今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹藙? 第三篇文章講解（劍15test4passage3難不難），希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、劍橋4 第三篇文章講解
• 2、劍15test4passage3難不難
• 3、劍橋雅思9的test4的第三篇閱讀the development of museums實在是太難了吧。。我

劍橋4 第三篇文章講解

下面我就對劍橋4中學員普遍認為難點較多的三篇文章中的難點進行逐一分析。 劍4 test1 Passage 3 Visual Symbols and the Blind 首先是文章內容方面，此篇文章主要是關于對盲人以及視力正常的人對視覺符號的理解的研究，而大部分考生對于這方面的內容還是比較陌生的，因此根本不具備這方面的背景知識，而這也就決定文章中有很多詞匯對考生來說是徹底陌生的，甚至無法猜測出它們的意思，也就是說學員只能依靠自己的現(xiàn)有詞匯和做題技巧去猜測、理解題目和文章，找出答案。 以文章第27題為例，根據(jù)題干In the first paragraph the writer makes the point that blind people我們可以定位到原文對應內容為“From a number of recent studies, it has become clear that blind people can appreciate the use of outlines and perspectives to describe the arrangement of objects and other surfaces in space”，對應內容中“outline” 和“perspective”兩詞對大部分考生來說是陌生的，而且此處也無從猜出這兩個單詞的意思。但選項B和C中分別出現(xiàn)了這兩個單詞，所以學員只能利用對原文對應內容的部分理解，也就是“盲人能夠理解使用outlines和perspectives去描述物體的擺放和空間中其他表面”來選擇答案，最終可以確定答案為C, 而B是干擾項。 其次是題目方面，這篇文章中一共出現(xiàn)三種題型——選擇題、細節(jié)配對題和摘要題，而其中尤其以前兩種題型較難。 選擇題的難點在于同義替換明顯，而且陷阱多，如28題中根據(jù)題干定位，原文對應內容為“This fact was drawn to my attention dramatically when a blind woman in one of my investigations decided on her own initiative to draw a wheel as it was spinning. To show this motion, she traced a curve inside the circle. I was taken aback” ，把選項和原文對應內容相比較，考生會發(fā)現(xiàn)選項A drew a circle on her own initiative里的單詞和原文幾乎一模一樣，但仔細閱讀原文對應內容我們會發(fā)現(xiàn)作者吃驚的真正原因是“To show this motion, she traced a curve inside the circle”（為了顯示這一運動，她在圈里畫了一個曲線），而選項C included a symbol representing movement中盡管沒有一個單詞和此原因中單詞相同，卻恰恰是這一原因的同義替換，因此正確答案為C，而A選項為陷阱。選項D was the first person to use lines of motion ，乍看上去很像正確答案，但考生細讀文章會發(fā)現(xiàn)后面部分提到lines of motion是一項最近的發(fā)明，所以盲人婦女并不是第一個使用它的人，此處偷換了概念，因此選項D也是陷阱。 細節(jié)配對題的難點在于題目新穎，細節(jié)配對題盡管是個經典題型，但它包含的種類很多，而這篇文章中出現(xiàn)的是運動和對應圖案的配對，這種類型的細節(jié)配對在劍橋系列中是唯一的。很多考生由于以前沒接觸過這種類型的配對，而且僅僅看圖根本看不懂，不知該如何下手。實際上考生可以根據(jù)選項和題目說明定位到原文對應內容（paragraph 4），然后把圖和原文對應內容結合起來看，圖就很容易理解了，答案也就好找了。如根據(jù)原文“the curved spokes indicated that the wheel was spinning steadily”，由于curved意為弧形的，盡管spokes我們不認識，但根據(jù)上下文能猜出它即為圖中輪子的輻條，而32題的圖對應的就是弧形的輻條，因此32題對應答案為A。 針對這篇文章中的難點，考生在準備雅思考試的過程中盡量拓寬知識面；增加自己的詞匯量，尤其注意同義詞和近義詞的積累；同時做題過程中一定要細心，注意陷阱。 劍4 Test 2 Passage 3 PLAY IS A SERIOUS BUSINESS 這篇文章的難點首先體現(xiàn)在文章長，詞匯量要求高。文章大約1000多字，無形中增加了考生的壓力，很多考生一看到如此長的文章頭都大了。其實考生遇到長文章不必慌張，因為長的文章往往其結構會有一定的特點，而且會非常簡單，所以考生在做題時可以利用其結構上的特點來節(jié)省時間，而這篇文章的結構也非常簡單，首先作者引出玩耍這一話題，然后對玩耍的原因提出幾種理論，最后展望未來，提出疑問。 這篇文章的第二個難點是詞匯。文章和題目中出現(xiàn)的大都是書面語中使用的較正式的詞，而這些詞恰恰是考生們所欠缺的。如39題對應原文內容中“Comparing measurements for fifteen orders of mammal, he and his team found larger brains are linked to greater playfulness. The converse was also found to be true”的converse一詞意為opposite，但converse更加正式；根據(jù)此詞，我們可得出39題答案為D，但很多考生對這個單詞不熟，結果導致答案無法選出。針對此特點，考生熟記雅思高頻詞。 這篇文章的第三個難點是題目。這篇文章中出現(xiàn)了段落信息配對題、多選題和人名理論配對題，其中段落信息配對題以其“亂序、同義替換、全文掃描定位”的特點居最難題型之列，而這篇文章的難點之一又是文章長，所以很多考生又慌了。其實前面我們提過這篇文章結構是有其特點的，考生可以利用這一特點，結合老師講的結構閱讀法，快速定位到其中某些題目的位置，確定答案。如31題“the possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans”就是對理論應用于人類的未來的展望，所以考生就可以猜測此題應該出現(xiàn)在文章最后部分，到文章中定位確定在最后一段，所以此題答案為I。而這篇文章中的多選題是要求考生選出文中提到的看待玩耍的三種方式，乍一看感覺定位比較困難，但考生也可以利用我們剛提到的文章結構特點去定位，文章中間部分提出幾種看待玩耍的理論，考生通過讀這幾種理論就可以選出答案。當然若考生依然感覺較難，可以先做后面的人名理論配對，在進一步加強對文章中提出的幾種理論的理解后再做多選。 劍4 Test 4 Passage 3 The Problem of Scarce Resources

