高考填報志愿時，智能機電技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向智能制造工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員、機械工程技術(shù)人員、機械設(shè)備修理人員等職業(yè)，智能生產(chǎn)線和智能設(shè)備安裝調(diào)試、運行操作、維護維修與智能產(chǎn)線系統(tǒng)集成等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有識讀機械圖和電氣圖、數(shù)字化設(shè)計和加工制造機械零部件的能力；

具有智能產(chǎn)線和智能設(shè)備機械本體、電氣系統(tǒng)、液壓與氣動系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝與調(diào)試能力；

具有智能產(chǎn)線和智能設(shè)備的操作運行與日常維護能力；

具有機器視覺與語音、機器人、智能控制系統(tǒng)等的編程能力；

具有應(yīng)用數(shù)字孿生技術(shù)搭建智能產(chǎn)線、智能設(shè)備系統(tǒng)，實現(xiàn)仿真調(diào)試的能力；

具有智能產(chǎn)線和智能設(shè)備集成應(yīng)用系統(tǒng)預測性維修、遠程維護、故障診斷與排除能力；

具有智能產(chǎn)線和智能設(shè)備數(shù)據(jù)采集與管理平臺基本應(yīng)用能力；

具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：機器視覺系統(tǒng)應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用編程、智能產(chǎn)線控制與運維