好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)砹撕５硇l(wèi)校昌平衛(wèi)校北京衛(wèi)校這三所學(xué)校哪個(gè)好考一點(diǎn)相關(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、綜合知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)試的介紹
• 2、海淀衛(wèi)校昌平衛(wèi)校北京衛(wèi)校這三所學(xué)校哪個(gè)好考一點(diǎn)
• 3、48道職業(yè)性格測(cè)試題

綜合知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)試的介紹

職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和綜合知識(shí)是專門用于事業(yè)單位招聘考試的，與公務(wù)員的行測(cè)差不太多。以下是由我整理的綜合知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)試介紹的內(nèi)容，希望大家喜歡! 職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的介紹 “職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”大綱簡(jiǎn)介主要通過測(cè)試內(nèi)容和題型介紹兩個(gè)部分構(gòu)成。 一、言語理解與表達(dá)：大綱題型與考試不一致。 從大綱內(nèi)容看，言語理解與表達(dá)著重考查應(yīng)考者對(duì)語言文字的理解與表達(dá)能力。根據(jù)考試目標(biāo)，共有三種題型：選詞填空、語句表達(dá)和閱讀理解。但是實(shí)際考試中，言語理解與表達(dá)部分只考查了閱讀理解，包含兩種題型：①片段閱讀;② 文章 閱讀。 1、片段閱讀。常規(guī)主觀型題目為重點(diǎn)考查對(duì)象，考查題量大。總分、分總、并列、因果、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)是考試考查的重點(diǎn)，遞進(jìn)結(jié)構(gòu)也有所考查。 2、文章閱讀。主旨概括題、細(xì)節(jié)題、特殊主觀題均為重點(diǎn)考察對(duì)象。其中細(xì)節(jié)題考查的題量比較大，它是文章閱讀中最重要的題型，涉及到細(xì)節(jié)判斷題及細(xì)節(jié)查找題;特殊主觀題考查涉及道理啟示題與詞句理解題。此部分考生應(yīng)掌握做題的順序與解題 方法 。 二、判斷推理：考點(diǎn)多，每年側(cè)重不同。 從大綱內(nèi)容看，判斷推理主要考查應(yīng)考者的邏輯推理及判斷能力。判斷推理能力測(cè)驗(yàn)分為語言文字和圖形兩大類，試題分為事件排序、圖形推理、演繹推理等三種類型。每年題型、題量固定，但是考點(diǎn)多、每年側(cè)重不同。 1、圖形推理。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，數(shù)量關(guān)系中的封閉區(qū)間、點(diǎn)的個(gè)數(shù)、線條數(shù)、筆畫數(shù)為重點(diǎn)考察對(duì)象;位置關(guān)系中的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)為重點(diǎn)考察對(duì)象;組合疊加中的去同存異為重點(diǎn)考察對(duì)象;求同求異中的對(duì)稱性與元素位置為重點(diǎn)考察對(duì)象，特別要強(qiáng)調(diào)元素位置，基本每年都會(huì)有涉及的知識(shí)點(diǎn);立體圖形在近三年未涉及，但也應(yīng)進(jìn)行一定的練習(xí)。 2、演繹推理。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，必然性推理重點(diǎn)考察直言命題、聯(lián)言命題、假言命題的矛盾及推理規(guī)則和樸素邏輯的元素對(duì)應(yīng)、真假話。可能性推理重點(diǎn)考察加強(qiáng)型題目、削弱型題目、結(jié)論型題目。 3、事件排序。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，主要考察的知識(shí)點(diǎn)以因果順序?yàn)橹?，還涉及流程順序、時(shí)間順序和常識(shí)順序。 三、數(shù)量關(guān)系：考點(diǎn)多，側(cè)重點(diǎn)不同。 從大綱內(nèi)容看，數(shù)量關(guān)系主要考查應(yīng)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力。主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。根據(jù)考試目標(biāo)，試題一般有兩種題型：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。 1、數(shù)字推理。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，數(shù)字推理中倍數(shù)數(shù)列、等差數(shù)列、多次方數(shù)列為?？伎键c(diǎn)，組合數(shù)列、加和數(shù)列、合數(shù)拆分考查較少。 2、數(shù)學(xué)運(yùn)算。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，數(shù)學(xué)運(yùn)算中簡(jiǎn)單計(jì)算、行程問題、排列組合問題、容斥問題為?？伎键c(diǎn)，考查簡(jiǎn)單計(jì)算的題目較多，備考中需要作為重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)。 四、資料分析：考點(diǎn)集中，難度低 從大綱內(nèi)容看，資料分析著重考查應(yīng)考者對(duì)數(shù)據(jù)資料的理解、分析和計(jì)算能力。根據(jù)考試目標(biāo)，資料分析試題一般有三種題型：圖形、表格及文字試題的分析、計(jì)算。 資料分析：從考點(diǎn)的情況看，主要以增長(zhǎng)、倍數(shù)、百分點(diǎn)和查找類為主，其中查找類和增長(zhǎng)考查比重最大，其他知識(shí)點(diǎn)考查均較少。 綜合知識(shí)的主要介紹 【綜合類】 一、考試科目 考試公共科目為《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《綜合知識(shí)》 職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限為120分鐘，滿分為100分; 二、題型和內(nèi)容 綜合知識(shí)(文字綜合類)主要測(cè)查應(yīng)考者從事事業(yè)單位工作應(yīng)具備的基本常識(shí)和寫作水平。 基本常識(shí)包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、 文化 、法律、科技、歷史及管理等方面的內(nèi)容。題型為單項(xiàng)選擇題、判斷題等客觀化試題。 寫作是測(cè)查應(yīng)考者對(duì)給定資料的閱讀理解能力、文字表達(dá)能力、綜合分析能力和問題解決能力。題型為主觀化試題，結(jié)合給定材料的分析提煉，回答兩道題目。 