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本文目錄一覽：

• 1、如何查詢高中學(xué)生賦分成績？
• 2、什么是高考賦分？
• 3、高考賦分是什么意思？

如何查詢高中學(xué)生賦分成績？

高中賦分成績的意思：是按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績的一種方法，只用于選考科目的成績統(tǒng)計(jì)。 等級賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級性考試，成績按等級賦分。 等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進(jìn)行等級劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。 舉個(gè)例子，某次考試：學(xué)生A歷史80分，在全省排名1%以內(nèi)，最后等級賦分變?yōu)榱?00分。學(xué)生B物理80分，在全省排名37%—43%以內(nèi)，最后等級賦分變?yōu)榱?6分。 也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目（語、數(shù)、外）仍按卷面分計(jì)算。

什么是高考賦分？

高考賦分是指在中國高等教育入學(xué)考試（即高考）中，對考生的各科成績進(jìn)行加權(quán)處理，得出最終的綜合分?jǐn)?shù)。在高考中，每個(gè)科目都有相應(yīng)的滿分值和具體的賦分方式，最終綜合分?jǐn)?shù)是根據(jù)各科成績的加權(quán)總和計(jì)算而來。

一、高考賦分具體表現(xiàn)

高考賦分通常由兩個(gè)部分組成：一是原始分?jǐn)?shù)，即考生在各科目中獲得的實(shí)際得分；二是加權(quán)分?jǐn)?shù)，即通過對原始分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)處理后得到的分?jǐn)?shù)。

在不同的省份和學(xué)校，高考賦分的具體方式可能會(huì)有所不同。一般來說，各科的原始分?jǐn)?shù)會(huì)經(jīng)過一定的加權(quán)處理，例如，語文、數(shù)學(xué)和英語通常被視為重要科目，其分?jǐn)?shù)會(huì)乘以較高的權(quán)重；其他科目如物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等則可能有較低的權(quán)重。加權(quán)分?jǐn)?shù)通過將各科目的加權(quán)分?jǐn)?shù)相加得到，從而形成最終的綜合分?jǐn)?shù)。

高考賦分的目的是為了公平地評估考生的綜合能力，并作為高等教育院校招生錄取的重要依據(jù)。不同院校根據(jù)自身的錄取政策，會(huì)設(shè)置不同的分?jǐn)?shù)線，通過比較考生的綜合分?jǐn)?shù)來決定錄取與否。

高考賦分只是評估考生的一種方式，還有其他因素如面試、體檢等可能會(huì)影響最終的錄取結(jié)果。

二、高考賦分的算法

高考賦分的具體算法在不同的省份和學(xué)?？赡軙?huì)有所不同，但通?？煞譃橐韵聨讉€(gè)步驟：

1. 原始分?jǐn)?shù)計(jì)算：首先，對每個(gè)科目的試卷進(jìn)行批閱，得到每個(gè)考生在各科目中的實(shí)際得分，即原始分?jǐn)?shù)。

2. 分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)化：為了消除不同科目難度的差異，以及不同批次、不同地區(qū)考生之間的公平性，一般會(huì)對原始分?jǐn)?shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。通過將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為相對分?jǐn)?shù)或百分等級，確?？忌诟骺颇可系某煽兛梢赃M(jìn)行比較和排名。

3. 加權(quán)處理：根據(jù)高考錄取政策的要求，對各科目的分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)處理。重要科目（如語文、數(shù)學(xué)和英語）通常會(huì)乘以較高的權(quán)重，而其他科目可能有較低的權(quán)重。這樣做是為了更準(zhǔn)確地反映考生的整體學(xué)術(shù)水平和能力。

4. 綜合分?jǐn)?shù)計(jì)算：將各科目的加權(quán)分?jǐn)?shù)相加，得到最終的綜合分?jǐn)?shù)。該綜合分?jǐn)?shù)用于高等教育院校的招生錄取，作為決定錄取與否的重要依據(jù)。

需要注意的是，具體的高考賦分算法可能會(huì)因地區(qū)和年份而有所調(diào)整。各個(gè)省份和學(xué)校都會(huì)根據(jù)自身的招生政策、考試難度和錄取情況進(jìn)行具體規(guī)定。因此，準(zhǔn)確的高考賦分算法需要參考相關(guān)的教育部門或官方文件的規(guī)定。

高考賦分的算法旨在公平、客觀地評估考生的能力，并作為高等教育招生錄取的重要參考依據(jù)之一。

三、高考賦分的好處

高考賦分作為中國高等教育入學(xué)考試的評價(jià)方法，具有以下幾個(gè)好處：

1. 公平性：高考賦分通過標(biāo)準(zhǔn)化和加權(quán)處理，消除了不同科目難度的差異以及不同批次、地區(qū)考生之間的不公平。它提供了一個(gè)相對公正的評價(jià)體系，使得考生在各科目上的成績可以進(jìn)行比較和排名。

2. 綜合能力評估：高考賦分考慮了多個(gè)科目的成績，并進(jìn)行加權(quán)處理，從而綜合評估考生的學(xué)術(shù)水平和能力。這種綜合評估有助于全面了解考生的知識(shí)廣度和深度，為高等教育招生錄取提供更全面的參考。

3. 激發(fā)努力和競爭：高考賦分將考生的成績與其他考生進(jìn)行比較，給予排名和綜合分?jǐn)?shù)，激發(fā)了考生的努力和競爭意識(shí)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取心和自我提升的動(dòng)力。

