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本文目錄一覽：
- 1、蘭州衛(wèi)生職業(yè)學校中醫(yī)學包括口腔科嗎
- 2、蘭州市衛(wèi)生學校？
- 3、甘肅省衛(wèi)校2023年招生分數(shù)線
蘭州衛(wèi)生職業(yè)學校中醫(yī)學包括口腔科嗎
包括。 蘭州衛(wèi)生職業(yè)學校有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、助產、藥學、中醫(yī)學、針灸推拿、藏醫(yī)學、中藥學、中醫(yī)康復技術、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等專業(yè)。 蘭州市衛(wèi)生職業(yè)學校是甘肅省重點中專，始建于1958年，為蘭州市市屬的唯一一所醫(yī)藥衛(wèi)生類中等專業(yè)學校。蘭州市衛(wèi)生學校？
蘭州市衛(wèi)生學校始建于1958年，恢復建校于1972年，是蘭州市市屬的唯一一所中等專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類學校，目前為蘭州市市級重點職業(yè)學校，受市衛(wèi)生局領導。經過五十年的建設和發(fā)展，學校已成為—所設施齊全、師資力量良好的衛(wèi)生人才教育培訓基地，累計共向社會輸送了萬余名優(yōu)秀的畢業(yè)生，目前學校在校生1800余人。 學?，F(xiàn)有教職工123人，學校本部有專任教師79人，分校和臨床實習醫(yī)院長期外聘教師21人，其中具有本科學歷的占90%以上，高級職稱占32%，中級職稱占39%，初級職稱18%。學校設置的專業(yè)有普通護理、涉外護理、助產護理、藥劑士、衛(wèi)生保健、口腔工藝、高中起點護理、高中起點藥劑士等專業(yè)，所設專業(yè)于2006年全部通過省級專業(yè)評審，其中，普通護理專業(yè)被甘肅省衛(wèi)生廳認定為省級骨干專業(yè)。學校目前共設有包括技術設備全省領先的解剖標本室在內的各類實驗室共23個。蘭州市衛(wèi)生學校 學校建校五十年來，本著“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學指導思想，逐步完善教學基礎設施建設，狠抓教學質量，提高辦學水平和辦學層次。在辦學層次上，形成了具有大專、普通中專、長期鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓、短期各類衛(wèi)生技術培訓、醫(yī)學繼續(xù)教育等學歷教育與培訓并舉、長短結合的多層次辦學格局；在辦學形式上，建立了與企業(yè)醫(yī)院、同行業(yè)高校和職業(yè)學校聯(lián)合辦學的合作關系，學校常年在蘭州大學第二醫(yī)院、甘肅省婦幼保健醫(yī)院、蘭州市第一人民醫(yī)院、蘭州市第二人民醫(yī)院、蘭州市婦幼保健醫(yī)院等醫(yī)療機構設立實訓基地，培養(yǎng)學生實踐操作技能，為學生直接進入工作崗位打下了扎實的基礎。在近年來畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，學校先后與北京大學醫(yī)學院、北京大學藥學院、*301醫(yī)院等省內外多家醫(yī)院和醫(yī)療服務機構合作，建立了長期穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關系，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95％以上，受到用人單位和家長的一致好評。甘肅省衛(wèi)校2023年招生分數(shù)線
甘肅省衛(wèi)校2023年招生理科最低錄取分為302分；文科最低錄取分為361分。
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院2023年在吉林省理科最低錄取分為302分，錄取位次68415。其中中醫(yī)學311分，護理302分，錄取分數(shù)線最高的是口腔醫(yī)學專業(yè)，最低為312分,也是本校報考最熱門的理科專業(yè)。甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院2023年在吉林省文科最低錄取分為361分，錄取位次23498。其中中醫(yī)學364分，護理361分，錄取分數(shù)線最高的是口腔醫(yī)學專業(yè)，最低為366分,也是本校報考最熱門的文科專業(yè)。
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院是經甘肅省人民*批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校；是首批全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓基地。據(jù)2023年4月學校官網顯示，學院占地1050畝；學校開設6個二級學院，設有16個高職專業(yè)；教職工總數(shù)519人，專任教師352人，全日制在校生11500余人。
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學校；2012年1月，經甘肅省教育廳批準籌建甘肅衛(wèi)生職業(yè)技術學院；2013年5月，經甘肅省人民*批準設置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院；2014年4月，學院通過教育部備案正式設置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院。
衛(wèi)生學介紹
衛(wèi)生學是研究人類健康與疾病防治的學科。它關注研究人群、社區(qū)和個體層面的健康問題，探討如何識別、理解和解決這些問題。衛(wèi)生學的目標是提高人類健康水平，預防疾病的發(fā)生和傳播，促進社會的公共健康。
衛(wèi)生學與醫(yī)學密切相關，但兩者在研究方法和范疇上有所不同。衛(wèi)生學不只關注個人的健康問題，還考慮到社會和環(huán)境因素對人類健康的影響。它研究健康相關的社會科學、自然科學和管理學等多個學科的知識和方法，以構建全面的健康知識體系。
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