【志遠(yuǎn)解讀】備考計(jì)劃中，基本常識(shí)包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、法律、科技、歷史及管理等方面的內(nèi)容，涉及面廣而雜，考生做重點(diǎn)劃分，記錄重難點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性備考。 寫作的閱讀理解能力，是指要求全面把握給定材料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。 文字表達(dá)能力，是要求熟練使用指定的語種(現(xiàn)代漢語)，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。 綜合分析能力，要求對(duì)給定材料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。 問題解決能力，要求借助自身的實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn) 或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定材料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或 措施 。 職業(yè)能力的主要構(gòu)成 由于職業(yè)能力是多種能力的綜合，因此，我們可以把職業(yè)能力分為一般職業(yè)能力、專業(yè)能力和綜合能力。 一般職業(yè)能力 一般職業(yè)能力主要是指一般的學(xué)習(xí)能力、文字和語言運(yùn)用能力、數(shù)學(xué)運(yùn)用能力、空間判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力等。此外，任何職業(yè)崗位的工作都需要與人打交道，因此， 人際交往 能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，以及遇到挫折時(shí)良好的心理承受能力都是我們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中不可缺少的能力。 專業(yè)能力 專業(yè)能力主要是指從事某一職業(yè)的專業(yè)能力。在求職過程中，招聘方最關(guān)注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業(yè)能力。例如:你去應(yīng)聘教學(xué)工作崗位，對(duì)方最看重你是否具備最基本的教學(xué)能力。 職業(yè)綜合能力 這里主要介紹國(guó)際上普遍注重培養(yǎng)的"關(guān)鍵能力"，主要包括四個(gè)方面: 1)跨職業(yè)的專業(yè)能力 從以下三方面可以體現(xiàn)出一個(gè)人跨職業(yè)的專業(yè)能力:一是運(yùn)用數(shù)學(xué)和測(cè)量方法的能力;二是計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;三是運(yùn)用外語解決技術(shù)問題和進(jìn)行交流的能力。 2)方法能力 一是信息收集和篩選能力;二是掌握制定 工作計(jì)劃 、獨(dú)立決策和實(shí)施的能力;三是具備準(zhǔn)確的 自我評(píng)價(jià) 能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 3)社會(huì)能力 社會(huì)能力主要是指一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力。在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對(duì)他人公正寬容，具有準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自律能力等，這是崗位勝任和在工作中開拓進(jìn)取的重要條件。 4)個(gè)人能力 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入、法制的不斷健全完善，人的社會(huì)責(zé)任心和誠(chéng)信將越來越被重視，假冒偽劣將越來越無藏身之地，一個(gè)人的職業(yè)道德會(huì)越來越受到全社會(huì)的尊重和贊賞， 愛崗敬業(yè) 、工作負(fù)責(zé)、注重細(xì)節(jié)的職業(yè)人格會(huì)得到全社會(huì)的肯定和推崇。 職業(yè)能力的相關(guān)影響 1、一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件 任何一個(gè)職業(yè)崗位都有相應(yīng)的 崗位職責(zé) 要求，一定的職業(yè)能力則是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件。因此，求職者在進(jìn)行擇業(yè)時(shí)，首先要明確自己的能力優(yōu)勢(shì)以及勝任某種工作的可能性。條件允許的情況下，可以由專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)人員幫助分析，根據(jù)求職者的學(xué)歷狀況、職業(yè)資格、職業(yè)實(shí)踐等來確定求職者的職業(yè)能力，必要時(shí)可以通過心理測(cè)試作為參考，在基本確定求職者的職業(yè)能力和發(fā)展的可能性的基礎(chǔ)上幫助求職者進(jìn)行職業(yè)選擇。 2、職業(yè)實(shí)踐和 教育 培訓(xùn)是職業(yè)能力發(fā)展的前提 1)職業(yè)實(shí)踐促進(jìn)職業(yè)能力的發(fā)展 職業(yè)能力是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高的，一個(gè)人長(zhǎng)期從事某一專業(yè)勞動(dòng)，能促使人的能力向高度專業(yè)化發(fā)展。例如，計(jì)算機(jī)文字錄用人員，隨著工作的熟練和經(jīng)驗(yàn)的積累，錄入的速度會(huì)越來越快，準(zhǔn)確性也會(huì)越來越高。個(gè)體的職業(yè)能力只有在實(shí)際工作中才能不斷得到發(fā)展、提高和強(qiáng)化。 2)教育培訓(xùn)促進(jìn)教育能力的提高 個(gè)體職業(yè)能力的提高除了在實(shí)踐中磨練和提高之外，另外最有效的途徑就是接受教育和培訓(xùn)。像我們所熟悉的職業(yè)教育、專科教育、大學(xué)本科教育、研究生教育等，學(xué)生通過對(duì)有關(guān)知識(shí)和技能的掌握，對(duì)以后更好地勝任本職工作會(huì)有極大的幫助。 3)職業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)創(chuàng)造間的關(guān)系 職業(yè)能力是人的發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。前面講到能力是成功地完成某種任務(wù)或勝任工作的必不可少的基本因素，沒有能力或能力低下，就難以達(dá)到工作崗位的要求，不能勝任。個(gè)體的職業(yè)能力越強(qiáng)，各種能力越是綜合發(fā)展，就越能促進(jìn)人在職業(yè)活動(dòng)中的創(chuàng)造和發(fā)展，就越能取得較好的工作績(jī)效和業(yè)績(jī)，越能給個(gè)人帶來職業(yè)成就感。