4. 錄取依據(jù)：高考賦分是高等教育院校錄取的重要依據(jù)之一。它為院校提供了一個(gè)客觀、標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)體系，使得錄取決策更加科學(xué)和公正。

5. 教育資源分配：高考賦分的結(jié)果可以反映各地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的教育水平和質(zhì)量。它有助于進(jìn)行資源分配，提供更好的教育環(huán)境和條件。

三、高考賦分的應(yīng)對

高考賦分對于考生來說是非常重要的，因此需要做好一些應(yīng)對策略，以提高自己的成績和綜合分?jǐn)?shù)。以下是一些建議：

1. 學(xué)科備考：認(rèn)真復(fù)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)，理解并掌握重要的概念、公式和解題方法。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注重基礎(chǔ)知識(shí)的打牢。積極參加模擬考試和習(xí)題訓(xùn)練，提高答題技巧和應(yīng)對能力。

2. 科目重視度：了解各個(gè)科目在高考賦分中的重視程度，特別是語文、數(shù)學(xué)和英語等權(quán)重較高的科目。將更多的精力放在這些科目上，確保取得較好的成績。

3. 解題思路與技巧：熟練掌握各個(gè)科目的解題思路和常用的解題技巧。這有助于在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地解答問題，并提高答案的質(zhì)量。

4. 模擬考試和練習(xí)：在考前進(jìn)行大量的模擬考試和練習(xí)，以熟悉考試的形式和節(jié)奏，適應(yīng)考試壓力，并查漏補(bǔ)缺。

5. 多維度提高：除了學(xué)科成績，還要注意培養(yǎng)自己的綜合能力。例如，積極參加課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者工作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力。

6. 考試技巧與策略：研究考試規(guī)則和常見題型，掌握解題技巧和時(shí)間分配策略。如有必要，可以參加相關(guān)的備考輔導(dǎo)班或?qū)で罄蠋煹闹笇?dǎo)。

7. 保持良好心態(tài)：在備考和考試過程中，保持積極樂觀的心態(tài)。遇到困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持努力，相信自己的能力。同時(shí)，也要合理安排休息和放松，保持身心健康。

高考賦分是一個(gè)綜合評價(jià)考生能力的過程，需要學(xué)生全面準(zhǔn)備和應(yīng)對。通過認(rèn)真?zhèn)淇?、合理安排時(shí)間、多維度提高和保持良好心態(tài)，可以提高自己的綜合分?jǐn)?shù)并取得好成績。

高考賦分是什么意思？

高考賦分是按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績的一種方法，只用于選考科目的成績統(tǒng)計(jì)。

考生各科成績，以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提，高中學(xué)考不合格不賦分，起點(diǎn)賦分40分，滿分100分，共分21個(gè)等級，每個(gè)等級分差為3分。以各科“必考題70分+加試題30分”卷面得分為依據(jù)，按最接近的累計(jì)比例劃定等級。

再選科目每科原始分滿分為100分。轉(zhuǎn)換時(shí)以30分作為等級轉(zhuǎn)換的賦分起點(diǎn)，滿分100分。將每門選擇考再選科目考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。將A至E等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換原則，分別轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級分。等級分計(jì)算結(jié)果按“四舍五入”進(jìn)行處理，以整數(shù)呈現(xiàn)。

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等級賦分的優(yōu)點(diǎn)

1、能夠較好解決思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題；

2、等級區(qū)間比例依據(jù)我省往屆考生的實(shí)際狀況劃定，符合實(shí)際情況；

3、能夠保持考生每門學(xué)科成績排名順序不變，確保成績轉(zhuǎn)換的公平公正；

4、能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。

賦分制的優(yōu)點(diǎn)：抹平學(xué)科不同難度的差異

選科組合太多，學(xué)生之間不方便直接比較。以前的學(xué)生無非文理兩類，比較學(xué)生差異時(shí)直接算總分，很好比較，但高考選科若改成了六選三隨便組合，總共12種組合方式，高校在錄取時(shí)，學(xué)生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。

比如：某次考試，小明政治卷面考了80分，在全省排名1%以內(nèi)，最后等級賦分變?yōu)榱?00分。而小張物理卷面考了80分，在全省排名37%—43%以內(nèi)，最后等級賦分變?yōu)榱?6分。

也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，你的分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。

高考賦分制對誰有利

賦分制度對于中等學(xué)生沒什么影響，但是會(huì)給成績偏下的學(xué)生一個(gè)保底分，給成績最好的同學(xué)直接定成100分。由于賦分制是以排名為基準(zhǔn)，因此如果考的很簡單，就會(huì)出現(xiàn)卷面分相差幾分，但賦分結(jié)果相差十幾分的情況。反而是考的難點(diǎn)，才會(huì)給你往上折分，基于這個(gè)原因，高考可能也會(huì)適當(dāng)增加難度，來保證分?jǐn)?shù)更有辨識(shí)度。

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溫馨提示：注意三點(diǎn)

1、?等級賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績。而是遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級賦分路徑。

2、 等級賦分制只適用于選考科目的成績計(jì)算。即浙江、上海、北京、天津、山東、海南6個(gè)省市的物化生政史地6個(gè)選考科目采用等級賦分制；河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶、貴州、廣西、甘肅、江西、安徽、黑龍江、吉林15個(gè)省市的化學(xué)生物政治地理4個(gè)選考科目采用等級賦分制。

3、等級賦分由相關(guān)主管部門自動(dòng)完成，大家在查詢到自己的高考成績時(shí)，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。

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