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本文目錄一覽：

• 1、單招職業(yè)技能測試148什么水平
• 2、中職職業(yè)技能測試怎么考
• 3、單招中的職業(yè)技能測試是什么

單招職業(yè)技能測試148什么水平

單招職業(yè)技能測試148分屬于一般水平。 單招考試語文滿分為150分，數(shù)學(xué)(化學(xué))、外語(英語或日語)滿分為120分，專業(yè)理論(職業(yè)技能考試)滿分為300分(相關(guān)類別的職業(yè)技能操作和職業(yè)技能理論分值按職業(yè)技能考試方案規(guī)定執(zhí)行)。 單招職業(yè)技能測試一般是中職類考生進行的，主要是考專業(yè)相關(guān)的知識（你選擇的職業(yè)）和技能和面試兩部分，面試由面試員與考生交流，考核學(xué)生語言表達、反應(yīng)能力、思維能力、心理素質(zhì)、職業(yè)傾向等職業(yè)素質(zhì)。 單招的考試形式一般為“文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測試”相結(jié)合的考試模式，文化聯(lián)考包括語數(shù)英三門科目，綜合素質(zhì)測試分為上機測試和面試，上機測試在計算機上答題，考核學(xué)生人文素養(yǎng)。

中職職業(yè)技能測試怎么考

中職職業(yè)技能測試怎么考如下：

《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》主要包括的有： EQ情商測評、事業(yè)心測評、 溝通交流能力測評 、處理問題能力測評 、領(lǐng)導(dǎo)能力測評 、 創(chuàng)業(yè)潛力測評 、成功傾向測評、職業(yè)選擇測評 、 工作壓力測評、 工作態(tài)度測評 、職業(yè)滿意度測評 、人際關(guān)系測評等； 科學(xué)全面的職業(yè)評測工具， 讓我們在自身最擅長的職業(yè)里獲取最成功的職場人生。

測評的優(yōu)點：

1、可以幫助職業(yè) 測評參測者根據(jù)自己的性格、能力來確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；

2、幫助參測者者確定職業(yè)目標，盡可能的發(fā)揮出自己最大的潛能；

3、多角度專業(yè)化的職業(yè)評測維度可以幫助測評者提高個人的工作技能，提高自己的職場競爭力；

4、讓用人單位合理的應(yīng)用職業(yè)評測報告結(jié)果人崗匹配，達到企業(yè)和個人的利益最大化。

擴展資料：

職業(yè)能力主要包含三方面基本要素:

一、為了勝任一種具體職業(yè)而必須要具備的能力，表現(xiàn)為任職資格；

二、指在步入職場之后表現(xiàn)的職業(yè)素質(zhì)；

三、開始職業(yè)生涯之后具備的職業(yè)生涯管理能力。

例如：一位教師只具有語言表達能力是不夠的，還必須具有對教學(xué)的組織和管理能力，對教材的理解和使用能力，對教學(xué)問題和教學(xué)效果的分析、判斷能力等。并且對學(xué)生進行有效積極的教育。這才是一個老師的職業(yè)能力。

如果說職業(yè)興趣或許能決定一個人的擇業(yè)方向，以及在該方面所樂于付出努力的程度，那么職業(yè)能力則能說明一個人在既定的職業(yè)方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業(yè)中取得成功的可能性。

單招中的職業(yè)技能測試是什么

職業(yè)技能測試也叫職業(yè)適應(yīng)性測試，以普通高中學(xué)基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校（專業(yè)）選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對報考學(xué)生進行選拔性評價方式。

二、職業(yè)技能測試的性質(zhì) 職業(yè)技能測試根據(jù)考試院提前招生考試要求，結(jié)合提前招生政策，設(shè)置的具有選拔性質(zhì)考試科目之一，主要考察考生基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實踐意識能力和持續(xù)學(xué)習能力，側(cè)重考察考生的道德修養(yǎng)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、基本常識、人文素質(zhì)和職業(yè)認知及價值取向等。 其目的測試考生所具有的認識、分析、解決問題潛能，行業(yè)工作崗位適應(yīng)意識和學(xué)習能力以及與社會所需的基本科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，通過對考生進行知識與能力的綜合評價,擇優(yōu)錄取。 三、職業(yè)技能測試能力要求 考生應(yīng)具備以下基本知識和能力。 1、政治時事知識和思想道德素質(zhì)：要求考生具備一定的政治理論基礎(chǔ),主要考核考生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法紀意識。試題涉及政治、經(jīng)濟、法律、哲學(xué)、時事等多方面內(nèi)容。 2、分析判斷能力：要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會各領(lǐng)域,考察考生對信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。 3、知識素養(yǎng)能力：要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力、語言表達能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。 4、自我控制能力：要求考生具備與所選報專業(yè)相適應(yīng)的情商,善于掌控全局和應(yīng)對各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。 5、社會適應(yīng)能力：要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習所必須具備的理解能力、應(yīng)變能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力等 6、審美能力：基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。 四、職業(yè)技能測試的形式與內(nèi)容 測試內(nèi)容分職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面。職業(yè)意識是學(xué)生對報考專業(yè)認知和態(tài)度，主要包括學(xué)生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)的匹配程度；

職業(yè)潛質(zhì)是學(xué)生學(xué)習及將來從事某專業(yè)所應(yīng)具備的潛能，包括語言表達能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

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