好教育小編（HaojiaOyu.nEt）今天整理了一些張雪峰看好的三大專業(yè)（張雪峰看好的三大專業(yè)）相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。
本文目錄一覽：
- 1、張雪峰看好的三大專業(yè)
- 2、張雪峰看好的三大專業(yè)
- 3、張雪峰推薦的好的專業(yè)
張雪峰看好的三大專業(yè)
1.計算機(jī)專業(yè)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計算機(jī)專業(yè)的熱度一直不降，不僅因為社會的發(fā)展趨勢好，而且計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)范圍很廣泛，就業(yè)的機(jī)會也就多，學(xué)生在畢業(yè)后找工作也就更加容易，薪資待遇在行業(yè)中也是出于佼佼者的存在，受到學(xué)生們的青睞。
2.土木工程專業(yè)
現(xiàn)在的社會在不斷進(jìn)步，大部分城市都在不斷的建設(shè)和發(fā)展，需要的專業(yè)人才也就很多，土木工程專業(yè)又正好契合社會的需求，因此學(xué)生的就業(yè)會比較容易很多，這對于學(xué)生來說是十分有利的，因為現(xiàn)在的大學(xué)生競爭很厲害，能就業(yè)就很不容易。
3.測繪專業(yè)
這是一個選擇性很強(qiáng)的專業(yè)，就業(yè)時也是比較更注重學(xué)生的個人能力和技能，只要自己實力強(qiáng)有能力，這個專業(yè)的學(xué)生是很好就業(yè)的，而且收入在業(yè)內(nèi)公認(rèn)的高薪資，是很多學(xué)生的選擇。
土木工程專業(yè)就業(yè)前景
土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，土木工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別。
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。
張雪峰看好的三大專業(yè)
金融專業(yè)，法律專業(yè)，計算機(jī)專業(yè)
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金融專業(yè)
張雪峰老師在視頻里面說過，金融專業(yè)可以說是在大學(xué)里面的一個報考熱門專業(yè)，每年都有很多同學(xué)爭相報考。金融專業(yè)在大學(xué)本科階段主要是學(xué)習(xí)和研究個體、機(jī)構(gòu)、*、如何支出、獲取及管理金融資產(chǎn)的一門學(xué)科。主要學(xué)習(xí)的課程有：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。
畢業(yè)后可以去銀行、證券公司、投資公司等等進(jìn)行工作。
推薦大學(xué)：上海財經(jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)等等；
2.法學(xué)專業(yè)
如果有同學(xué)將來畢業(yè)后想要從事政治方面的工作，法學(xué)專業(yè)是一個非常不錯的選擇。該專業(yè)在大學(xué)期間主要培養(yǎng)掌握管理和法律知識的知識產(chǎn)權(quán)復(fù)合型人才，對我國的法律體系有一個完整的了解。在大學(xué)期間主要學(xué)習(xí)的課程有：債權(quán)法、涉外民商事之法律適用、信托法、非營利組織法等等。
畢業(yè)后可以考公務(wù)員、當(dāng)律師、法律顧問、法官、警察等等。
推薦大學(xué)：中國政法大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、西南政法大學(xué)等；
3.計算機(jī)專業(yè)
當(dāng)下是一個互聯(lián)網(wǎng)橫行的時代，科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步都離不開計算機(jī)技術(shù)的支持，而且該專業(yè)的專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)完后也容易找工作，薪資普遍高于其它行業(yè)。在大學(xué)期間主要學(xué)習(xí)的是：數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)組成原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等等。
畢業(yè)后可以去公司或企業(yè)從事網(wǎng)頁維護(hù)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計等。
推薦大學(xué)：西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京大學(xué)等；
張雪峰推薦的好的專業(yè)
張雪峰推薦的好的專業(yè)如下：
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子信息工程、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、機(jī)械工程、金融工程、市場營銷。
擴(kuò)展資料——十大推薦專業(yè)介紹如下：
1、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是研究計算機(jī)系統(tǒng)原理與應(yīng)用的一門學(xué)科，涵蓋了計算機(jī)硬件、軟件和相關(guān)技術(shù)的理論原理與應(yīng)用實踐。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的能力。
2、人工智能：人工智能是研究和開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備人工智能理論與算法、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等方面的研究與應(yīng)用能力。
3、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)是運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和領(lǐng)域知識來處理和分析大規(guī)模數(shù)據(jù)的學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析等方面的能力。
4、電子信息工程：電子信息工程是研究電子技術(shù)與信息科學(xué)的學(xué)科，涉及電子器件、電路、通信、控制和信息處理等方面。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備電子器件設(shè)計與*、通信系統(tǒng)設(shè)計與管理等能力。
5、軟件工程：軟件工程是將工程原則和方法應(yīng)用于軟件開發(fā)的學(xué)科，旨在提高軟件的質(zhì)量和效率。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備軟件需求分析、軟件設(shè)計與開發(fā)、軟件項目管理等方面的能力。
6、物聯(lián)網(wǎng)工程：物聯(lián)網(wǎng)工程是研究物體間通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)信息交換和智能化的學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)安全等方面的能力。
7、生物醫(yī)學(xué)工程：生物醫(yī)學(xué)工程是研究應(yīng)用工程原理和技術(shù)解決生物醫(yī)學(xué)問題的學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備醫(yī)學(xué)影像分析、生物材料與仿生工程、生物信號處理等方面的能力。
8、機(jī)械工程：機(jī)械工程是研究機(jī)械設(shè)備及其運動原理與設(shè)計的學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)械設(shè)計與*、機(jī)械系統(tǒng)控制與優(yōu)化等方面的能力。
9、金融工程：金融工程是運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等方法解決金融問題的學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備金融市場分析、金融風(fēng)險管理、金融工程實務(wù)等方面的能力。
10、市場營銷：市場營銷是研究如何滿足消費者需求、建立品牌形象并推動產(chǎn)品*的學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備市場調(diào)研、品牌策劃與推廣、*管理等方面的能力。
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