海淀衛(wèi)校昌平衛(wèi)校北京衛(wèi)校這三所學(xué)校哪個(gè)好考一點(diǎn)

海淀衛(wèi)校好考。查詢海淀衛(wèi)校昌平衛(wèi)校北京衛(wèi)校這三所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線顯示，海淀衛(wèi)校2023年最低錄取分?jǐn)?shù)線80分，昌平衛(wèi)校2023年最低錄取分?jǐn)?shù)線90分，北京衛(wèi)校2023年最低錄取分?jǐn)?shù)線100分。所以海淀衛(wèi)校好考點(diǎn)。北京市海淀區(qū)衛(wèi)生學(xué)校是北京市人民*批準(zhǔn)建立的中等衛(wèi)生學(xué)校，隸屬于海淀區(qū)*公共服務(wù)委員會(huì)，創(chuàng)建于1960年，是一所全日制中專學(xué)校。學(xué)校建有現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡(luò)保證了全校師生及時(shí)、迅速地共享資源，并包括6.6萬冊(cè)電子圖書供師生網(wǎng)上閱覽、查詢。

48道職業(yè)性格測(cè)試題

在職業(yè)心理中，性格影響著一個(gè)人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性，一定的性格適于從事一定的職業(yè);同時(shí)，不同的職業(yè)對(duì)人有不同的性格要求。因此，在考慮或選擇進(jìn)，不公要考慮自己的職業(yè)興趣，還要考慮自己的職業(yè)性格特點(diǎn)。你是什么的職業(yè)性格呢，那就快來測(cè)試一下吧，下面是我為你整理的三套職業(yè)性格測(cè)試，一共48道題目，希望大家測(cè)試一下!

