今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了教師實習崗位及主要職責怎么寫相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。
本文目錄一覽：
- 1、教師實習崗位及主要職責怎么寫
- 2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)要怎么填寫
- 3、教師崗位職責怎么填寫？
教師實習崗位及主要職責怎么寫
教師工作職責 一、教師應(yīng)遵循 教育方針 和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制訂出學期教學工作計劃(包括班主任工作計劃)。填寫好《教師手冊》，完成好學校規(guī)定的 工作總結(jié) 。 二、教師應(yīng)忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。 三、按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，從學生實際出發(fā)，努力完成教學任務(wù)。 1.認真?zhèn)湔n。 2.認真組織好課堂教學，不斷改進 教學方法 ，指導學生改進 學習方法 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.認真布置和批改作業(yè)。4.認真輔導。5.認真搞好實驗實習。6.認真測驗、考試。 四、重視 第二課堂 ，積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，培養(yǎng)提高學生學習興趣，開拓眼界，增長知識，培養(yǎng)有關(guān)的技能技巧。 五、教師應(yīng)勇于改革，銳意進齲積極進行各種教育、教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學質(zhì)量。 六、教師應(yīng)認真學習 馬克思主義 ,學習教育科學，學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高自 己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。 七、服從學校的調(diào)、代課安排。 八、完成學校交辦的其他工作。專業(yè)技術(shù)職務(wù)要怎么填寫
專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)實際工作需要設(shè)置的，下面，我就和大家來了解一下專業(yè)技術(shù)職務(wù)怎么填寫。
專業(yè)技術(shù)職務(wù)怎么填寫
1、教師類：高等學校教師，副教授，講師，助教，中等學校教師，高級講師，講師，助理講師，教員。
2、衛(wèi)生技術(shù)：主任醫(yī)師，副主任醫(yī)師，主治(主管)醫(yī)師，醫(yī)師，醫(yī)士，主任藥師，副主任藥師，主任藥師，藥師，藥士。
3、經(jīng)濟類：高級經(jīng)濟師，經(jīng)濟師，助理會計師，經(jīng)濟員。
4、農(nóng)業(yè)技術(shù)類：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員，高級農(nóng)藝師，農(nóng)藝師，助理工程師，農(nóng)業(yè)技術(shù)員。
中國從1986年起實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。目前設(shè)置的專業(yè)技術(shù)職務(wù)共29個系列，各系列一般分高、中、初三級，有些系列的高、初級又分為兩檔。
專業(yè)技術(shù)職稱和專業(yè)技術(shù)職務(wù)之間的區(qū)別
職稱是根據(jù)評審條件評出的；職務(wù)是用人單位聘任的。
一、職稱
職稱的意思是職務(wù)的名稱。
在職稱改革前，職稱這個詞涵蓋了專業(yè)技術(shù)資格與專業(yè)技術(shù)職務(wù)雙重含義。
一個人評上了職稱，就意味著他即受聘了相應(yīng)的職務(wù)，可以享受相應(yīng)職務(wù)的待遇。因此，職稱成了千軍萬馬爭相通過的獨木橋，成了享受待遇的最硬的條件。人事部門為了控制職稱的膨脹，不得不采取指標控制的辦法，于是職稱的數(shù)量指標也成了職稱管理部門權(quán)力的象征之一和部分單位人事部門最關(guān)心、最難平衡的大問題。
職改后，原來意義上的職稱不存在了。通過考試獲得的初、中級專業(yè)技術(shù)資格，以及通過考評和評審得到的副高、正高級資格統(tǒng)稱為專業(yè)技術(shù)資格，表明其具有該層次職務(wù)所要求的水平與能力，是對其專業(yè)水平與能力的認可與評價，是受聘擔任相應(yīng)職務(wù)的必備條件，但不與任何待遇掛鉤。
二、專業(yè)技術(shù)職務(wù)
專業(yè)技術(shù)職務(wù)是指專業(yè)技術(shù)崗位。崗位數(shù)量是用人單位根據(jù)崗位結(jié)構(gòu)比例原則，結(jié)合本單位工作需要確定的。受聘擔任某一崗位職務(wù)的人，即享受相應(yīng)的待遇。換言之，職務(wù)與待遇相關(guān)，資格只是其專業(yè)技術(shù)水平的標志。
職稱改革后，資格的獲得不再受指標控制，獲得資格的人員會超過職務(wù)（崗位）數(shù)量，這樣就可以使具備條件的人公平、合理、及時地獲得社會認可（獲得相應(yīng)資格）。加之所獲資格在全國范圍內(nèi)有效，這就更有利于人才的流動和人才價值的實現(xiàn)。
