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師范類二本大學(xué)排名全國
師范類二本大學(xué)排名全國部分如下:
上海師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、南昌師范學(xué)院、江蘇師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、成都師范學(xué)院、遼寧師范大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、安徽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等。
一、師范類
師范類,泛指一類高校,而不是具體指某些專業(yè)。因此習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣,將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科,如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。
師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設(shè)有非師范類專業(yè),有的比重還相當大,一些師范大學(xué),尤其是一些省級以上重點師范大學(xué)甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變,非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強盛。
二、師范類專業(yè)
在師范類院校師范生和相關(guān)專業(yè)較多,一般有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、地理科學(xué)、科學(xué)教育、社會教育、計算機科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、音樂學(xué)和美術(shù)學(xué)等專業(yè)。
當今的師范生已不僅限于師范院校,其他非師范院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生通過修學(xué)規(guī)定科目并通過考試達到要求的也可成為師范生,而師范生也不一定要以當老師為最終職業(yè)。
三、受歡迎原因
1、由于我國教育長期“欠債”造成的人才匾乏。我國作為底子薄、教育事業(yè)發(fā)展相對落后的發(fā)展中國家,教育人才本來就比較缺乏。
2、教育事業(yè)的迅速發(fā)展,給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。隨著開放步伐的不斷加快,從黨的十二大到十五大都把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
3、教師作為光榮而又穩(wěn)定的職業(yè),越來越受到大學(xué)畢業(yè)生的青睞。隨著教師的政治地位、社會地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善,教師職業(yè)正在受到全社會的普遍尊重。
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