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本文目錄一覽：

• 1、中醫(yī)學是什么專業(yè)
• 2、中醫(yī)學有哪些專業(yè)
• 3、中醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)后可以從事什么工作

中醫(yī)學是什么專業(yè)

中醫(yī)學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬于中醫(yī)學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為五年，授予醫(yī)學學士學位。

該專業(yè)培養(yǎng)適應中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現代化發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，系統掌握中醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能，具備較強的中醫(yī)臨床思維和實踐能力，具有一定創(chuàng)新能力，視野寬、基礎厚、能力強的高層次研究應用型中醫(yī)學人才。

中醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

中醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作。就業(yè)崗位：美容師、中醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)師、美容導師、中醫(yī)、中醫(yī)科、中醫(yī)科醫(yī)師、醫(yī)藥*代表、中醫(yī)理療師、護士等。

與西醫(yī)類醫(yī)學專業(yè)相比，中醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)方面確實比較困難。大中城市的醫(yī)院即使需要中醫(yī)人才，也是傾向于從社會上招聘富有經驗的老中醫(yī)。

中醫(yī)學考研的相近方向有中醫(yī)內科學、中西醫(yī)結合臨床、中醫(yī)基礎理論等，還有中醫(yī)臨床基礎、中醫(yī)醫(yī)史文獻、方劑學、中醫(yī)診斷學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)骨傷科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)五官科學、針灸推拿學、民族醫(yī)學（含藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學等）等學科方向。

中醫(yī)學有哪些專業(yè)

中醫(yī)學類專業(yè)屬于醫(yī)學門類，包括中醫(yī)學、針灸推拿學、藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學、維醫(yī)學、壯醫(yī)學、哈醫(yī)學、傣醫(yī)學、回醫(yī)學、中醫(yī)康復學、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學等13個專業(yè)。

中醫(yī)學簡介：

中醫(yī)學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬于中醫(yī)學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為五年，授予醫(yī)學學士學位。

該專業(yè)培養(yǎng)適應中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現代化發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，系統掌握中醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能，具備較強的中醫(yī)臨床思維和實踐能力，具有一定創(chuàng)新能力，視野寬、基礎厚、能力強的高層次研究應用型中醫(yī)學人才。

針灸推拿學專業(yè)簡介：

針灸推拿學專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。

主干課程：中醫(yī)學基礎、人體解剖學、生物力學、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經絡學、刺灸學、手法學、功法學、中醫(yī)內科學、神經學、針灸臨床治療學、推拿臨床治療學等。

中醫(yī)康復學專業(yè)簡介：

中醫(yī)康復學專業(yè)是一門本科專業(yè)。

培養(yǎng)適應中國經濟社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備較高的人文素養(yǎng)，扎實的中醫(yī)康復專業(yè)基礎理論與基本知識，中醫(yī)康復專業(yè)知識和診療技能。

具備一定的現代康復醫(yī)學基本知識與技能，具有自主學習和終身學習的能力，能勝任各級醫(yī)療機構康復科、各級康復中心、老年科、各級運動隊及社區(qū)衛(wèi)生機構開展康復臨床、教育、科研工作的高素質中醫(yī)康復應用型人才。

中醫(yī)的整體觀與辯證論

1、整體觀念。

整體觀念簡單說來就是把人看成一個有機的整體，在認識和分析疾病時也從整體出發(fā)，將把局部病理變化與整體病理反應統一起來，治療上也注重整體調節(jié)的方式，旨在恢復患者機體的陰陽氣血平衡，而不是簡單的“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。

2、辨證論治。

辨證即辨識證候，是識別患者某一階段病理變化的本質的過程。論治是中醫(yī)認識和治療疾病的基本原則，是中醫(yī)學對疾病的一種特殊的研究和處理方法。

論治則是根據辨證的結果，確定相應的治療方法。中醫(yī)辨證論治的獨特方法，決定了中醫(yī)治病絕非針對某一癥狀采取具體對策的對癥治療，也根本不同于用同一方藥治療同一疾病的單純辨病治療，而是一人一方，分別論治。

中醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)后可以從事什么工作

1、醫(yī)生

到各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科，以及中醫(yī)教育機構等從事醫(yī)療工作。

2、其他

到藥廠或醫(yī)藥公司從事中藥的研制、開發(fā)或藥物的*工作。

發(fā)展前景：

發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、中西醫(yī)并重”，是我國*在醫(yī)療界制定的基本方針。中醫(yī)藥具有堅實而廣泛的群眾基礎，社會對中醫(yī)學人才的需求是長期存在的。尤其是中國社會已經進入老齡化，中醫(yī)在未來有進一步的發(fā)展空間。

但是，與西醫(yī)類醫(yī)學專業(yè)相比，中醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)方面確實比較困難。大中城市的醫(yī)院即使需要中醫(yī)人才，也是傾向于從社會上招聘富有經驗的老中醫(yī)。所以，該專業(yè)畢業(yè)生應該把就業(yè)的目光投向偏遠的中小城市甚至縣城或鄉(xiāng)村。

擴展資料：

中醫(yī)專業(yè)學位將獨立設置：

國務院學位委員會審議通過《中醫(yī)專業(yè)學位設置方案》，決定在我國獨立設置中醫(yī)專業(yè)學位，分為博士、碩士兩級，含中西醫(yī)結合及民族醫(yī)。中醫(yī)博士、碩士專業(yè)學位由經國家批準的中醫(yī)博士或碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。

國家中醫(yī)藥管理局人事教育司相關負責人表示，自1998年國家試行臨床醫(yī)學專業(yè)學位以來，中醫(yī)專業(yè)學位一直設置于臨床醫(yī)學專業(yè)學位之中，與西醫(yī)學在同一試行辦法下開展，并不能充分體現中醫(yī)學特色。此次獨立設置，旨在完善中醫(yī)人才培養(yǎng)體系，提高中醫(yī)人才培養(yǎng)質量。

中醫(yī)專業(yè)學位將重視名老中醫(yī)藥專家經驗總結與傳承，激發(fā)學生自主學習能力，堅持理論與實踐相結合、臨床與科研相結合。據了解，結合中醫(yī)特點的中醫(yī)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案等相關文件也將制定出臺。

參考資料來源：

百度百科-中醫(yī)學專業(yè)

人民網-中醫(yī)專業(yè)學位將獨立設置重視名老中醫(yī)

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