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本文目錄一覽：

• 1、海西州職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
• 2、邯鄲鉚工技術培訓技校
• 3、焊工，鉚工是屬于什么專業(yè)？

海西州職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

技校是專業(yè)培養(yǎng)高素質技術人才的重要基地，學習技術的人員可以選擇從事技術工作，也可以到高等院校深造。技校專業(yè)很多，有的是傳統專業(yè)，也有的是新興專業(yè)。技校專業(yè)很多，有的是傳統專業(yè)，也有的是新興專業(yè)。例如，機械*專業(yè)是傳統專業(yè)，計算機網絡專業(yè)是新興專業(yè)。 海西州職業(yè)技術學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1化學工藝石油化工2工業(yè)分析與檢驗其他中職3化工機械與設備機電/機械4化工儀表自動化石油化工5機電技術應用機電/機械6電氣運行與控制自動化7汽車運用與維修汽修8汽車車身修復汽修9護理衛(wèi)校/護理10學前教育專業(yè)幼師11計算機應用計算機/電腦海西州職業(yè)技術學校機電技術應用介紹機電技術應用專業(yè)是以機電一體化技術為基礎，以機電產品設計、*、安裝、調試、維護為主要內容的專業(yè)。機電技術應用專業(yè)的學生除了掌握機電一體化技術的基本理論和知識外，還應掌握機電產品的設計、*、安裝、調試、維護等方面的知識和技能。 海西州職業(yè)技術學校機電技術應用 對應職業(yè)：機修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)機電技術應用的操作人員與機電產品營銷人員。 專業(yè)代碼：051300 海西州職業(yè)技術學校工業(yè)分析與檢驗介紹工業(yè)分析與檢驗專業(yè)是培養(yǎng)具有工業(yè)分析和檢驗能力的應用型人才的專業(yè)。它旨在培養(yǎng)學生具有工業(yè)分析和檢驗方法的知識和能力，掌握工業(yè)分析和檢驗的基本理論和技術，能在工業(yè)生產和科研領域及相關部門從事分析和檢驗工作的高級應用型人才。 海西州職業(yè)技術學校工業(yè)分析與檢驗 專業(yè)代碼：060200 職業(yè)能力要求：1、具有一定的安全防護技能和環(huán)境保護意識,嚴格按照操作規(guī)范進行安全生產;2、具有微生物的基本知識;3、具有查閱國家標準和其他有關技術資料的初步能力,能按照常規(guī)化學分析或儀器分析法對常見化學品進行分析與檢驗;4、能按儀器說明書制定儀器操作規(guī)程;5、能進行試樣采集和試樣預處理;6、能對原始數據進行分析、處理,并準確報告結果;7、能操作、維護和保養(yǎng)常見分析儀器及輔助設備。 對應職業(yè)：化學檢驗工、材料成分檢驗工、材料物理性能檢驗工、食品檢驗工、電廠水化驗員、水質檢驗工、煤氣化驗工、鍋爐水質化驗工、化驗分析工、產品化驗分析工、儀器分析工 專業(yè)教學主要內容：基礎化學、分析化學、儀器分析、工業(yè)分析技術、環(huán)境監(jiān)測、實驗室組織與管理、化學實驗技術、文獻檢索、常用分析儀器維護等。在校內進行工業(yè)分析實習;在相關企業(yè)進行頂崗實習。 海西州職業(yè)技術學校化工機械與設備介紹化工機械與設備專業(yè)是化工行業(yè)的核心專業(yè)之一，也是化工工程師的必備專業(yè)。專業(yè)的學習將為學生提供機械與設備的設計、*、運行、維護等方面的基本知識和技能。 海西州職業(yè)技術學校化工機械與設備 職業(yè)資格證書舉例：化工檢修鉗工、化工清洗工、帶溫帶壓堵漏工 對應職業(yè)：化工檢修鉗工、化工檢修焊工、化工檢修鉚工、化工檢修管工、防腐蝕工、化工清洗工、帶溫帶壓堵漏工 專業(yè)方向：化工機械安裝與調試、化工管路安裝與試壓、化工生產裝置維修、化工設備腐蝕與防護、化工 機器檢測與故障診斷 海西州職業(yè)技術學校計算機應用介紹計算機應用專業(yè)是培養(yǎng)具有計算機應用能力和計算機知識的應用型人才的專業(yè)。主要從事計算機應用系統的設計、開發(fā)、維護和應用研究工作。 海西州職業(yè)技術學校計算機應用 專業(yè)方向：,掌握計算機在相關職業(yè)領域中的應用技能。專業(yè)教學主要內容計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數據庫基礎應用、計算機網絡基礎、計算 機信息錄入技術、網頁*、圖形圖像處理、多媒體*等。