專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度
其基本內(nèi)容是：根據(jù)實際需要設(shè)置專業(yè)技術(shù)工作崗位，規(guī)定明確的職責；在定編定員的基礎(chǔ)上，確定高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的合理結(jié)構(gòu)比例；由行政領(lǐng)導在經(jīng)過評審委員會認定的符合相應(yīng)條件的專業(yè)技術(shù)人員中聘任或任命，有一定的任期，在任期間領(lǐng)取專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資。
專業(yè)技術(shù)職務(wù)是一種干部職務(wù)，它以聘用的形式被任命后，有一定的任期，僅在本單位內(nèi)有效。實行與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制后因限額已滿，而不能在本單位、本部門任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，可到別的單位或部門去任職，這樣，就能夠調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性，促進他們的合理流動，打破舊的人才管理體制僵化的格局。
教師崗位職責怎么填寫？
一、教師崗位職責填寫方法：
1、從師德方面填寫崗位職責，比如愛崗敬業(yè)等等。
2、從教育工作方面入手，例如對于學生的教育二和輔導工作，作為老師一定要按要求完成，不能有任何懈怠的思想。
3、從教學進程方面分析，每一學期有正規(guī)的教學進度，每次上課能上完教授內(nèi)容等等。
4、從教研方面入手，包括講評課、教研活動等等，主要要對自己的教學工作進行評價，跟其他科老師，以及教務(wù)處學生處了解各班的總體情況，以及自己教學情況。
二、教師崗位職責：
1、師德師風方面應(yīng)做到：依法執(zhí)教，恪守職責；愛崗敬業(yè)，銳意創(chuàng)新；熱愛學生，教書育人；求真務(wù)實，端正師風；遵紀守法，團結(jié)協(xié)作；作風正派，廉潔從教；品德高尚，為人師表。
2、按照大綱要求規(guī)范教學程序。
3、做好輔導、答疑工作，一般以個別答疑為主，適當進行集中輔導。應(yīng)布置適量的作業(yè)，并認真批改。
4、根據(jù)所受課程內(nèi)容安排好教學進度，按教務(wù)處統(tǒng)一要求填寫教學進度表并及時交系教務(wù)員處。做好考試命題、試卷保密、閱卷評卷、成績統(tǒng)計工作，成績評定并上網(wǎng)錄入，紙質(zhì)成績表 一式兩份 ，在規(guī)定的時間內(nèi)交系教務(wù)員處。
5、積極參與課程建設(shè)和課程改革，積極參加教學研究，不斷總結(jié)和改進 教學方法 ，采取現(xiàn)代化 教學手段 ，努力提高教學質(zhì)量。
6、指導畢業(yè)設(shè)計、論文時，應(yīng)重視培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和踏實的工作作風，培養(yǎng)學生 理論聯(lián)系實際 、分析問題和解決問題的能力，尤其是要培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新思維 和創(chuàng)新能力。
7、因故需要調(diào)課、停課、必須個人提出申請，經(jīng)系主任同意并報請主管教學副院長批準，由教務(wù)處教務(wù)科統(tǒng)一安排，嚴禁私下調(diào)課，杜絕各類教學事故。
8、積極參加科研活動，跟蹤本學科的理論和技術(shù)發(fā)展，并在課堂教學中反映出來。
9、服從教研室主任安排的教學和其它工作。
10、完成院系布置的臨時任務(wù)。
擴展資料：
教師崗位要求：
1、“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國*領(lǐng)導，擁護社會主義。全面貫徹國家 教育方針 ，自覺遵守教育 法律法規(guī) ，依法履行教師職責權(quán)利。
2、“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。
忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3、“關(guān)愛學生”——師德的靈魂。
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生 嚴慈相濟 ，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生
4、“教書育人”——教師的天職。
遵循教育規(guī)律，實施 素質(zhì)教育 。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
5、“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺*有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
以上就是教師實習崗位及主要職責怎么寫全部內(nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請關(guān)注好教育。