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本文目錄一覽：

• 1、“十四五”期間將進一步壯大高技能人才
• 2、甘肅十四五高校設置規(guī)劃
• 3、長沙職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些

“十四五”期間將進一步壯大高技能人才

“十四五”期間將進一步壯大高技能人才

“十四五”期間將進一步壯大高技能人才，就業(yè)新的增長點和新就業(yè)形態(tài)也在不斷發(fā)展變化中，迫切需要勞動者提升人力資本和專業(yè)技能。“十四五”期間將進一步壯大高技能人才。

“十四五”期間將進一步壯大高技能人才1

據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，人社部、教育部、國家發(fā)展改革委、財政部等部門近日研究編制了《“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）。《規(guī)劃》明確2021到2025年的具體目標為：組織實施*補貼性職業(yè)技能培訓7500萬人次以上。

當前，我國高技能人才總量已超過5000萬人?！笆奈濉睍r期，就業(yè)新的增長點和新就業(yè)形態(tài)不斷發(fā)展變化，迫切需要勞動者提升人力資本和專業(yè)技能?！兑?guī)劃》提出，到2025年，要實現(xiàn)終身職業(yè)技能培訓制度更加完善，創(chuàng)新型、應用型、技能型人才隊伍不斷發(fā)展壯大等主要目標。

人社部副部長湯濤：具體目標是組織實施*補貼性培訓達7500萬人次以上，其中農民工職業(yè)技能培訓3000萬人次以上；新增取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的人員要達到4000萬人次以上，其中能夠達到高級技工、技師、高級技師的高技能人才要達到800萬人次以上；新增公共實訓基地200個。

針對勞動者不愿當工人，技能成才、技能就業(yè)吸引力不足的問題，人社部職業(yè)能力建設司司長劉康回應，要打破目前的“天花板”“隱形門”。

劉康：探索拓展技能人才“新八級”職業(yè)技能等級制度；技能人才和專技人才等相應人才可以貫通發(fā)展；健全技能人才評價體系。與此同時，對開展學徒培訓的企業(yè)給予相應的職業(yè)培訓補貼，推動后輩技能人才的成長。

“十四五”期間將進一步壯大高技能人才2

作為我國首次編制的國家級職業(yè)技能培訓五年專項規(guī)劃，《“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）近日公布。《規(guī)劃》有何亮點？未來職業(yè)技能培訓的目標和重點是什么？怎樣完善技術工人職業(yè)發(fā)展通道、提高技能人才的待遇水平？在1月7日國新辦舉行的國務院政策例行吹風會上，有關部門負責人介紹了《規(guī)劃》有關情況，并釋放了一系列重要信號。

高層次技能人才培訓成“重中之重”

數據顯示，“十三五”時期，全國共組織開展補貼性職業(yè)技能培訓近1億人次；其中培訓企業(yè)職工超過3000萬人次，農民工超過4000萬人次，貧困勞動力超過900萬人次。技工教育每年輸送畢業(yè)生能夠達到100萬以上，開展職業(yè)技能培訓超過400萬以上。全國技能人才總量超過2億人，高技能人才總量已超過5000萬人。

人力資源和社會保障部副部長湯濤介紹，“十四五”時期，就業(yè)新的增長點和新就業(yè)形態(tài)也在不斷發(fā)展變化中，迫切需要勞動者提升人力資本和專業(yè)技能。與此同時，職業(yè)培訓也面臨一些新的挑戰(zhàn)。一是技能人才培養(yǎng)不適應產業(yè)轉型升級和技術進步的要求；二是 “就業(yè)難”和“招工難”兩難并存；三是培訓基礎能力薄弱。

作為我國首次編制的國家級職業(yè)技能培訓五年專項規(guī)劃，《規(guī)劃》提出，到2025年，組織實施*補貼性培訓達7500萬人次以上，其中農民工職業(yè)技能培訓3000萬人次以上；新增取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的人員要達到4000萬人次以上，其中能夠達到高級技工、技師、高級技師的高技能人才要達到800萬人次以上；新增公共實訓基地200個。

《規(guī)劃》提出五方面重點任務：一是健全完善終身職業(yè)技能培訓體系。二是培訓的供給能力要提升。三是提高職業(yè)技能培訓質量。四是加強職業(yè)技能培訓標準化建設。五是完善技能人才的職業(yè)發(fā)展通道，加強技能人才的評價、激勵和保障工作。

湯濤表示，下一步將加大投入力度。多方籌集資金，做好培訓資金的保障工作，健全市場化投入機制，鼓勵社會資本投入。統(tǒng)籌利用好就業(yè)補助資金，失業(yè)保險基金和已有的職業(yè)培訓資金，包括已有的職業(yè)技能培訓專項行動專賬的.結余資金，按規(guī)定對符合條件的參訓人員給予培訓補貼、技能提升補貼和相關的生活補貼。