職業(yè)性格測(cè)試題(一)

1、你何時(shí)感覺最好( )

A、早晨

B、下午及傍晚

C、夜里

2、你走路時(shí)是( )

A、大步的快走

B、小步的快走

C、不快，仰著頭面對(duì)著世界

D、不快，低著頭

E、很慢

3、和人說話時(shí)，你( )

A、手臂交疊的站著

B、雙手緊握著

C、一只手或兩手放在臀部

D、碰著或推著與你說話的人

E、玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理頭發(fā)

4、坐著休息時(shí)，你的( )

A、兩膝蓋并攏

B、兩腿交叉

C、兩腿伸直

D、一腿卷在身下

5、碰到你感到發(fā)笑的事時(shí)，你的反應(yīng)是( )

A、一個(gè)欣賞的大笑

B、笑著，但不大聲

C、 輕聲的咯咯地笑

D、羞怯的微笑

6、當(dāng)你去一個(gè)派對(duì)或社交場(chǎng)合時(shí)，你( )

A、很大聲地入場(chǎng)以引起注意

B、安靜地入場(chǎng)，找你認(rèn)識(shí)的人

C、非常安靜地入場(chǎng)，盡量保持不被注意

7、當(dāng)你非常專心工作時(shí)，有人打斷你，你會(huì)( )

A、歡迎他

B、感到非常惱怒

C、在以上兩極端之間

8、下列顏色中，你最喜歡哪一顏色( )

A、紅或橘色

B、黑色

C、黃或淺藍(lán)色

D、綠色

E、深藍(lán)或紫色

F、白色

G、棕或灰色

9、臨入睡的前幾分鐘，你在床上的姿勢(shì)是(

A、仰躺，伸直

B、俯躺，伸直

C、側(cè)躺，微卷

D、頭睡在一手臂上

E、被蓋過頭

10、你經(jīng)常夢(mèng)到你在( )

A、 落下

B、 打架或掙扎

C、找東西或人

D、飛或漂浮

E、你平常不做夢(mèng)

F、你的夢(mèng)都是愉快的

)

現(xiàn)在將所有分?jǐn)?shù)相加，再對(duì)照后面的分析分?jǐn)?shù)：

1.A2 B4 C6 2.A6 B4 C7 D2 E1 3.A4 B2 C5 D7 E6 4.A4 B6 C2 D1 5.A6 B4 C3 D5

6.A6 B 4 C2 7.A6 B2 C4 8.A6 B7 C5 D4 E3 F2 G1 9.A7 B6 C4 D2 E1 10.A4 B2 C3 D5 E6 F1

[測(cè)試結(jié)果]

低于21分：內(nèi)向的悲觀者。人們認(rèn)為你是一個(gè)害羞的、 神經(jīng)質(zhì) 的、優(yōu)柔寡斷的，是須人照顧、永遠(yuǎn)要?jiǎng)e人為你做決定、不想與任何事或任何人有關(guān)。他們認(rèn)為你是一個(gè)杞人憂天者，一個(gè)永遠(yuǎn)看到不存在的問題的人。有些人認(rèn)為你令人乏味，只有那些深知你的人知道你不是這樣的人。

21分到30分：缺乏信心的挑剔者。你的朋友認(rèn)為你勤勉刻苦、很挑剔。他們認(rèn)為你是一個(gè)謹(jǐn)慎的、十分小心的人，一個(gè)緩慢而穩(wěn)定辛勤工作的人。如果你做任何沖動(dòng)的事或無準(zhǔn)備的事，你會(huì)令他們大吃一驚。他們認(rèn)為你會(huì)從各個(gè)角度仔細(xì)地檢查一切之后仍經(jīng)常決定不做。他們認(rèn)為對(duì)你的這種反應(yīng)一部分是因?yàn)槟愕男⌒牡奶煨运鸬摹?

31分到40分：以牙還牙的自我保護(hù)者。別人認(rèn)為你是一個(gè)明智、謹(jǐn)慎、注重實(shí)效的人。也認(rèn)為你是一個(gè)伶俐、有天賦有才干且謙虛的人。你不會(huì)很快、很容易和人成為朋友，但是是一個(gè)對(duì)朋友非常忠誠(chéng)的人，同時(shí)要求朋友對(duì)你也有忠誠(chéng)的回報(bào)。那些真正有機(jī)會(huì)了解你的人會(huì)知道要?jiǎng)訐u你對(duì)朋友的信任是很難的，但相等的，一旦這信任被破壞，會(huì)使你很難熬過。

41分到50分：平衡的中道。別人認(rèn)為你是一個(gè)新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實(shí)際的、而永遠(yuǎn)有趣的人;一個(gè)經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn)，但是你是一個(gè)足夠平衡的人，不至于因此而昏了頭。他們也認(rèn)為你親切、和藹、體貼、能諒解人;一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)使人高興起來并會(huì)幫助別人的人。

