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本文目錄一覽：
- 1、烏克蘭大學排名
- 2、烏克蘭大學排名
- 3、烏克蘭國際人文大學怎么樣
烏克蘭大學排名
其他信息：
烏克蘭大學主要有：克里米亞環(huán)境保護與療養(yǎng)建設(shè)學院、克里米亞國立捷奧爾基夫斯基醫(yī)科大學、塔夫里維爾那茨基國立大學、辛菲羅波爾國立大學、克里米亞農(nóng)業(yè)大學、克里米亞醫(yī)學院、刻赤海洋技術(shù)大學、 文尼察國立醫(yī)科大學 、 文尼察國立技術(shù)大學 、文尼察國立師范大學、文尼察農(nóng)業(yè)大學、沃倫國立大學、魯茨基國立工業(yè)大學、第聶伯彼得羅夫斯克國立鐵路運輸工業(yè)大學、克利瓦羅日斯基經(jīng)濟管理學院、烏克蘭國立礦業(yè)大學、第聶伯彼得羅夫斯克國立醫(yī)學院、第聶伯彼得羅夫斯克國立農(nóng)業(yè)大學、第聶伯彼得羅夫斯克國立體育學院、第聶伯彼得羅夫斯克國立大學、第聶伯濱江國立建工學院、烏克蘭國立冶金學院、烏克蘭國立化工大學、克利瓦羅日斯基技術(shù)大學。
材料補充：
1、克里米亞環(huán)境保護與療養(yǎng)建設(shè)學院：創(chuàng)建于1960年，在克里米亞四級公立教育機構(gòu)中唯一提供各層次高等教育的學校，學校在建筑工業(yè)、城市建設(shè)、風景建設(shè)藝術(shù)、市政和水運管理、動力技術(shù)、經(jīng)濟、管理和石油天然氣等領(lǐng)域培養(yǎng)具有高超專業(yè)水平的學士、專家、碩士，學校還提供副博士和博士教育，對于外國留學生還有預(yù)科中心教授俄語，來提高留學生的俄語水平已達到入系的要求。
2、克里米亞國立捷奧爾基夫斯基醫(yī)科大學：一所既年輕又古老的大學，始建于1931年，說到古老是因為它的前身是Таврическом大學（1918年）的醫(yī)學系。經(jīng)過75年的歷程，克里米亞國立捷奧爾基夫斯基醫(yī)科大學已經(jīng)逐步成為烏克蘭最好的醫(yī)科大學。大學第一任校長R. I. Helvikh博士，是國際著名解培學家，另外，國際上享有盛譽的醫(yī)學博士K. A. Efetov、V.O. Korolyov他們都是畢業(yè)于該大學。
3、塔夫里維爾那茨基國立大學：塔夫里維爾那茨基國立大學始建于1918年，大學創(chuàng)建時座落于新菲羅波爾市，是克里米亞共和國一所最歷史悠久、最大規(guī)模及最具名望的國立大學，1999年，大學成為國立綜合大學。2014年，克里米亞沖突后，學校搬遷回了烏克蘭首都基輔。學校設(shè)立的專業(yè)主要包括：生物、生物物理學、地理學、旅游學、生態(tài)學與環(huán)境保護、英語與英文寫作、法語與法語寫作、現(xiàn)代希臘語與寫作、德語與德語寫作。
4、辛菲羅波爾國立大學：辛菲羅波爾國立大學位于俄羅斯克里米亞自治共和國，景色秀麗而又環(huán)境舒適的沿海城市辛菲羅波爾市。該校創(chuàng)建于1918年，是克里米亞共和國屈指可數(shù)的幾所綜合性的高等院校之一。 辛菲羅波爾國立大學為俄羅斯高等學府，具有招收本科、碩士研究生和博士研究生的教學資質(zhì)。
5、克里米亞農(nóng)業(yè)大學：克里米亞農(nóng)業(yè)大學是俄羅斯境內(nèi)學校，學校提供本科、碩士、副博士、博士的學位課程，社會專業(yè)主要有：農(nóng)學、園藝學、生物科學、機械設(shè)計、計算機科學與技術(shù)、動物科學。
6、克里米亞醫(yī)學院：克里米亞國立醫(yī)學院是烏克蘭最古老的醫(yī)學院之一、座落于克米亞的中心辛菲羅泊爾市，該校建于1918年。大學為烏克蘭及其它國家的留學生提供各種醫(yī)學學科的培養(yǎng)，并為研究生提供必要的場所進一步進修。大學將按照醫(yī)療部所制訂大綱用俄語向大學生、研究生及博士傳授醫(yī)學知識，并根據(jù)各國的實際醫(yī)療情況、癥狀及醫(yī)療經(jīng)驗對留學生進行培養(yǎng)。
7、刻赤海洋技術(shù)大學：1920年建校共有40個專業(yè)，以理工類為主，是一所萬人大學，有留學生院。學校提供的專業(yè)主要包括：造船、焊接工藝與設(shè)備、材料生產(chǎn)的設(shè)計與配方、海洋技術(shù)、法律、船舶發(fā)動機工廠、船舶發(fā)動機設(shè)備、*工程。
8、文尼察國立醫(yī)科大學：文尼察國立醫(yī)科大學位于烏克蘭中部的省會城市文尼察，文尼察國立醫(yī)科大學創(chuàng)立于1921年是烏克蘭最古老的醫(yī)科大學之一，培養(yǎng)了無數(shù)的世界著名的醫(yī)學家，大學是烏克蘭最好的醫(yī)科大學，歐洲三大醫(yī)學院之一，其部分研究所一直在歐洲醫(yī)學界和世界醫(yī)學界占有一定的科研地位，是烏克蘭最好的大學之一，也是世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國教科文組織共同認可的國際醫(yī)生培訓基地。