“要把高層次技能人才的培訓作為‘十四五’的重中之重。”湯濤強調，目前*業(yè)、企業(yè)對技工、技師的需求非常急迫，很多企業(yè)在實施新技術的時候都面臨高層次技能人才短缺、招工緊缺的問題，將指導各地根據國家發(fā)展先進*業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)等需求，動態(tài)調整培訓專業(yè)設置補貼項目，提升培訓層次，為企業(yè)培養(yǎng)更多技能型、應用型和創(chuàng)新型的技能人才。

完善技能人才職業(yè)發(fā)展通道

如何進一步激發(fā)技能勞動者參與職業(yè)培訓的內生動力，提升技能就業(yè)、技能成才的吸引力？

人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司司長劉康介紹，為了不斷壯大創(chuàng)新型、應用型、技能型的技能人才隊伍，《規(guī)劃》專門就完善技能人才職業(yè)發(fā)展通道提出了明確要求。

一是完善技術工人的整個職業(yè)發(fā)展通道。要打破目前的“天花板”“隱形門”，形成技能人才的縱向職業(yè)技能等級階梯，探索拓展技能人才“新八級”職業(yè)技能等級制度；橫向是技能人才和專技人才等相應的人才可以貫通發(fā)展。

二是完善技能人才的評價體系。健全以職業(yè)能力為導向、以工作業(yè)績?yōu)橹攸c、注重工匠精神和職業(yè)道德養(yǎng)成的技能人才評價體系。全面推行企業(yè)技能人才自主評價，并且要將評價結果和使用、待遇掛鉤。

三是提高技能人才的待遇水平。推動《技能人才薪酬分配指引》這個重要文件落實、落地落企，引導企業(yè)建立健全符合技能人才特點的工資分配制度；推動企業(yè)建立工資正常增長機制，探索技能激勵辦法。

四是加強對技能人才的表彰激勵。完善以國家獎勵為導向、用人單位獎勵為主體的技能人才表彰獎勵體系。加大對高技能人才在各級各類表彰當中的傾斜力度。要做好“中華技能大獎”、“全國技術能手”評選表彰，而且要給他們更高的待遇。

五是廣泛開展職業(yè)技能競賽。要為技能人才搭建展示精湛技藝的平臺，促進技能人才實現(xiàn)技能成才、技能報國，為他們創(chuàng)造出彩的機會。

與此同時，推動中國特色企業(yè)新型學徒制，就是通過校企合作、工學交替等方式，對開展學徒培訓的企業(yè)給予相應的職業(yè)培訓補貼，推動后輩技能人才的成長。

首次提出產訓結合 促進高質量就業(yè)

開展職業(yè)技能培訓的關鍵就是要千方百計提高職業(yè)技能培訓質量，真正通過高質量培訓促進高質量就業(yè)，推動高質量發(fā)展。

國家發(fā)展改革委就業(yè)收入分配和消費司司長哈增友表示，《規(guī)劃》堅持問題導向和目標導向相結合，緊緊牽住提高培訓質量這個“牛鼻子”，首次提出產訓結合的理念和舉措。就是緊緊圍繞產業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)自身生產經營需要搞培訓，核心要義就是要切實提高培訓的精準性和有效性。

哈增友表示，下一步，國家發(fā)展改革委將與有關部門按照產訓結合理念，從供需兩端精準發(fā)力，推動培訓規(guī)劃落到實處，取得實效。

從供給側角度講，主要是推動職業(yè)技能培訓擴容提質。對企業(yè)來說，重在發(fā)揮培訓主體作用。作為*部門，要充分尊重企業(yè)意愿，幫助企業(yè)落實好開展培訓的稅收優(yōu)惠政策和相關補貼政策，真正支持企業(yè)開展多層次、大規(guī)模的崗前培訓、在崗培訓、穩(wěn)崗培訓和轉崗培訓。同時，支持行業(yè)龍頭企業(yè)、大型企業(yè)建立自己的職工培訓機構，面向本單位的企業(yè)職工，包括產業(yè)鏈中關聯(lián)度比較高的中小微企業(yè)的職工開展培訓。

對院校來講，重在提高培訓內容的針對性。支持引導一萬多所職業(yè)院校和技工院校充分發(fā)揮自身的師資優(yōu)勢，持續(xù)提升培訓內容與企業(yè)需求的契合度，推動產教融合、校企合作真正落地見效。下一步一定要加大院校面向企業(yè)職工、重點就業(yè)群體的開放度。

對各類培訓機構來說，重在健康有序發(fā)展。將為各類培訓機構開展正常的職業(yè)技能培訓提供全方位服務，同時也將加速推進規(guī)范化管理。

對各類公共實訓基地來說，重在發(fā)揮基礎支撐作用。將進一步完善行業(yè)企業(yè)、技工院校、職業(yè)院校、各類培訓機構，利用公共實訓基地開展培訓的相關制度，推動培訓資源進一步實現(xiàn)共建共享。要提升高校畢業(yè)生、農民工、退役軍人等重點就業(yè)群體共享公共培訓資源的可及性和便利度。