51分到60分：吸引人的冒險(xiǎn)家。別人認(rèn)為你是一個(gè)令人興奮的、高度活潑的、相當(dāng)易沖動(dòng)的個(gè)性;你是一個(gè)天生的領(lǐng)袖、一個(gè)做決定會(huì)很快的人，雖然你的決定不總是對(duì)的。他們認(rèn)為你是大膽的和冒險(xiǎn)的，會(huì)愿意試做任何事至少一次;是一個(gè)愿意嘗試機(jī)會(huì)而欣賞冒險(xiǎn)的人。因?yàn)槟闵l(fā)的*，他們喜歡跟你在一起。

60分以上：傲慢的 孤獨(dú)者 。別人認(rèn)為對(duì)你必須'小心處理'。在別人的眼中，你是自負(fù)的、自我中心的、是個(gè)極端有支配欲、統(tǒng)治欲的。別人可能欽佩你，希望能多像你一點(diǎn)，但不會(huì)永遠(yuǎn)相信你，會(huì)對(duì)與你更深入的來往有所躊躇及猶豫。世界本來就是層層嵌套，周而復(fù)始;不以任何的意志而改變

職場(chǎng)性格測(cè)試題(二)

如果對(duì)下列認(rèn)為答案非常同意，請(qǐng)給自己打5分;如果是比較同意，則打4分;如果是差不多，打3分;如果只是有一點(diǎn)同意，請(qǐng)打2分;如果答案是不同意，就打1分。 回答問題時(shí)不是依據(jù)別人眼中的你來判斷，而是你認(rèn)為你本質(zhì)上是不是這樣的。

1.你做事是一個(gè)值得信賴的人嗎?

2.你個(gè)性溫和嗎?

3.你有活力嗎?

4.你善解人意嗎?

5.你獨(dú)立嗎?

6.你受人愛戴嗎?

7.做事認(rèn)真且正直嗎?

8.你富有同情心嗎?

9.你有說服力嗎?

10.你大膽嗎?

11.你精確嗎?

12.你適應(yīng)能力強(qiáng)嗎?

13.你 組織能力 好嗎?

14.你是否積極主動(dòng)?

15.你害羞嗎?

16.你強(qiáng)勢(shì)嗎?

17.你鎮(zhèn)定嗎?

18.你勇于學(xué)習(xí)嗎?

19.你反應(yīng)快嗎?

20.你外向嗎?

21.你注意細(xì)節(jié)嗎?

22.你愛說話嗎?

23.你的協(xié)調(diào)能力好嗎?

24.你勤勞嗎?

25.你慷慨嗎?

26.你小心翼翼嗎?

27.你令人愉快嗎?

28.你傳統(tǒng)嗎?

29你親切嗎?

30.你工作足夠有效率嗎?

測(cè)試答案

把第5、10、14、18、24、30題的分加起來就是你的“老虎”分?jǐn)?shù);

把第3、6、13、20、22、29題的分加起來就是你的“孔雀”分?jǐn)?shù);

把第2、8、15、17、25、28題的分加起來就是你的“考拉”分?jǐn)?shù);

把第1、7、11、16、21、26題的分加起來就是你的“ 貓頭鷹 ”分?jǐn)?shù);

把第4、9、12、19、23、27題的分加起來就是你的“變色龍”分?jǐn)?shù)。

假若你有某一項(xiàng)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它四項(xiàng)，你就是典型的這種屬性，假若你有某兩項(xiàng)分大大超過其它三項(xiàng)，你是這兩種動(dòng)物的綜合;假若你各項(xiàng)分?jǐn)?shù)都比較接近，恭喜你，你是一個(gè)面面俱到近似完美性格的人;假若你有某一項(xiàng)分?jǐn)?shù)特別偏低的話，想提高自己就需要在那一種動(dòng)物屬性的加強(qiáng)上下工夫了。

老虎型

個(gè)性特點(diǎn)：有自信，夠權(quán)威，決斷力高，競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，胸懷大志，喜歡評(píng)估。企圖心強(qiáng)烈，喜歡冒險(xiǎn)，個(gè)性積極，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，有對(duì)抗性。

優(yōu)點(diǎn)：善于控制局面并能果斷地作出決定的能力;用這一類型工作方式的人成就非凡。

缺點(diǎn)：當(dāng)感到壓力時(shí)，這類人就會(huì)太重視迅速的完成工作，就容易忽視細(xì)節(jié)，他們可能不顧自己和別人的情感。由于他們要求過高，加之好勝的天性，有時(shí)會(huì)成為工作狂。

老虎型工作風(fēng)格的主要行為：交談時(shí)進(jìn)行直接的目光接觸;有目的性且能迅速行動(dòng);說話快速且具有說服力;運(yùn)用直截了當(dāng)?shù)膶?shí)際性語言;辦公室掛有日歷、計(jì)劃要點(diǎn)。

