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本文目錄一覽：

• 1、文科賦分高是真的嗎
• 2、新高考為什么要賦分
• 3、高考賦分制度的優(yōu)勢是什么？

文科賦分高是真的嗎

其他信息：

一般情況下，純文科的賦分不是特別高，尤其是政治學(xué)科，各考生之間的分?jǐn)?shù)差距比較小，非常容易出現(xiàn)扎堆的現(xiàn)象。但是只要是真學(xué)霸的話，等級賦分一樣會取得非常好的成績。 新高考純文科真的不占優(yōu)勢嗎 有人說，新高考對于傳統(tǒng)的文科生很“不友好”，文科生報考非常吃虧，這種觀點，其實有一定的合理性： 第一，從尖子生來看，文科狀元“消失”了，北大清華被理科生“霸占”了 在沒有新高考的地區(qū)，都有文科狀元和理科狀元，而在新高考地區(qū)，只有一個狀元，而且這個狀元，一般都是選擇物理的側(cè)理科的狀元。 原來文科生在660分左右，就可以上北大清華，今年的北大清華最低投檔線（除去定向招生）是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的686分，這個分?jǐn)?shù)在全省最低是254名，而這254人中，247人選擇物理，243人選擇化學(xué)，226人選擇生物。 但是當(dāng)一個學(xué)生語數(shù)外成績非常優(yōu)秀，選擇純文組合，他的成績同樣可以通過賦分到達680分以上，假如語數(shù)外平均在135分以上，政史地賦分到90分以上，對于頂尖的學(xué)生，還是有很大希望的。 所以，并不能代表新高考排斥文科生，但是部分文科專業(yè)被理科生搶占，肯定是存在的。 第二，中等生，純文組合選不到“好專業(yè)” 其實，每個人對于好專業(yè)的理解是不一樣的，只要是自己喜歡的專業(yè)，我覺著都可以理解為好專業(yè)，比如我以后要學(xué)習(xí)外語，為什么要選擇物化生去和尖子生“硬拼”？這個時候選擇政史地專業(yè)，也可能會賦分更高。 比如，有個網(wǎng)友說，自己的孩子今年參加高考，政史地賦分297分，但是因為語數(shù)外成績不好，最后高考考了674分，考入北京外國語大學(xué)，其實這是一個很理想的結(jié)局，如果孩子選擇了其他組合，他又想學(xué)習(xí)外語，能不能考這么多分?jǐn)?shù)？這很值得懷疑。 但是，你考了674分，實際上也可能就是640分的水平，這個時候你卻抱怨自己無法報考計算機專業(yè)，這當(dāng)然覺著吃虧了，因為你已經(jīng)賺了學(xué)習(xí)和賦分的“便宜”了。 新高考哪些選科組合適合中等生選擇 1、物理+生物+地理（妙不可言） 這一套組合可以說當(dāng)下最適合中等生報考的科目組合。物理保證了大學(xué)大部分專業(yè)可以報考；而生物、地理則是六門科目中得分較穩(wěn)，難度較小的兩門科目；且據(jù)近幾年山東等地的數(shù)據(jù)反映，生物、地理在當(dāng)下高考選科中相當(dāng)火爆。究其原因，是由于學(xué)霸多專攻“物化生”，在地理高手少、報考基數(shù)大的情況下，等級賦分更為科學(xué)、合理。因此，本組合不僅在當(dāng)下時代適合中等水平的同學(xué)填報，而且在未來很長一段時間內(nèi)也將持續(xù)熱門。 2、物理+生物+歷史（退而求次） 相較于地理多少會有些偏向于理科性，歷史則是正兒八經(jīng)的純文科，這也會使這一組合稍顯勉強。即使如此，物理、生物也繼續(xù)保證大學(xué)專業(yè)選擇的多樣性；而歷史學(xué)科以其較小的難度和容易得分的特性，降低了整體學(xué)習(xí)門檻。對于中等的同學(xué)們來說，這未嘗不是一個好的備選方案。但值得注意的是，物理、歷史同時選考的情況，目前只適用于高考3+3模式地區(qū)（浙江、上海、北京、天津、山東、海南），不適用于3+1+2地區(qū)。 3、物理+歷史+地理（差強人意） 這一組合更多的是為面向中下游的同學(xué)們選考。“文科兩巨頭”加“理科霸主”，既想學(xué)著輕松，又想大學(xué)專業(yè)選擇多，只能強行保專業(yè)。雖然頗顯尷尬，不過對于學(xué)習(xí)水平稍弱的同學(xué)來說，這絕對是一個最穩(wěn)妥的選擇。同樣，必須注意，此情況也只適用于3+3地區(qū)。

新高考為什么要賦分

其實“賦分制”的出現(xiàn)主要是因為新高考出現(xiàn)了“不分文理”的特點，學(xué)生能夠選擇的組合很多，但每一科的難度大不相同，采用賦分制，可以提升高考的公平性。

其中語文、數(shù)學(xué)、英語屬于必考科目，不在賦分的范圍之內(nèi)，而物理和歷史則采用的是二選一，剩下的四門科目中，同學(xué)們將進行“四選二”，因此在高考中，學(xué)生選擇的4門科目中，進行賦分。

與此同時，賦分制并不是單純地對卷面成績進行賦分，而是結(jié)合卷面成績和單科成績排名進行賦分。

當(dāng)取消了文理分科之后，賦分制的最大優(yōu)勢在于平衡了政治、生物、化學(xué)和地理這四門科目之前存在的難度差異。

除此之外，學(xué)生的成績進行了賦分之后，他們每科成績原本的排位并不會改變，能夠最大限度地保證學(xué)生的成績具有良好的區(qū)分度。

當(dāng)然，無論賦分制怎樣公平，我們都不能否認的是，任何一種方式在發(fā)揮優(yōu)勢的同時，也會存在一些“缺陷”。

但對于家長來說，最關(guān)心的自然是賦分制對孩子的影響，從直觀的角度來看，部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)會比原來低，具體來講，對學(xué)生有兩方面的影響。

高考賦分制度的優(yōu)勢是什么？

賦分總分和原始總分區(qū)別如下：

原始分指的是：考生在一份試卷中所得的卷面分?jǐn)?shù)。原始分沒有經(jīng)過任何處理或轉(zhuǎn)換，能夠真實反映考生水平。也就是說考生直接考試出來后的成績。

等級賦分制是：新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目同時設(shè)等級性考試，成績按等級賦分。等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。

原始分，也就是傳統(tǒng)高考計分，只講成績，將考生的卷面分合計就可以了，就是實際的卷面分，學(xué)生成績在那里，考多少分就是多少分，讓人一眼就能看明白，所以優(yōu)點就是直觀，只反映學(xué)生的卷面得分情況。

賦分制重點在排名，是將所有考生的原始成績，也就是卷面分進行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級，并“賦予不同的等級分”。

可以很明顯的表現(xiàn)每個學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級，并不是考出來的成績，最終學(xué)生能被哪個檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。

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