2022年福建農(nóng)林大學(xué)中外合作辦學(xué)報(bào)考指南已經(jīng)公布，以下是詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考：

福建農(nóng)林大學(xué)國(guó)際學(xué)院2022年報(bào)考指南

福建農(nóng)林大學(xué)國(guó)際學(xué)院（戴爾豪西大學(xué)學(xué)院）

福建農(nóng)林大學(xué)國(guó)際學(xué)院是學(xué)校培養(yǎng)外語(yǔ)專業(yè)人才與執(zhí)行中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，同時(shí)負(fù)責(zé)外國(guó)留學(xué)生的招生與管理，與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共享共建“教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心--南太平洋島國(guó)研究中心”。

合作辦學(xué)項(xiàng)目：

福建農(nóng)林大學(xué)中加合作辦學(xué)項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“項(xiàng)目”) 經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由我校與加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、戴爾豪西大學(xué)等加拿大知名公立院校聯(lián)合舉辦。項(xiàng)目堅(jiān)持立德樹(shù)人，積極借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)辦學(xué)理念，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

項(xiàng)目特色：

依法辦學(xué)質(zhì)量保障

項(xiàng)目經(jīng)教育部批準(zhǔn)，均已通過(guò)教育部評(píng)估。合作院校均為加拿大知名公立高校，辦學(xué)納入合作雙方的整體人才培養(yǎng)與教育質(zhì)量監(jiān)控體系，培養(yǎng)質(zhì)量有保障。

優(yōu)質(zhì)資源先進(jìn)理念

項(xiàng)目依托福建農(nóng)林大學(xué)完善的教學(xué)設(shè)施及雄厚的師資力量，引進(jìn)加拿大先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為學(xué)生提供高品質(zhì)的教育服務(wù)。

機(jī)制靈活 多元選擇

學(xué)生可申請(qǐng)雙校園學(xué)習(xí)模式，對(duì)接國(guó)外合作高校多個(gè)專業(yè)，完成外方學(xué)業(yè)者可同時(shí)獲中外兩校文憑；全程在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)達(dá)到培養(yǎng)要求，可獲福建農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

融貫中西通達(dá)世界

堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)專業(yè)技能與英語(yǔ)能力并重的國(guó)際化復(fù)合型人才，畢業(yè)生獲得國(guó)內(nèi)外高校、政府部門、科研院所、企事業(yè)單位的廣泛認(rèn)可。

國(guó)外合作院校介紹

加拿大戴爾豪西大學(xué)(Dalhousie University, 簡(jiǎn)稱DAL)

學(xué)校建于1818 年，校園坐落于加拿大東海岸新斯科舍省哈利法克斯地區(qū)。DAL在2022年QS世界大學(xué)排名中位列第272位，在衡量社會(huì)影響力的泰晤士高等教育排行榜中，居于世界100強(qiáng)大學(xué)之列。

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)(The University of British Columbia, 簡(jiǎn)稱UBC)

學(xué)校建于1915年，主校區(qū)位于加拿大第三大城市溫哥華。UBC在2022年U.S.News世界大學(xué)排名中位列第33位，在2022年QS世界大學(xué)排名中位列第46位，連續(xù)多年被加拿大Maclean’s雜志評(píng)為加拿大醫(yī)博類大學(xué)前3名。

加拿大圣文森山大學(xué)(Mount Saint Vincent University, 簡(jiǎn)稱MSVU)

學(xué)校建于1873年，位于加拿大東海岸新斯科舍省哈利法克斯市。在加拿大Maclean’s雜志大學(xué)排行榜上，MSVU位于基礎(chǔ)類大學(xué)15名之前。堅(jiān)持小班教學(xué)模式，努力營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，教學(xué)滿意率達(dá)93%以上。

風(fēng)景園林（中外合作辦學(xué)）（中加合作班）

培養(yǎng)目標(biāo)

福建農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)為首批國(guó)家一流本科專業(yè)，以此為基礎(chǔ)，充分利用加拿大戴爾豪西大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)理念，實(shí)施國(guó)際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)具備風(fēng)景園林學(xué)、建筑學(xué)和生態(tài)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，了解中西方風(fēng)景園林學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握英語(yǔ)的國(guó)際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程

繪畫、風(fēng)景園藝、景觀植物、景觀維護(hù)、園林CAD與計(jì)算機(jī)繪畫、樹(shù)木栽培學(xué)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、園林施工、住宅景觀設(shè)計(jì)與施工等。

培養(yǎng)效果

學(xué)生在我校學(xué)習(xí)三年后，若雅思達(dá)到6.5分，可申請(qǐng)進(jìn)入加拿大戴爾豪西大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)習(xí)(即選擇“3+1”雙校園學(xué)習(xí)模式)，完成學(xué)業(yè)后，可申請(qǐng)獲中加兩校文憑。未出國(guó)學(xué)生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學(xué)習(xí)，達(dá)到培養(yǎng)要求者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在城市建設(shè)部門、城市規(guī)劃部門、園林部門、設(shè)計(jì)院所、房地產(chǎn)業(yè)、市政交通、教育科研部門等從事各類園林綠地、風(fēng)景區(qū)、森林公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的行政工作，也可以在大中專院校、科研機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)和科研工作，或報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