老虎型領(lǐng)導(dǎo)人都傾向以權(quán)威作風(fēng)來進(jìn)行決策，當(dāng)其部屬者除要高度服從外，也要有冒險(xiǎn)犯難的勇氣，為其殺敵闖關(guān)。

老虎型族人最適合開創(chuàng)性與改革性的工作，在開拓市場(chǎng)的時(shí)代或需要執(zhí)行改革的環(huán)境中，最容易有出色的表現(xiàn)。

孔雀型

個(gè)性特點(diǎn)：很熱心，夠樂觀，口才流暢，好交朋友，風(fēng)度翩翩，誠(chéng)懇熱心。熱情洋溢、好交朋友、口才流暢、個(gè)性樂觀、表現(xiàn)欲強(qiáng)。

優(yōu)點(diǎn)：此類型的人生性活潑。能夠使人興奮，他們高效地工作，善于建立同盟或搞好關(guān)系來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。他們很適合需要當(dāng)眾表現(xiàn)、引人注目、態(tài)度公開的工作。

缺點(diǎn)：因其跳躍性的思考模式，常無法顧及細(xì)節(jié)以及對(duì)事情的完成執(zhí)著度

孔雀型工作風(fēng)格的主要行為：運(yùn)用快速的手勢(shì);面部表情特別豐富;運(yùn)用有說服力的語言;工作空間里充滿了各種能鼓舞人心的東西。

孔雀型領(lǐng)導(dǎo)人在任何團(tuán)體內(nèi)，都是人緣最好的人和最受歡迎的人，是最能吹起領(lǐng)導(dǎo)號(hào)角的人物。 當(dāng)孔雀型領(lǐng)導(dǎo)人的部屬者，除要

能樂于在團(tuán)隊(duì)中工作外，還要對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)謙遜得體，不露鋒、不出頭，把一切成功光華都讓與領(lǐng)導(dǎo)。 孔雀型領(lǐng)導(dǎo)人，不宜有個(gè)老虎型領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)二把手或部屬。

反之，若老虎型領(lǐng)導(dǎo)人有個(gè)孔雀型的人甘愿當(dāng)其二把手，則會(huì)是最佳搭配?？兹感偷娜颂焐哂泄拇道硐氲奶刭|(zhì)，在推動(dòng)新思維、執(zhí)行某種新使命或推廣某項(xiàng)宣傳等任務(wù)的工作中，都會(huì)有極出色的表現(xiàn)。他們?cè)陂_發(fā)市場(chǎng)或創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)的工作環(huán)境中，最能發(fā)揮其所長(zhǎng)。

考拉型

個(gè)性特點(diǎn)：很穩(wěn)定，夠敦厚，溫和規(guī)律，不好沖突。行事穩(wěn)健、強(qiáng)調(diào)平實(shí)，有過人的耐力，溫和善良。

優(yōu)點(diǎn)：他們對(duì)其他人的感情很敏感，這使他們?cè)诩w環(huán)境中左右逢源。

缺點(diǎn)：很難堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和迅速做出決定。一般說來，他們不喜歡面對(duì)與同事意見不和的局面，他們不愿處理爭(zhēng)執(zhí)。

考拉型工作風(fēng)格的主要行為 ：面部表情和藹可親;說話慢條斯理，聲音輕柔;用贊同型、鼓勵(lì)性的語言;辦公室里擺有家人的照片。

無尾熊型領(lǐng)導(dǎo)人，適宜當(dāng)安定內(nèi)部的管理工作，在需要專業(yè)精密技巧的領(lǐng)域，或在氣氛和諧且不具趕迫時(shí)間表等的職場(chǎng)環(huán)境中，他們最能發(fā)揮所長(zhǎng)。當(dāng)企業(yè)的產(chǎn)品穩(wěn)踞市場(chǎng)時(shí)，無尾熊型的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人是極佳的總舵手。但當(dāng)企業(yè)還在開拓市場(chǎng)的時(shí)候，老虎型或孔雀型的人似乎較占優(yōu)勢(shì)。

或許，勇于開疆辟土的老虎型的人當(dāng)一哥， 配以與人為善的無尾熊型人當(dāng)二把手，也是好的搭配。 無尾熊型領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)無為而治，能與周圍的人和睦相處而不樹敵，是極佳的人事領(lǐng)導(dǎo)者，適宜在企業(yè)改革后，為公司和員工重建互信的工作。又由于他們具有高度的耐心性，有能力為企業(yè)賺取長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，或?yàn)楣敬蚝糜览m(xù)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)。

