最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)為什么要參加高職單招?相關(guān)的問(wèn)題，今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、為什么要參加高職單招?
• 2、報(bào)考高職院?？紤]什么?
• 3、為什么要報(bào)考高職院校

為什么要參加高職單招?

選擇高職單招的理由如下： 1、高職招生主渠道 2014年9月國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中明確要求：加快推進(jìn)高職院校分類考試，成為高職院校招生錄取的主渠道。我市通過(guò)近兩年不斷擴(kuò)大高職單招試點(diǎn)的規(guī)模，為實(shí)施分類考試奠定基礎(chǔ)，這條主渠道正在逐步形成。 從近年來(lái)我市錄取情況看，大部分參加高職單招的院校60%的招生計(jì)劃都安排在高職單招，也就是說(shuō)，通過(guò)6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。 2、避開(kāi)高考通“羅馬” 6月份高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大，長(zhǎng)期以來(lái)被戲稱為“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”。相比之下，3月份的高職單招考試難度要求相對(duì)較低，更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查，而招生數(shù)和錄取數(shù)比例更加合理，即使沒(méi)有被理想學(xué)校錄取，還可以繼續(xù)參加6月份的全國(guó)高考，因此，考生的壓力相對(duì)較小，有利于考試發(fā)揮出較好狀態(tài)，增加錄取幾率。

報(bào)考高職院?？紤]什么?

①大城市。 與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業(yè)機(jī)會(huì)也更多。上學(xué)的目的就是要擴(kuò)大視野。但大城市中也有區(qū)分，比如，廣東、浙江的產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)，北京、上海的服務(wù)業(yè)相對(duì)更集中。 ②規(guī)模。 一萬(wàn)人左右的中等規(guī)?？赡苁窍鄬?duì)適宜的。從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度而言，一個(gè)大學(xué)，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)的最優(yōu)規(guī)模是不超過(guò)1萬(wàn)人。規(guī)模太大了，就業(yè)很麻煩。最簡(jiǎn)單的理由就是一個(gè)學(xué)校一年畢業(yè)五六千人，到哪里去消化?更重要的原因是，不同于本科院校，高職對(duì)教學(xué)設(shè)備的要求非常高，沒(méi)有合格的教學(xué)設(shè)備，難以培養(yǎng)出合格的技能人才。 ③興趣。 考生在填報(bào)普通本科志愿的時(shí)候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個(gè)組成部分，學(xué)生報(bào)考高職志愿的時(shí)候，也要講興趣。如果沒(méi)有興趣，學(xué)生一樣會(huì)學(xué)不好。不論什么層次，興趣都是最好的老師。

為什么要報(bào)考高職院校

報(bào)考高職院校是因?yàn)槲磥?lái)發(fā)展前景廣闊、就業(yè)形勢(shì)好、畢業(yè)生符合社會(huì)需求、采用 雙師型教師 模式。高職院校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，許多專業(yè)有很大的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。

一、未來(lái)發(fā)展前景廣闊

國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展越來(lái)越重視，出臺(tái)了一系列法律來(lái)保護(hù)職業(yè)教育。并且為職業(yè)教育的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，所以高職院校的未來(lái)發(fā)展前景非常廣闊。

二、就業(yè)形勢(shì)好

現(xiàn)在許多高職院校的就業(yè)率比本科還高。高職院校注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。這些學(xué)生在學(xué)校中就進(jìn)行高強(qiáng)度的職業(yè)技能訓(xùn)練，并且在校期間，學(xué)校給學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)之后就可以直接工作。

三、畢業(yè)生符合社會(huì)需求

本科的學(xué)生一般都學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)理論知識(shí)，在社會(huì)就業(yè)時(shí)用處不大，而高職院校的學(xué)生通常都是院校根據(jù)社會(huì)需求定向培養(yǎng)的一些學(xué)生，這些學(xué)生畢業(yè)之后，符合社會(huì)的需求。

四、采用雙師型教師模式

高職院校通常采用雙師型教師的模式來(lái)為學(xué)校授課，這些教師既能夠傳授給學(xué)生理論知識(shí)，又可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還可以接觸到社會(huì)上的最新消息，為以后工作打下基礎(chǔ)。

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