在校內進行計算機應用業(yè)務綜合實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。專業(yè)方向辦公自動化技術、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設備維護與營銷 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理、*的工作人員。 繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 計算機應用技術、計算機系統維護、計算機信息管理、計算機教育本科: 計算機科學與技術、信息工程 專業(yè)代碼：090100 海西州職業(yè)技術學校護理介紹護理專業(yè)是一門非常重要的專業(yè)，它主要負責照顧和服務有疾病或者殘疾的人。這個專業(yè)的學生需要具備很強的人文素養(yǎng)和醫(yī)學知識，才能勝任這份工作。 護理專業(yè)是一門非常重要的專業(yè)，它主要負責照顧和服務有疾病或者殘疾的人。這個專業(yè)的學生需要具備很強的人文素養(yǎng)和醫(yī)學知識，才能勝任這份工作。 海西州職業(yè)技術學校護理 基本學制：3~4年 繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 護理本科: 護理學 專業(yè)教學主要內容：基礎護理、健康評估、臨床護理、社 區(qū)護理、健康教育、護理管理基礎、臨床醫(yī)學概論、預防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī),以及相 關的醫(yī)學基礎通識性學習內容。在校內模擬病房進行護理綜合實訓;在教學醫(yī)院、綜合醫(yī)院、社區(qū)進行臨床護理與社區(qū)護理 的綜合實習。 職業(yè)能力要求：1、具有醫(yī)療安全、護患交流、團隊合作的職業(yè)意識及認真負責的職業(yè)態(tài)度;2、具有醫(yī)護人員的職業(yè)道德與健康心理,遵守醫(yī)療衛(wèi)生相關的倫理與法律法規(guī);3、具有護理的基本知識和技能,能按照護理工作程序,解決護理問題,評價護理結果;4、掌握評估方法,能進行護理評估,并能安全給藥;5、掌握常用護理技術,能正確進行日常護理操作及護理特定操作;6、能使用常用器械、儀器、設備,安排與管理適當的護理環(huán)境,保證護理對象安全與舒適;7、能與護理對象及家屬進行溝通,開展心理護理和健康教育;能進行醫(yī)療團隊內的專業(yè)交流;8、能應急處理和配合醫(yī)生搶救急危重癥病人;能初步處理或協助處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件;9、能進行預防保健的宣教;幫助護理對象完成康復計劃。 海西州職業(yè)技術學校電氣運行與控制介紹電氣運行與控制專業(yè)是以電氣設備的運行和控制為專業(yè)，主要面向工業(yè)企業(yè)和交通運輸行業(yè)。這個專業(yè)的學生需要具備電氣設備的基本知識，能夠運用電氣設備的運行和控制技術，從而保證電氣設備的安全運行和有效控制。 海西州職業(yè)技術學校電氣運行與控制 專業(yè)方向：電氣控制系統運行與維修、電氣設備安裝與維護、供用電系統運行與維護、電梯運行與維護 專業(yè)教學主要內容：電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械常識與鉗工、電機與拖動、工廠供電、電力 電子技術、自動檢測與轉換技術、單片機技術與應用、電氣控制與PLC 技術等。在校內進行單片機應用、電氣控制以及PLC技術的綜合實訓;在相關企業(yè)進行典型電氣控制設備的綜合實習和頂崗實習。 職業(yè)能力要求：1、具有安全生產、節(jié)能環(huán)保等意識,嚴格遵守操作規(guī)程;2、掌握電工、電子、機械等基本知識在電氣控制設備中的應用,了解常用電氣控制設備的基本結構與工作原理;3、能識讀電氣原理圖,并能繪制一般電氣控制線路圖;4、能正確選擇并使用常用電工儀器儀表及輔助設備;5、能進行常用電氣控制設備的安裝、調試、運行和維修;6、能對供用電設施進行基本維護和常規(guī)運行操作。 職業(yè)資格證書舉例：電氣設備安裝工、變電設備安裝工、常用電機檢修工、維修電工 對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：

邯鄲鉚工技術培訓技校

關于邯鄲鉚工技術培訓技校如下：

邯鄲市騰達鉚焊職業(yè)培訓學校隸屬邯鄲市復興區(qū)勞動局，是一所集理論、實際操作、現場實習三位一體的鉚焊專業(yè)學校，學校依托于邯鄲市騰達金屬結構*有限責任公司雄厚實，學校針對鉚工、焊工的專業(yè)技能出發(fā)，由河北省專業(yè)焊接高級技師，教授級講師親自授教，講授國內、國際先進的焊接技術，*技術。

一、學校的獨特之處

1、本學校依托于邯鄲市騰達公司，有大型設備，鋼結構的*焊接經驗，學生在學習理論，教室操作的同時，可實際在近萬平米的工廠進行實地工件的練習、實踐（這是其它學校無法比擬的）。

2、學生在學習鉚工、焊工的專業(yè)技術外，還將免費傳授電工、鉗工、氣割工等全方面的技術，力爭每一名學生都成為一專多能的綜合人才（交一門技術的學費，學全面技能的本領）。

3、畢業(yè)后就業(yè)方向廣，即可在騰達公司就業(yè)，也可選擇其它城市就業(yè)（月工資千元以上）。

二、招生簡章

我校依托于邯鄲市騰達金屬結構*有限責任公司，是由邯鄲市勞動局批準的一所新型的正規(guī)化鉚焊專業(yè)技術培訓學校。

我們的辦學理念是：以人為本，從企業(yè)需要出發(fā)，為企業(yè)、為社會培養(yǎng)鉚焊專業(yè)人才，我們的辦學宗旨是：誠實守信、讓父母放心、辦社會滿意學校，我們的辦學目標是：加強學校管理、提高教學質量、培養(yǎng)技術精英、爭創(chuàng)一流的名校，

我們的辦學的五大優(yōu)勢是：一有一個團結務實的領導班子和管理隊伍；二有一流的教師隊伍（聘請省、市有名望 的鉚、焊專業(yè)知名人士）；三有一流的教學設備；四有兩個大型學生實踐基地（騰達公司的兩個分廠）；五有騰達公司做我們的堅強后盾。

焊工，鉚工是屬于什么專業(yè)？

焊工是采用合適的焊接方式，合理的焊接工藝，適當的焊接設備，采用同材質或不同材質的填充物，來將金屬或非金屬工件緊密連接的一個工種。 1、常用焊接方法（熔化焊；壓焊和釬焊）。 2、手工電弧焊、氣焊及氣割、氬弧焊、co2氣體保護焊。 3、焊條的種類選用及保管、焊接設備的型號及用途、焊接接頭的形式。 4、焊縫的形成原理。 5、焊接的位置（平焊、立焊、橫焊、仰焊）及焊接工藝參數（焊接電流、電弧電壓、焊接極性、焊接速度等）的選擇、焊縫布置和焊件結構、氣焊工藝和切割過程、常用金屬材料的氣焊和氣割、氬弧焊原理、設備使用及焊接技術。 6、焊接變形及應力和產生和防止方法。 7、常用焊接缺陷產生原因及防止措施。 8、焊接檢驗。 9、電焊和氣焊安全規(guī)程。 10、了解鑄鐵、銅、鋁、鈦等金屬焊接特點和操作要點。 所謂鉚工——就是把板材、型材、線材、管材等通過焊接、鉚接、螺栓連接等加工方法*成鋼結構的一種*工藝。 鉚工是金屬構件施工中的指揮者。按加工工藝又分為：放樣、號料、下料、成型、*、校正、安裝等。 中華鉚工是中國工業(yè)建設不可或缺的主力軍之一。所有工業(yè)設備的外殼、框架、支撐、管道、鋼構、容器、儲罐、橋梁、船舶、車輛、航空、航天等等都離不開鉚工。一個國家鉚工水平的高低，可以衡量這個國家工業(yè)水平的高低。中國的鉚工已經從傳統的放樣、先進的計算，飛躍到電腦時代的CAD自動展開、下料、排版。這標志著中國的鉚工已經進入了一個嶄新的時代，它將加快中國工業(yè)建設前進的步伐。 鉚工又可稱為冷作鈑金工。

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