高考填報志愿時，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、制造系統(tǒng)、運營管理系統(tǒng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等知識，具備智能控制系統(tǒng)集成、工業(yè)異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)集成、數(shù)據(jù)采集分析、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與運維、工業(yè)數(shù)據(jù)采集、工業(yè)邊緣計算應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)用、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全實施等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、就業(yè)方向
面向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、智能制造工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員等職業(yè)，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)集成、標識解析應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集、邊緣計算、平臺應(yīng)用、安全防護實施等崗位（群）。
3、主要專業(yè)能力要求
具有常見電工電子、電氣工程圖識讀與繪制的能力；
具有工業(yè)傳感器、智能控制系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型、安裝、調(diào)試與維護的能力；
具有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標識解析系統(tǒng)安裝調(diào)試、數(shù)據(jù)采集應(yīng)用、系統(tǒng)運行監(jiān)測的能力；
具有工業(yè)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)方案設(shè)計、數(shù)據(jù)采集分析與系統(tǒng)運維的能力；
具有常用工業(yè)軟件與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、運營管理的能力；
具有工業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全防護設(shè)備安裝、策略配置、安全漏洞檢測及入侵檢測的能力；
具有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)多場景集成應(yīng)用的方案設(shè)計、安裝調(diào)試、項目管理與運行維護的能力；
具有將5G、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工電子技術(shù)、電氣制圖及CAD、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、傳感器與檢測技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、可編程控制技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程：智能控制技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標識解析應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)、工業(yè)邊緣計算應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)管理軟件應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)用、工業(yè)控制系統(tǒng)安全。
實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標識解析、工業(yè)數(shù)據(jù)采集、工業(yè)邊緣計算、工業(yè)管理軟件應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)用等實訓(xùn)。在應(yīng)用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的各類制造業(yè)企業(yè)、綜合虛擬仿真實習(xí)基地等單位或場所進行崗位實習(xí)。
5、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)據(jù)采集、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測性維護、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施與運維
6、接續(xù)專業(yè)舉例接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程、機械電子工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、自動化技術(shù)與應(yīng)用
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：自動化、智能裝備與系統(tǒng)、工業(yè)智能、電氣工程與智能控制、智能科學(xué)與技術(shù)、智能制造工程