生態(tài)學(xué)(中外合作辦學(xué))(中加合作班）

培養(yǎng)目標(biāo)

以福建農(nóng)林大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，引進(jìn)加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)理念，實(shí)施國(guó)際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的基本理論知識(shí)，接受良好的科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)(包括野外和室內(nèi))的訓(xùn)練，培養(yǎng)掌握生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃及設(shè)計(jì)的基本方法以及具有相關(guān)政策制定的能力，了解全球化背景下有關(guān)環(huán)境保護(hù)、自然資源管理及合理利用等的相關(guān)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，了解生態(tài)學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握英語(yǔ)的國(guó)際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程

生物學(xué)、自然地理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)管理中的遙感應(yīng)用、保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)、城市生態(tài)學(xué)、城市綠化、森林分類和造林學(xué)等。

培養(yǎng)效果

學(xué)生在我校學(xué)習(xí)三年后，若雅思達(dá)到6.5分(單科不低于6分)且專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，可申請(qǐng)進(jìn)入加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)(即選擇“3+2”雙校園學(xué)習(xí)模式)，在學(xué)期間可自請(qǐng)參加CO-OP實(shí)習(xí)項(xiàng)目獲得工作經(jīng)驗(yàn)，完成學(xué)業(yè)后，可申請(qǐng)獲中加兩校文憑，并根據(jù)出國(guó)后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的政府、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國(guó)學(xué)生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學(xué)習(xí)，達(dá)到培養(yǎng)要求者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在環(huán)境保護(hù)、國(guó)土資源監(jiān)測(cè)、環(huán)境評(píng)估、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)環(huán)境宏觀戰(zhàn)略研究與制定、環(huán)保政策制定、生態(tài)工程設(shè)計(jì)等工作，也可以在大中專院校、科研機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)和科研的工作，或報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

園藝(中外合作辦學(xué))(中加合作班)

培養(yǎng)目標(biāo)

以福建農(nóng)林大學(xué)園藝專業(yè)為基礎(chǔ)，充分利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)加拿大戴爾豪西大學(xué)、圣文森山大學(xué)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)理念，拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)掌握?qǐng)@藝學(xué)和相關(guān)生物學(xué)的基本理論，具有園藝植物栽培與育種、生物技術(shù)、植物保護(hù)、園藝產(chǎn)品商品化處理、現(xiàn)代園藝企業(yè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)等技能，了解園藝生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的前沿和發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握英語(yǔ)的國(guó)際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程

植物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、土壤學(xué)、普通遺傳學(xué)、園藝植物栽培學(xué)總論等。

培養(yǎng)效果

學(xué)生在我校學(xué)習(xí)兩年后，若雅思達(dá)到6.5分，可申請(qǐng)進(jìn)入加拿大戴爾豪西大學(xué)或圣文森山大學(xué)學(xué)習(xí)(即選擇“2+2”雙校園學(xué)習(xí)模式)，完成學(xué)業(yè)后，可申請(qǐng)獲中加兩校文憑，并根據(jù)出國(guó)后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的政府、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國(guó)學(xué)生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學(xué)習(xí)，達(dá)到培養(yǎng)要求者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書和農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在園藝企業(yè)、園林部門、農(nóng)業(yè)行政管理、農(nóng)資和農(nóng)技服務(wù)等單位從事園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、行政管理、技術(shù)指導(dǎo)和推廣開(kāi)發(fā)等工作，也可以在大專院校、農(nóng)業(yè)科研院所等部門從事教學(xué)與科研工作，或報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(中外合作辦學(xué)) (中加合作班)

培養(yǎng)目標(biāo)

以福建農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為基礎(chǔ)充分利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)加拿大戴爾豪西大學(xué)、圣文森山大學(xué)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)理念，拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)學(xué)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受土壤學(xué)、土壤污染與防治、水土保持學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與評(píng)價(jià)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展、生態(tài)空間規(guī)劃、資源信息管理等方面的方法與技術(shù)，熟悉農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境領(lǐng)域的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，了解資源與環(huán)境的科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)，熟練掌握英語(yǔ)的國(guó)際化創(chuàng)新型人才。

主干課程

植物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、微生物學(xué)、土壤學(xué)、土壤污染與防治、水土保持學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。

培養(yǎng)效果

學(xué)生在我校學(xué)習(xí)兩年后，若雅思達(dá)到6.5分，可申請(qǐng)進(jìn)入加拿大戴爾豪西大學(xué)或圣文森山大學(xué)學(xué)習(xí)(即選擇“2+2”雙校園學(xué)習(xí)模式)，完成學(xué)業(yè)后，可申請(qǐng)獲中加兩校文憑，并根據(jù)出國(guó)后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的政府、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國(guó)學(xué)生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學(xué)習(xí)，達(dá)到培養(yǎng)要求者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書和農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在各級(jí)農(nóng)業(yè)、國(guó)土資源、環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測(cè)等政府管理和測(cè)試部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、環(huán)境管理等方面的工作，也可以在高校、科研院所等部門從事教學(xué)與科研工作，或報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。