1、臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院怎么樣
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院成立于2015年，是甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案、臨夏州人民政府舉辦的普通高等職業(yè)院校，其辦學(xué)緣起于1972年成立的臨夏州衛(wèi)生學(xué)校、1981年成立的臨夏民族學(xué)校以及1987年成立的臨夏州農(nóng)業(yè)學(xué)校。
學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，立德樹人，育人為本。以打造全國民族地區(qū)職業(yè)教育高地為目標(biāo)，注重內(nèi)涵發(fā)展，狠抓質(zhì)量提升。先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”“全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位”等榮譽稱號。
學(xué)院堅持產(chǎn)教融合，校企合作，主動服務(wù)對接臨夏州“六個臨夏五個區(qū)”建設(shè)，與百花家園餐飲集團掛牌成立百花烹飪學(xué)院，探索實施混合所有制辦學(xué)。與西北民族大學(xué)附屬口腔醫(yī)院、臨夏州人民醫(yī)院、臨夏百益現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技有限公司等百家企事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、師資培訓(xùn)、技術(shù)合作等方面開展務(wù)實高效的合作，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動的辦學(xué)機制，推動校企合作產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革。與馬來西亞伊斯蘭科技大學(xué)、伊朗庫姆市穆斯塔法國際大學(xué)、韓國又石大學(xué)建立了合作培養(yǎng)關(guān)系。
“十四五”期間，學(xué)院將緊抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好機遇，以創(chuàng)新發(fā)展為動力，以“技能甘肅”建設(shè)為契機，提質(zhì)量，增內(nèi)涵，積極推進“雙高”院校建設(shè)，努力打造全國民族職業(yè)教育高地。
2、臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 園林技術(shù) |
| 2 | 畜牧獸醫(yī) |
| 3 | 工程測量技術(shù) |
| 4 | 建筑工程技術(shù) |
| 5 | 建筑消防技術(shù) |
| 6 | 工程造價 |
| 7 | 機電一體化技術(shù) |
| 8 | 無人機應(yīng)用技術(shù) |
| 9 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 10 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 11 | 護理 |
| 12 | 助產(chǎn) |
| 13 | 中藥學(xué) |
| 14 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
| 15 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) |
| 16 | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 17 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 18 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 19 | 電子商務(wù) |
| 20 | 旅游管理 |
| 21 | 餐飲智能管理 |
| 22 | 藝術(shù)設(shè)計 |
| 23 | 表演藝術(shù) |
| 24 | 早期教育 |
| 25 | 學(xué)前教育 |
| 26 | 應(yīng)用外語 |
| 27 | 應(yīng)用阿拉伯語 |
| 28 | 運動訓(xùn)練 |
| 29 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |