今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了請(qǐng)問(wèn)成都有什么2-3本好的學(xué)日語(yǔ)的院校？，希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、請(qǐng)問(wèn)成都有什么2-3本好的學(xué)日語(yǔ)的院校？
• 2、武漢有哪些好的三本院校？好的專業(yè)有哪些？有沒有那個(gè)院校的日語(yǔ)，韓語(yǔ)專業(yè)比較強(qiáng)？
• 3、高考日語(yǔ)專業(yè)可以報(bào)考哪些學(xué)校

請(qǐng)問(wèn)成都有什么2-3本好的學(xué)日語(yǔ)的院校？

二本的話，我覺得還是西華大學(xué)比較好。我對(duì)西華比較了解，因?yàn)槲揖褪窃撔Ｈ照Z(yǔ)系的。 在西華學(xué)日語(yǔ)有很多優(yōu)勢(shì)。其中最重要的就是西華是以工科為主的綜全院校。而學(xué)日語(yǔ)不僅僅只能學(xué)日語(yǔ)。還得考慮將來(lái)就業(yè)。而日語(yǔ)的就業(yè)方向主要是去日企或都合資企業(yè)。當(dāng)翻譯或者管理。而真正就業(yè)時(shí)，日語(yǔ)僅是公司的最低要要求，翻譯也總得有個(gè)專門的方向，不可能什么都能翻譯的。而日企大多數(shù)都是與汔車機(jī)械電子有關(guān)的。西華很強(qiáng)的理科專業(yè)就是它的汽車和機(jī)械。在這里學(xué)日語(yǔ)就有條件更好地學(xué)這方面的知識(shí)。利于將來(lái)就業(yè)。而且西華的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在全校也是很強(qiáng)的學(xué)院。 三本的話，我覺得還是川外成都學(xué)院吧 因?yàn)樗x西 華比較近，也可以得利用西華工科院校的資源。并且，川外畢竟是專業(yè)的外語(yǔ)學(xué)校嘛。它的本部最強(qiáng)的就是日語(yǔ)專業(yè)。

武漢有哪些好的三本院校？好的專業(yè)有哪些？有沒有那個(gè)院校的日語(yǔ)，韓語(yǔ)專業(yè)比較強(qiáng)？

武漢三本院校 華中科技大學(xué)武昌分校 武漢大學(xué)東湖分校 華中師范大學(xué)漢口分校 華中科技大學(xué)文華學(xué)院 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 湖北大學(xué)知行學(xué)院 武漢科技大學(xué)中南分校 中南民族大學(xué)工商學(xué)院 武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院 武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院 武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院 武漢科技學(xué)院外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 江漢大學(xué)文理學(xué)院 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院 武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 武漢比較好一些的有： 1.華中科技大學(xué)武昌分校 2.武漢大學(xué)東湖分校 3.華中師范大學(xué)漢口分校 4.華中科技大學(xué)文華學(xué)院 5.中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 6.武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

高考日語(yǔ)專業(yè)可以報(bào)考哪些學(xué)校

教育部明確規(guī)定所有中國(guó)高校不得對(duì)考生的高考外語(yǔ)語(yǔ)種做出限制，由考生進(jìn)行自由選擇。

也就是說(shuō)中國(guó)所有高校的絕大多數(shù)專業(yè)都是對(duì)日語(yǔ)考試沒有限制的，和英語(yǔ)考生一樣平等錄??！

拓展資料:

北京科技大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)成立于2003年，至今已有19年歷史。專業(yè)秉承“厚基礎(chǔ)”、“寬口徑”的教學(xué)理念，依托優(yōu)秀敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、合理的課程設(shè)置、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、多選擇高質(zhì)量的留學(xué)機(jī)會(huì)。多年來(lái)奮發(fā)進(jìn)取.

走出了一條具有“日語(yǔ)+”型差異化、多元化、國(guó)際化人才培養(yǎng)特色的道路，培養(yǎng)了大批遍布于海內(nèi)外的、懂中國(guó)、通日本、知世界的優(yōu)秀畢業(yè)生。

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。14名高學(xué)歷專任教師和5名奉獻(xiàn)型外籍教師的教學(xué)團(tuán)隊(duì)可為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)及*第二課堂指導(dǎo)。所有中方教師均具有在日本名校兩年以上留學(xué)研修經(jīng)歷，70%擁有博士學(xué)位，其中教育部國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者3人。

北京市“青年英才計(jì)劃”1人，日本學(xué)術(shù)振興會(huì)特別研究員1人。日籍外教全部擁有日語(yǔ)語(yǔ)言教育相關(guān)領(lǐng)域的碩士及以上學(xué)位，數(shù)量和層次在同類院校中處于領(lǐng)先水平。

2019-2020年專業(yè)排名在全國(guó)開設(shè)日語(yǔ)專業(yè)的381所大學(xué)中居前20位（源自中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)）。本專業(yè)教師學(xué)術(shù)科研成果豐富，主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著譯著20余部。

出版校級(jí)“十三五”規(guī)劃教材等日語(yǔ)專業(yè)教材20余部，在國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教學(xué)科研論文近百篇，建設(shè)校級(jí)精品在線開放課程《日本大眾文化》，在中國(guó)大學(xué)慕課平臺(tái)上線。

本專業(yè)采取“日英雙語(yǔ)”、“日語(yǔ)+科技”型差異化、多元化、國(guó)際化的培養(yǎng)模式。與日本北海道大學(xué)、廣島大學(xué)、九州大學(xué)、城西國(guó)際大學(xué)有2+2的雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目以及3+1交換留學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生到日本的大學(xué)后可選擇經(jīng)濟(jì)、金融、傳媒、福祉等專業(yè)。

畢業(yè)后可獲得北京科技大學(xué)與日本相關(guān)大學(xué)的雙學(xué)位。而北京科技大學(xué)校內(nèi)也有19個(gè)專業(yè)的課程供學(xué)生選擇讀雙學(xué)位或輔修。專業(yè)基礎(chǔ)課程與理工科高校背景的多元選修課程在夯實(shí)學(xué)生日語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)，能做到因材施教及差異化培養(yǎng)。

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