今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了揚(yáng)州大學(xué)2023年投檔線是多少，希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！

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• 2023揚(yáng)州大學(xué)投檔線
• 揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)院簡(jiǎn)介

2023揚(yáng)州大學(xué)投檔線

2023揚(yáng)州大學(xué)投檔線566分。

擴(kuò)展知識(shí)：

揚(yáng)州大學(xué)（Yangzhou University），簡(jiǎn)稱“揚(yáng)大”，坐落于江蘇省揚(yáng)州市，是江蘇省人民*和教育部共建高校，江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位，全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校，江蘇—英國(guó)高水平大學(xué)聯(lián)盟、歐亞-太平洋大學(xué)聯(lián)盟等成員。

入選國(guó)家“111計(jì)劃”、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校。

學(xué)校前身是1902年由近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)，整建制遷址揚(yáng)州辦學(xué)，奠定揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院根基。1992年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，駐揚(yáng)六所高校聯(lián)合組建揚(yáng)州大學(xué)。

截至2023年6月，學(xué)校占地面積6000多畝，校舍建筑面積141.7萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)63.46億元，教研儀器設(shè)備13.82億元，圖書館藏書396.9萬(wàn)冊(cè)，直屬附屬三甲醫(yī)院1所；

擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)53個(gè)，博士專業(yè)學(xué)位類別3個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別31個(gè)，博士后流動(dòng)站20個(gè)，ESI全球排名前1%學(xué)科12個(gè)；全日制本科生30700多人，博、碩士研究生16200多人；教職員工6000多人，其中專任教師2900多人，醫(yī)護(hù)人員2200多人。

揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)院簡(jiǎn)介

揚(yáng)州大學(xué)具有60多年的外語(yǔ)辦學(xué)歷史，最早可以追溯到1952年5月全國(guó)高校調(diào)整時(shí)組建的蘇北師范?？茖W(xué)校外語(yǔ)專修班。1959年4月,揚(yáng)州師范?？茖W(xué)校并入蘇北師范?？茖W(xué)校，升格為本科院校，定名揚(yáng)州師范學(xué)院。次年，揚(yáng)州師范學(xué)院在外語(yǔ)班的基礎(chǔ)上增設(shè)外語(yǔ)科，正式招收英語(yǔ)和俄語(yǔ)專科學(xué)生，主要為江蘇省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)外語(yǔ)師資?！拔母铩遍_(kāi)始后外語(yǔ)科合并到公共科，停止招生。1970年開(kāi)設(shè)外語(yǔ)“紅師”班，培訓(xùn)中學(xué)外語(yǔ)師資；1972年開(kāi)始招收大學(xué)普通班學(xué)員；1977年恢復(fù)高考后，揚(yáng)州師范學(xué)院設(shè)立外語(yǔ)系，開(kāi)始招收英語(yǔ)師范專業(yè)本科學(xué)生，學(xué)制4年，從此成為江蘇省主要的外語(yǔ)人才培養(yǎng)基地之一。1992年，駐揚(yáng)6所省屬高校合并組建揚(yáng)州大學(xué)。1998年，學(xué)校按學(xué)科群調(diào)整院系結(jié)構(gòu), 以原師范學(xué)院外語(yǔ)系為主體、與其他5所學(xué)院外語(yǔ)教研室合并組建了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。 學(xué)院現(xiàn)有教職工180人，其中專任教師162人，同時(shí)常年聘用外籍教師10多人。專任教師中教授14人、副教授39人，其中有博士學(xué)位42人（含在讀），碩士生導(dǎo)師17人。學(xué)院現(xiàn)有在籍全日制本科學(xué)生1143人，在籍全日制研究生180人，教育碩士67人。設(shè)有英語(yǔ)教育、翻譯、商務(wù)英語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、法語(yǔ)、*語(yǔ)等7個(gè)專業(yè)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部承擔(dān)全校本科、碩士和博士外語(yǔ)公共課教學(xué)，同時(shí)設(shè)有澳大利亞研究中心、英美語(yǔ)言文學(xué)研究所、韓國(guó)語(yǔ)言文化研究中心、江蘇省中學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)基地、教育部國(guó)家考試中心韓國(guó)語(yǔ)水平考試（KPT）揚(yáng)州大學(xué)考點(diǎn)、托福（TOEFL）揚(yáng)州大學(xué)考點(diǎn)、日本語(yǔ)能力考試揚(yáng)州大學(xué)考點(diǎn)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)（BEC）揚(yáng)州大學(xué)考點(diǎn)、江蘇省人事廳口語(yǔ)/口譯培訓(xùn)基地、上海市外語(yǔ)口譯崗位資格證書考試（SIA）揚(yáng)州考點(diǎn)等教學(xué)研究單位。現(xiàn)有1個(gè)“江蘇省特色專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)，1門國(guó)家精品課程，1門省級(jí)二類優(yōu)秀課程，4門校級(jí)優(yōu)秀課程，5門課程校級(jí)“精品課程”建設(shè)項(xiàng)目。 英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、日語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)為江蘇省重點(diǎn)專業(yè)。 學(xué)院建有“中外語(yǔ)言文化比較與會(huì)通”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、“外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，同時(shí)還設(shè)有“課程教學(xué)論”碩士點(diǎn)（英語(yǔ)方向）、“MTI（翻譯碩士）”專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、“教育學(xué)”專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)）。“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”學(xué)科1985年招收首批碩士研究生，設(shè)有“語(yǔ)言理論與應(yīng)用”、“英美文學(xué)與文化”、“翻譯理論與實(shí)踐”3個(gè)學(xué)科方向。“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”碩士點(diǎn)設(shè)有“外漢對(duì)比與翻譯研究”、“英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”、“日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)”、“法語(yǔ)語(yǔ)言與翻譯”、“現(xiàn)代朝鮮語(yǔ)研究”等5個(gè)學(xué)科方向?！坝⒄Z(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”和“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”分別為校級(jí)第一和第二層次的重點(diǎn)學(xué)科。 學(xué)院設(shè)有電教室、資料室和外語(yǔ)教學(xué)電臺(tái)。電教室擁有多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室25套，其中有數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室14套；建有同聲傳譯室1個(gè)；建有與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革配套的自主學(xué)習(xí)室19個(gè)1020座，擁有衛(wèi)星電視地面接收系統(tǒng)3套，可接收包括CNN、BBC（小語(yǔ)種的電視節(jié)目，如日本NHK、韓國(guó)KBS）等外臺(tái)節(jié)目；此外，還擁有聲像資料室、計(jì)算機(jī)房等。資料室擁有中外文藏書8630余冊(cè)，中外文期刊合訂本76種994冊(cè)。 在揚(yáng)州大學(xué)向高水平大學(xué)邁步的進(jìn)程中，學(xué)院緊扣“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育以育人為本、辦學(xué)以人才培養(yǎng)為中心，牢固樹立“以教學(xué)立院、以科研強(qiáng)院”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確保教學(xué)科研工作的中心地位;，實(shí)施“外引內(nèi)扶并舉、加大內(nèi)扶”的師資建設(shè)方針，積極引進(jìn)高層次人才，多形式、多渠道地扶持和重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，制定和落實(shí)“重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)”的激勵(lì)管理機(jī)制，辦學(xué)水平和辦學(xué)層次得到顯著提升。 2006年來(lái)，教師出版著（譯）作47部，在《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》、《國(guó)外文學(xué)》、《當(dāng)代外國(guó)文學(xué)》、《外國(guó)文學(xué)研究》、《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《外國(guó)語(yǔ)》、《現(xiàn)代外語(yǔ)》、《中國(guó)翻譯》、《外語(yǔ)界》、《外語(yǔ)學(xué)刊》、《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》、《外語(yǔ)教學(xué)》、《外語(yǔ)研究》等專業(yè)刊物上發(fā)表論文210篇，主持國(guó)家哲學(xué)社科基金等各類各級(jí)科研項(xiàng)目32項(xiàng)、教改項(xiàng)目10項(xiàng)、教學(xué)科研成果獎(jiǎng)12項(xiàng)。英語(yǔ)專業(yè)在2006年教育部本科教學(xué)評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”成績(jī)，并遴選為“江蘇省特色專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)；2006年，揚(yáng)州大學(xué)被列為全國(guó)首批31家大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范高校之一，2008年大學(xué)英語(yǔ)課程被遴選為國(guó)家精品課程；2012年大學(xué)英語(yǔ)課程被遴選為國(guó)家級(jí)精品資源共享課。2007年至2013年學(xué)院連續(xù)獲得9項(xiàng)國(guó)家哲學(xué)社科基金項(xiàng)目立項(xiàng)；有1名教師的博士論文入選2008年全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文；有2名教師被遴選為江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人，3名教師被遴選為江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師，4名教師被遴選為揚(yáng)州大學(xué)“新世紀(jì)人才工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人，6名教師被遴選為揚(yáng)州大學(xué)“新世紀(jì)人才工程”優(yōu)秀青年骨干教師；在江蘇省青年教師授課比賽中，學(xué)院教師連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)；先后獲省級(jí)優(yōu)秀碩士論文和省“創(chuàng)新計(jì)劃”立項(xiàng)；先后獲揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)和江蘇省高等教育教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)；畢業(yè)生就業(yè)率一直保持100%，連續(xù)多年被評(píng)為校“學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 經(jīng)歷了“教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估”和“教育部英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)評(píng)估”，學(xué)院進(jìn)一步明確了目標(biāo)、類型、層次、學(xué)科和服務(wù)面向，即以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展繼續(xù)教育；重點(diǎn)建設(shè)“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”學(xué)科，加速建設(shè)“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”學(xué)科，努力增設(shè)“外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)；立足蘇中、蘇北地區(qū)，服務(wù)江蘇，面向全國(guó)；努力將學(xué)院建設(shè)成在全省同類學(xué)院中具有領(lǐng)先地位的教學(xué)研究型學(xué)院。學(xué)院圍繞“融專業(yè)技能培養(yǎng)與人文素質(zhì)教育為一體，融知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)為一體，融學(xué)習(xí)與研究為一體”的人才培養(yǎng)思路，確立了外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有“扎實(shí)的語(yǔ)言基本功、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性化的發(fā)展方向和優(yōu)良的綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，正確樹立適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求的素質(zhì)教育觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀和創(chuàng)新教育觀，努力為社會(huì)培養(yǎng)更多合格的高級(jí)外語(yǔ)人才。

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