、劍橋雅思閱讀長難句分析93
2019年6月1日雅思閱讀考試真題及解析
本月初的雅思考試已經順利結束,大家來跟看一看2019年6月1日雅思閱讀考試真題及解析。
Passage?1?英國運河系統(tǒng)
題型:5個判斷+3個填空+5個簡答
1.?Larger river makes hydraulic engineer difficult.(T)
2.?Merchant reject to pay for high cost association with road?transport.(NG)
3.?English and European c* have different financial support.?(F)
4.?C* in narrower in some areas than other areas.?(NG)
5. IWA tried to get some support for c*s closure.?(T)
6.?Cassini chamber
7.?acted as
8.?sluice gates
9.?equal level
10.?speculators
11.?Northern England
12.?Agricultural regions
13.?railway companies
Passage2:太空宇航員和專家
題型:4個段落信息匹配+6個人名搭配+3個填空
14.?特殊方法被用來増強影像:C
15.?業(yè)余愛好者研究太空的媒介歷史:G
16.?業(yè)余愛好者在太空觀察到的東西:E
17.?地理亮點(?geographical highlights)的列子:C
18.?如何利用業(yè)余愛好者的工作:Ed Flaspoenler
19.?業(yè)余宇航員應該被推薦:Jean-Pierr Lebreton
20.?專業(yè)人士與業(yè)余人士合作:Robert.M
21.?業(yè)余人士超過產業(yè)人士:Ed Flaspoenler
22.?先進科技有助于業(yè)余人士做科研:Robert Milkey
23.?專業(yè)人士比業(yè)余人士對數(shù)據有更好的理解:Anthony.L
24.?ameture
25.?Professional
26.?Image
Passage?3:考古學家對史前文明的看法
暫無參考答案
劍橋雅思閱讀長難句分析92
您好,我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。留學申請的每一步都充滿挑戰(zhàn),我在這里為您提供從留學目的地選擇到申請材料準備的全方位支持。您的留學夢想,我們一同實現(xiàn),敬請訪問! ● 題目: The result was a resin known as Novalak, which became solule and malleable when heated. (劍5, Test 2 passage 1) ● 分析: 本句的主句為“The result was a resin”; “known as Novalak”為過去分詞短語做定語,做resin的定語;“which became solule and malleable when heated.”為定語從句,做Novalak的定語,關系詞為which; “when heated”為過去分詞短語做狀語,在該定語從句中做時間狀語。 ● 編輯推薦: 突破雅思“長難句”解析結構劍橋雅思閱讀長難句分析專題以上就是為大家整理的部分雅思閱讀題,非常實用,各位烤鴨們都記住了嗎? · 好教育小編(HaojiaOyu.nEt)推薦 · 本文章系我們留學整理,轉載請注明我們留學!如有不妥之處,歡迎指正! 我希望以上的解答能為您的留學規(guī)劃添磚加瓦。留學之路雖曲折,卻不孤單。如有更多疑惑或需要進一步了解,我們的官方網站隨時歡迎您。那里有更詳盡的留學資訊和專家團隊的*指導,助您順利走上留學之路。期待與您的每一次相遇,祝申請順利!劍橋雅思閱讀長難句分析93
您好,我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。在追尋留學夢想的路上,選擇合適的學校和專業(yè),準備相關考試,都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經驗的留學顧問,我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導。歡迎隨時提問! ● 題目: The object could not be designed so that it was locked into the mould and therefore difficult to extract. (劍5, Test 2 passage 1) ● 分析: 本句的主句為“The object could not be designed”; “so that it was locked into the mould and therefore difficult to extract.”為so that引導的結果狀語從句。 ● 編輯推薦: 突破雅思“長難句”解析結構劍橋雅思閱讀長難句分析專題以上就是為大家整理的部分雅思閱讀題,非常實用,各位烤鴨們都記住了嗎? · 好教育小編(HaojiaOyu.nEt)推薦 · 本文章系我們留學整理,轉載請注明我們留學!如有不妥之處,歡迎指正! 希望以上的答復能對您的留學申請有所幫助。留學的道路充滿了無限可能,但選擇和準備的過程可能也充滿挑戰(zhàn)。如果您有任何更詳細的問題或需要進一步的協(xié)助,我強烈推薦您訪問我們的留學官方網站 。在那里您可以找到更多專業(yè)的留學考試規(guī)劃和留學資料以及*的咨詢服務。我們的專業(yè)團隊會全程陪伴您,助您圓夢海外學府。祝您留學申請順利!以上就是6月1日雅思閱讀考試真題及解析 劍橋雅思閱讀長難句分析93全部內容了,了解更多相關信息,關注好教育。