貓頭鷹型

個(gè)性特點(diǎn)：很傳統(tǒng)，注重細(xì)節(jié)，條理分明，責(zé)任感強(qiáng)，重視紀(jì)律。保守、分析力強(qiáng)，精準(zhǔn)度高，喜歡把細(xì)節(jié)條例化，個(gè)性拘謹(jǐn)含蓄。

優(yōu)點(diǎn)：天生就有愛找出事情真相的習(xí)性，因?yàn)樗麄冇心托淖屑?xì)考察所有的細(xì)節(jié)并想出合乎邏輯的解決辦法。

缺點(diǎn)：把事實(shí)和精確度置于感情之前，這會(huì)被認(rèn)為是感情冷漠。在壓力下，有時(shí)為了避免做出結(jié)論，他們會(huì)分析過度。

貓頭鷹型工作風(fēng)格的主要行為 ：很少有面部表情;動(dòng)作緩慢;使用精確的語言、注意特殊細(xì)節(jié);辦公室里掛有圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。

架構(gòu)穩(wěn)定和制度健全的組織最好聘用貓頭鷹型的人來當(dāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，因?yàn)樨堫^鷹型領(lǐng)導(dǎo)人喜歡在安全架構(gòu)的環(huán)境中工作，且其表現(xiàn)也會(huì)最好。其行事講究制度化，事事求依據(jù)和規(guī)律的習(xí)性，極為適合事務(wù)機(jī)構(gòu)的行事方式。然而，當(dāng)企業(yè)需要進(jìn)行目標(biāo)重整、結(jié)構(gòu)重組、流程變革時(shí)，貓頭鷹型領(lǐng)導(dǎo)人就會(huì)產(chǎn)生迷失，不知如何處事，也不知如何自處。對(duì)改革行動(dòng)，上者會(huì)先保持觀望的態(tài)度，再慢慢適應(yīng)新的局面;中者也會(huì)先保持觀望的態(tài)度，然后呈辭求去;下者則會(huì)結(jié)集反對(duì)力量，公然表示反對(duì)或隱晦地從事反對(duì)等的行為。又由于貓頭鷹型

人的行事決策風(fēng)格，是以數(shù)據(jù)和規(guī)則為其主導(dǎo)思想，其直覺能力和應(yīng)變能力都偏低，隨而創(chuàng)造和創(chuàng)新能力也相對(duì)地弱，因而不宜擔(dān)任需要?jiǎng)?chuàng)建或創(chuàng)新能力的任務(wù)。組織完善和發(fā)展安定的企業(yè)，宜用貓頭鷹型企管人當(dāng)家。

他們尊重傳統(tǒng)、重視架構(gòu)、事事求據(jù)喜愛工作安定的性格，是企業(yè)安定力量的來源。然而，由于他們行事講究制度化，事事求依據(jù)和規(guī)律，故會(huì)將細(xì)節(jié)條例化，事事檢查以求正確無誤，甚至為了辦事精確，不惜對(duì)人吹毛求疵或挑剔別人的錯(cuò)誤，以顯現(xiàn)自己一切照章辦事的態(tài)度和求取完美的精神，不易維持團(tuán)隊(duì)內(nèi)的團(tuán)結(jié)精神和凝聚力。

變色龍型

工作風(fēng)格的優(yōu)點(diǎn)：善于在工作中調(diào)整自己的角色去適應(yīng)環(huán)境，具有很好的溝通能力。

缺點(diǎn)：從別人眼中看變色龍族群，會(huì)覺得他們較無個(gè)性及原則。 主要行為：綜合老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹的特質(zhì)，看似沒有凸出個(gè)性，但擅長(zhǎng)整合內(nèi)外資;沒有強(qiáng)烈的個(gè)人意識(shí)形態(tài)，是他們處事的價(jià)值觀。 變色龍科爾具有高度的應(yīng)變能力。他性格善變，處事極具彈性，能為了適應(yīng)環(huán)境的要求而調(diào)整其決定甚至信念。

變色龍型的領(lǐng)導(dǎo)人，是支配型、表達(dá)型、耐心型、精確型四種特質(zhì)的綜合體，沒有突出的個(gè)性，擅長(zhǎng)整合內(nèi)外信息，兼容并蓄，不會(huì)與人為敵，以中庸之道處世。他們處事圓融，彈性極強(qiáng)，處事處處留有余地，行事絕對(duì)不會(huì)走偏鋒極端，是一個(gè)辦事讓你放心的人物。然而，由于他們以善變?yōu)槠鋵ｉL(zhǎng)，故做人不會(huì)有什么立場(chǎng)或原則，也不

會(huì)對(duì)任何人有效忠的意向，是個(gè)馮道式的人物。部屬會(huì)難以忍受其善變和不講原則的行為;當(dāng)他們上司者，則會(huì)日夜擔(dān)心不知何時(shí)會(huì)遭其「出*」。

變色龍型的領(lǐng)導(dǎo)人既沒有凸出的個(gè)性，對(duì)事也沒有什么強(qiáng)烈的個(gè)人意識(shí)型態(tài)，事事求中立并傾向站在沒有立場(chǎng)的位置，故在沖突的環(huán)境中，是個(gè)能游走折中的高手。由于他們能密切地融合于各種環(huán)境中，他們可以為企業(yè)進(jìn)行對(duì)內(nèi)對(duì)外的各種交涉，只要任務(wù)確實(shí)和目標(biāo)清楚，他們都能恰如其分地完成其任務(wù)

職業(yè)資格測(cè)試題(三)：

1、 關(guān)于人生觀，我的內(nèi)心其實(shí)是：

A、希望能有各種各樣的人生體驗(yàn)，所以想法極其多樣化。

B、在合理的基礎(chǔ)上，謹(jǐn)慎確定目標(biāo)，一旦確定會(huì)堅(jiān)定不移地去做。 C、更加在乎取得一切有可能的成就。 D、毫不喜歡風(fēng)險(xiǎn)，喜歡享受穩(wěn)定或現(xiàn)狀。

2、如果爬山旅游，大多數(shù)狀況下，在下山回來的路線我最可能： A、好玩有趣，所以寧愿新路線回巢。 B、安全穩(wěn)妥，所以寧愿原路線返回。 C、挑戰(zhàn)困難，所以寧愿新路線回巢。 D、方便省心，所以寧愿原路線返回。

3、 說話時(shí)，我更看重：

A、感覺效果。有時(shí)可能會(huì)略顯得夸張。 B、描述精確。有時(shí)可能略過冗長(zhǎng)。

C、達(dá)成結(jié)果。有時(shí)可能過于直接讓別人不高興。 D、人際感受。有時(shí)可能會(huì)不愿講真話。

4、 在大多數(shù)時(shí)候，我的內(nèi)心更想要：

A、*。經(jīng)常冒出新點(diǎn)子，想做就做，喜歡與眾不同。 B、安全。頭腦冷靜，不易沖動(dòng)。

C、挑戰(zhàn)。生命中競(jìng)賽隨處可見，有強(qiáng)烈的“贏”的欲望。 D、穩(wěn)定。滿足自己所擁有的，很少羨慕別人。

5、 我認(rèn)為自己在情感上的基本特點(diǎn)是： A、情緒多變，經(jīng)常波動(dòng)。

B、外表自我抑制強(qiáng)，但內(nèi)心感情起伏大，一旦挫傷難以平復(fù)。 C、感情不拖泥帶水，只是一旦不穩(wěn)定，容易發(fā)怒。 D、天性情緒四平八穩(wěn)。

6、 我認(rèn)為自己除了工作外，在控制欲上面，我：

A、沒有控制欲，只有感染帶動(dòng)他人的欲望，但自控能力不算強(qiáng)。 B、用規(guī)則來保持我對(duì)自己的控制和對(duì)他人的要求。 C、內(nèi)心是有控制欲和希望別人服從我的。 D、沒興趣影響別人，也不愿別人來控制我。

7、 當(dāng)與情人交往時(shí)，我最希望對(duì)方：

A、經(jīng)常贊美我，讓我享受開心、被關(guān)懷且又有一定自由。 B、可隨時(shí)默契到我內(nèi)心所想，對(duì)我的需求極其敏丄感。 C、得到對(duì)方的認(rèn)可，我是正確的并且我對(duì)其是有價(jià)值的。 D、尊重并且相處?kù)o謐的。

8、在人際交往時(shí)，我：

A、本質(zhì)上還是認(rèn)為與人交往比長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)處是有樂趣的。B、非常審慎緩慢地進(jìn)入，常會(huì)被人認(rèn)為容易有距離感。C、希望在人際關(guān)系中占據(jù)主導(dǎo)地位。D、順其自然，不溫不火，相對(duì)被動(dòng)。

以上就是好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)淼暮５硇l(wèi)校昌平衛(wèi)校北京衛(wèi)校這三所學(xué)校哪個(gè)好考一點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所幫助。