9、文尼察國立技術(shù)大學：烏克蘭文尼察國立技術(shù)大學前身是基輔工程學院，位于烏克蘭中部城市文尼察，這里是世界著名骨科醫(yī)生比拉可夫的故鄉(xiāng)，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的就是出自于這里，使整個城市彌漫著濃重的藝術(shù)氣息和學術(shù)氛圍。烏克蘭文尼察國立技術(shù)大學成立于1960年，擁有19個系、5個學術(shù)研究所、14個研究機構(gòu)和6個機械工程中心。
10、文尼察國立師范大學：烏克蘭文尼察國立師范大學創(chuàng)建于1912年，當時名為文尼察教師學院，1935改名為國立教師學院，1998年學校獲得了大學資質(zhì)，改名為師范大學。學校設(shè)立的專業(yè)主要有：地理、化學、生物、烏克蘭語、烏克蘭文學、烏克蘭語言學和文體學方法學、新聞廣播與公關(guān)部、幼教和小學教育、學前和初等教育、音樂教學合唱訓練、音樂研究和器樂培訓、藝術(shù)理論。
烏克蘭大學排名
烏克蘭 排名第一的大學是 哈爾科夫 國立大學
烏克蘭排名第二的大學是 基輔國立大學
烏克蘭排名第三的大學是哈爾科夫國立理工大學
烏克蘭排名第四的大學是基輔國立理工大學
烏克蘭排名第五的大學是 蘇梅 州立大學
烏克蘭排名第六的大學是利沃夫國立理工大學
哈爾科夫國立大學
烏克蘭哈爾科夫國立大學是 東歐 最古老的大學之一，這個烏克蘭著名的科學和教育中心建立于 1805 年1月29日，它是當時小俄羅斯和當今烏克蘭境內(nèi)最早建立的大學（利沃夫大學在1817年才達到綜合大學的規(guī)模），也是 俄羅斯沙皇 敕造的五所大學之一，其它的四所大學分別是：維爾紐斯大學、塔爾圖大學，莫斯科大學和 圣彼得堡大學 。
基輔國立大學
基輔塔拉斯-謝甫琴科國立大學（簡稱基輔大學），是烏克蘭的最著名的綜合性大學。
基輔大學成立于1834年，至今已有166年的歷史，在歐洲及世界上的教育機構(gòu)中占據(jù)了重要地位，享有良好的聲譽。是烏克蘭最重要的教育機構(gòu)，是烏克蘭的教育、科學和文化的中心。 根據(jù)1998年歐洲 高等教育 會議上的權(quán)威性統(tǒng)計，基輔大學被確認為烏克蘭最好的高等學校。1939年該大學以塔拉斯-謝甫琴科命名。塔拉斯·謝甫琴科是烏克蘭及世界著名的思想家、詩人、畫家，是烏克蘭為自由而奮斗的戰(zhàn)士。
哈爾科夫國立理工大學
烏克蘭哈爾科夫國立技術(shù)大學/“哈爾科夫理工學院”（前稱哈爾科夫國立工業(yè)大學）是烏克蘭最古老的大學之一，建立于1885年，是烏克蘭教育部重點大學。從1950年起，該校就與中國有著密切的交流與合作，我國*長期選派留學生到該校學習。目前在校生12，000人。學校設(shè)有10個系80多個專業(yè)，擁有2，000多名教師，140多名教授和博士，820多名副教授，師資力量雄厚。
烏克蘭國際人文大學怎么樣
烏克蘭國際人文大學成立于1992年，是一所位于烏克蘭基輔的私立大學，提供多個領(lǐng)域的學位課程，包括人文和社會科學、藝術(shù)和文化、法律、經(jīng)濟和管理、新聞和傳媒等等。
該大學在國際上享有良好的聲譽，擁有來自世界各地的學生，可以提供多種國際交流機會。 該大學的目標之一是培養(yǎng)全球化視野和全球意識的學生，為他們提供多元化的教育和文化體驗。為了提高學生的實踐能力和社交技能，該大學提供了各種社團和俱樂部，如音樂和藝術(shù)俱樂部、學生會、運動小組等等。
烏克蘭國際人文大學的學費和住宿費用相對較為高昂，但該大學提供了許多獎學金和助學金，以幫助需要的學生減輕經(jīng)濟壓力。此外，該大學還與各種企業(yè)和組織合作，為學生提供實習和就業(yè)機會。 該大學的教職員工擁有豐富的教學和研究經(jīng)驗，多數(shù)擁有博士學位，并以與學生之間的互動和支持著稱。
該大學也非常注重學生的語言能力，因此除了烏克蘭語外，學生還需具備英語或其他外語的能力。該大學擁有現(xiàn)代化的教室和圖書館，提供先進的教學技術(shù)和設(shè)備，例如多媒體教學設(shè)備和電腦實驗室等，以便學生更好地進行學習和研究。 烏克蘭國際人文大學堅信教育應(yīng)該是開放和包容的，并推崇自由思想和平等原則，鼓勵學生發(fā)展創(chuàng)造性思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
烏克蘭國際人文大學的師資力量
烏克蘭國際人文大學的師資力量非常強大，教授和研究員們都來自不同的領(lǐng)域，包括歷史、社會學、經(jīng)濟學、語言學和文學等多個學科領(lǐng)域。在教學中，教師著重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力，使學生能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)和生活。在研究方面，大學的學者和研究員們在多個領(lǐng)域都具有卓越的研究成果，為學術(shù)界和社會做著重要貢獻。
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