1、甘肅新高考和老高考的區(qū)別

一是目標(biāo)導(dǎo)向不同?！?+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是科目組合不同。“3+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個人愛好、興趣、特長和擬報考學(xué)校和專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理組合，理科考生只能選物理、化學(xué)、生物學(xué)組合。

三是考試安排不同?！?+1+2”模式中，語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目考試為全國統(tǒng)一高考科目，使用國家統(tǒng)一命題試卷，數(shù)學(xué)不分文理科；物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6個科目為選擇性考試科目，由省上統(tǒng)一組織命題，與統(tǒng)一高考同期舉行，每個科目單獨考試，考試時間為75分鐘。

2、甘肅新高考綜合改革主要內(nèi)容

我省高考綜合改革的主要內(nèi)容包括以下四個方面：

一是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。從2021年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)；選擇性考試成績計入考生總成績，作為高校招生錄取的重要依據(jù)。

二是規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。建立全省高考綜合改革信息管理系統(tǒng)，強化過程性、常態(tài)化監(jiān)管，確保綜合素質(zhì)評價客觀、真實、準(zhǔn)確、可信。

三是改革統(tǒng)一高考招生錄取制度。從2024年起，我省普通高校招生實行依據(jù)“統(tǒng)一高考科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績、參考綜合素質(zhì)評價”的招生錄取模式，簡稱“兩依據(jù)一參考”。

四是健全職業(yè)高等院校分類考試制度。結(jié)合職業(yè)教育改革和“部省合作、整省推進(jìn)”職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”，推動職業(yè)高等院?？荚囌猩c普通本科高等院校相對分開，形成更加符合職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才選拔模式。