劍15test4passage3難不難

劍15test4passage3不難，劍橋雅思15難度是較低的，相較于前幾本來說出現(xiàn)“多個干擾項、信息主體有混淆、地圖題高難度的方位表達、難度較高的同義替換”這類難點較少，比較容易去拿分。有一個值得說的點是，劍橋雅思15出現(xiàn)填空題較多，多為筆記類填空題，這類填空題的解題技巧就是：做好定位的工作、對答案詞熟悉、考試的時候集中注意力答題?；旧蠈τ诟魑豢忌碾y度不大。

劍橋雅思9的test4的第三篇閱讀the development of museums實在是太難了吧。。我

雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分，雅思閱讀測中有各種類型的問題。不同的問題類型需要不同的解決問題的技能來回答問題以獲得可觀分的數(shù)。為了讓同學們在雅思閱讀考中更胸有成竹，下面好教育小編（HaojiaOyu.nEt）就給大家介紹一下關于雅思閱讀解題技巧之摘要填空題的相關內容，希望可以幫助正在準備雅思備考的同學。 有摘要、填空題類雅思閱讀解題技巧嗎?在雅思閱讀中，摘要、填空題類題目在雅思閱讀題目中也是占有一定分量的，掌握摘要、填空題類雅思閱讀解題技巧有助于我們更好的做好這一類題。 1.先閱讀答題指引部分，確定填空文章是所給閱讀文章的全篇還是部分的縮寫，而且還要了解所給單詞是否可以多次使用。 2.利用例句確定答案在文章中的位置，如能在一組題內先查看例句及一個問題，并確定例句的關鍵詞語與一個問題的關鍵詞語在文章中的位置，即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落內，從而縮小了搜索答案的范圍，而不必通篇閱讀。 3.快速掃描填空文章了解其大致含義。 4.判別所給單詞表中單詞的詞性。如果為雅思閱讀短語，還須確定其相應的詞性功能，通過判別詞性可以縮小選詞目標，從而縮短答題時間。 5.查看填后的詞語及該填空所在句子，并理解其含義。 6.將單詞表中選出的目標詞語與所要填空的前后單詞進行相互聯(lián)系比較，利用語法及詞法知識確定其準確性。 7.如果屬于種題型，還可以利用關鍵詞語與所給閱讀文章的相關句子進行匹配。 8.填空所需詞性如果為名詞，而單詞表中并無名詞，僅有形容詞，必須將該形容詞轉換成名詞形式進行填空，但這種情況并不多見。 以上是摘要、填空題類雅思閱讀解題技巧，希望廣大烤鴨們能夠抽出點時間細細的消化這些技巧，并將這些學到的技巧運用到平時的雅思復習中，只有這樣，這些摘要、填空題類雅思閱讀解題技巧才能真正的被你掌握。

以上就是好教育整理的劍橋4 第三篇文章講解（劍15test4passage3難不難）相關內容，想要了解更多信息，敬請查閱好教育。