新高考賦分怎么賦?相關(guān)內(nèi)容,好教育小編(HaojiaOyu.nEt)在這里做了整理,希望能對大家有所幫助,關(guān)于新高考賦分怎么賦?信息,一起來了解一下吧!
本文目錄一覽:
- 1、新高考賦分怎么賦?
- 2、2023新高考什么是賦分
- 3、新高考選科是如何賦分的?
新高考賦分怎么賦?
新高考賦分的換算公式圖示如下:
一、等級賦分的規(guī)則是按照你選考此科目在全省的排名,按照排名確定相應(yīng)的等級進行賦分。也就是說不管選考此科目的學(xué)生考多么低的分數(shù),按照規(guī)則排名前1%的同學(xué)的成績就是100分,計入高考最終成績。
二、新高考等級賦分計算方法: 1.化學(xué)、生物、政治、地理四科的原始分是100分。 2.將每科考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級。 3.A等級人數(shù)占總體比例的15%,轉(zhuǎn)換到100~86的分數(shù)區(qū)間。 4.B等級人數(shù)占總體比例的35%,轉(zhuǎn)換到85~71的分數(shù)區(qū)間。 5.C等級人數(shù)占總體比例的35%,轉(zhuǎn)換到70~56的分數(shù)區(qū)間。 6.D等級人數(shù)占總體比例的13%,轉(zhuǎn)換到55~41的分數(shù)區(qū)間。 7.E等級人數(shù)占總體比例的2%,轉(zhuǎn)換到40~30的分數(shù)區(qū)間。 8.將經(jīng)過轉(zhuǎn)換的分數(shù)(等級分)計入總成績。 三、 舉個例子,假設(shè)某省考生共有1000名考生物,那么根據(jù)等級排名,我們會分為: A等級,1-150名,分數(shù)范圍100-86分。 B等級,151-500名,分數(shù)范圍87-71分。 C等級,501-850名,分數(shù)范圍70-56分。 D等級,851-980名,分數(shù)范圍55-41分。 E等級,981-1000名,分數(shù)范圍40-30分。
2023新高考什么是賦分
新高考賦分是選考科目采用等級賦分,等級賦分就是根據(jù)考生的排名賦分,而不是卷面原始分。
新高考改革后,選考科目采用等級賦分,等級賦分就是根據(jù)考生的排名賦分,而不是卷面原始分。3+3模式高考省份(如山東、浙江等省份),前面的“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目,采用原始分計入總成績;后面的“3”為物化生政史地6門選考科目中選考3門,采用等級賦分;
3+1+2模式高考省份(如安徽、廣東、湖北等省份),“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目,采用原始分,“1”為物理歷史必選考1門,也采用原始分計入總成績,“2”則是在化學(xué)、生物、政治、地理4門選考科目中選考2門,采用等級賦分。
新高考3+1+2等級賦分計算方法如下:
不同省份采取的賦分模式有細微區(qū)別,下面以第三批改革并采取3+1+2模式的安徽省為例講解:物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每科原始分滿分為100分。轉(zhuǎn)換時以30分作為等級轉(zhuǎn)換的賦分起點,滿分100分。
1、將每門選擇考再選科目考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13% 和2 %。
2、將A至E五個等級內(nèi)的考生原始分,按照等比例轉(zhuǎn)換原則,分別轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30 五個分數(shù)區(qū)間,得到考生的等級分。等級分計算結(jié)果按“四舍五入”進行處理,以整數(shù)呈現(xiàn)。
需要注意的是:每門選考科目等級分數(shù)的轉(zhuǎn)換基數(shù)為實際參加該科目考試并取得有效成績的人數(shù)。
新高考選科是如何賦分的?
等級賦分制是新高考規(guī)定的,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目同時設(shè)等級性考試,成績按等級賦分。
等級賦分制簡單來說,就是對考生的卷面成績進行等級劃分,而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間,賦予其對應(yīng)等級的分數(shù)。
舉個例子,某次考試:學(xué)生A歷史80分,在全省排名1%以內(nèi),最后等級賦分變?yōu)榱?00分。學(xué)生B物理80分,在全省排名37%—43%以內(nèi),最后等級賦分變?yōu)榱?6分。
也就是不論分數(shù)論檔位,分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目,統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)仍按卷面分計算。
賦分制的優(yōu)點:
1、縮小學(xué)科難度不同造成的分數(shù)差異。高考改成六選三隨便組合,總共20種組合方式,選科組合太多,學(xué)生之間不方便直接比較。而之前文理分科時,則方便很多。另外,高校在錄取時,學(xué)生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。
2、縮小試題難度不同的分數(shù)差異。同一學(xué)科,如果有兩次考試,每次的難度也可能不同,這樣成績也不能直接用卷面分數(shù)進行比較。在眾多的考生中,無論同一科試卷難度如何,按照成績的高低梯度都能較好的表示出學(xué)生的水平差異。
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