高考填報(bào)志愿時(shí)，智能制造裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向機(jī)械工程技術(shù)人員、金屬加工機(jī)械制造人員等職業(yè)，智能制造裝備操作、故障診斷與維修、設(shè)備優(yōu)化升級(jí)，智能制造單元集成應(yīng)用，智能制造標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施等崗位（群）。

2、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有識(shí)讀中等復(fù)雜機(jī)械零件圖樣、簡(jiǎn)單裝配圖樣和電氣圖樣，以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件繪制機(jī)械圖樣或電氣圖樣的能力；

具有數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人等智能制造裝備操作與運(yùn)維，智能制造工藝實(shí)施與應(yīng)用的能力；

具有通過(guò)機(jī)械電氣裝調(diào)等專(zhuān)項(xiàng)操作，完成智能制造裝備安裝調(diào)試的能力；

具有設(shè)備預(yù)測(cè)性維護(hù)、故障診斷與排除，智能制造裝備的機(jī)械及電氣系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)和數(shù)字化車(chē)間的管理和維護(hù)的能力；

具有通過(guò)相關(guān)設(shè)備的智能化操作、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制、運(yùn)行狀態(tài)評(píng)估等，使裝備適應(yīng)智能制造要求，實(shí)施機(jī)器換人，推動(dòng)設(shè)備優(yōu)化升級(jí)的能力；

具有借助生產(chǎn)過(guò)程數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)互聯(lián)、協(xié)同優(yōu)化以及仿真優(yōu)化等系統(tǒng)集成技術(shù)，使用相關(guān)軟硬件工具進(jìn)行智能制造裝備集成改造的能力；

具有從事工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)方案設(shè)計(jì)，基于現(xiàn)狀合理制訂目標(biāo)，有規(guī)劃、分步驟地實(shí)施智能制造裝備關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)推廣和實(shí)施的能力；

具有綠色生產(chǎn)、安全環(huán)保、質(zhì)量管理等意識(shí)，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、智能制造單元集成應(yīng)用