從需求側角度講，主要是充分調動廣大勞動者參加職業(yè)技能培訓的積極性和主動性，這里面關鍵要做到“兩個有”，第一個是個人有意愿，第二個是*有實招。

“持續(xù)增加職業(yè)技能培訓投入，切實提高廣大技能勞動者的待遇水平，推動更多技能勞動者早日跨入中等收入群體行列?！惫鲇颜f。

“十四五”期間將進一步壯大高技能人才3

近日，《“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃》正式印發(fā)，對未來我國職業(yè)技能培訓工作提出新要求、作出新部署。

“十四五”時期我國職業(yè)技能培訓發(fā)展的目標和重點是什么？如何適應新經濟新業(yè)態(tài)新模式？有哪些創(chuàng)新舉措？7日，國新辦舉行國務院政策例行吹風會，回應社會關切。

1月7日，國務院新聞辦公室舉行國務院政策例行吹風會，人力資源和社會保障部副部長湯濤、國家發(fā)展改革委就業(yè)收入分配和消費司司長哈增友、人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司司長劉康介紹《“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃》有關情況，并答記者問。新華社發(fā)（劉健攝）

明確未來目標，重視落實落地

“規(guī)劃提出到2025年要實現(xiàn)終身職業(yè)技能培訓制度更加完善，共建共享職業(yè)技能培訓體系更加健全，創(chuàng)新型、應用型、技能型人才隊伍不斷發(fā)展壯大，職業(yè)技能培訓服務更加有效等四個主要目標?！比肆Y源社會保障部副部長湯濤說。

會上，湯濤給出了未來具體目標的一組數據：

——組織實施*補貼性培訓7500萬人次以上，其中農民工職業(yè)技能培訓3000萬人次以上；

——新增取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書人員4000萬人次以上，其中能夠達到高級技工、技師、高級技師的高技能人才達到800萬人次以上；

——新增公共實訓基地200個。

同時，規(guī)劃提出了五個方面重點任務，包括健全完善終身職業(yè)技能培訓體系、提升培訓供給能力、提高職業(yè)技能培訓質量、加強職業(yè)技能培訓標準化建設、完善技能人才的職業(yè)發(fā)展通道。

方向明確，重在落實。湯濤表示，要加大加強統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導，同時多方籌集資金，健全市場化投入機制，鼓勵社會資本投入，并統(tǒng)籌利用好就業(yè)補助資金。

同“十三五”時期相比，“十四五”時期培訓人次減少了很多。“質量上的不同并不意味著培訓量的減少和培訓規(guī)模的縮小，最主要的是要把高層次技能人才的培訓作為‘十四五’的重中之重。”湯濤認為，目前*業(yè)、企業(yè)對技工、技師的需求非常急迫，很多企業(yè)面臨高層次技能人才短缺、招工緊缺的問題。為此，將指導各地根據國家發(fā)展需求，動態(tài)調整培訓專業(yè)設置補貼項目，提升培訓層次，為企業(yè)培養(yǎng)更多技能人才。

新經濟有新助力，“老問題”走新路徑

以大數據、物聯(lián)網等為代表的新經濟不斷向各個行業(yè)領域滲透，吸納了大量就業(yè)人員，如何在職業(yè)培訓中加快“數字步伐”？人力資源社會保障部職業(yè)能力司司長劉康給出了五個方面的“助力”：

——修訂職業(yè)分類大典，對數字技能類職業(yè)要特別進行標注，積極開發(fā)數字技能類新職業(yè)，制定數字技能類職業(yè)的職業(yè)標準和評價規(guī)范。

——發(fā)布培訓標準和課程方案，加大數字技能相關職業(yè)技能培訓教材開發(fā)力度，組織開發(fā)數字技能通用素質培訓教材。

——推進數字技能相關職業(yè)技能等級認定工作，引入數字技術，創(chuàng)新評價方式。

——指導各地在開展各類比賽時把數字技能類職業(yè)作為相應內容加以推進，全面推動數字技能提升。

——培育一批具有數字技能培養(yǎng)優(yōu)勢的高技能人才培訓基地和技能大師工作室，遴選培育一批數字技能培訓優(yōu)質職業(yè)院校，打造一批功能突出、資源共享的區(qū)域性數字技能公共實訓基地。

新經濟有新助力，“老問題”也有新路徑。針對不少勞動者不愿當工人，技能成才、技能就業(yè)吸引力不足的情況，劉康表示，要形成技能人才縱向職業(yè)技能等級階梯，探索拓展技能人才“新八級”職業(yè)技能等級制度，并形成技能人才和專技人才等相應人才橫向貫通發(fā)展的路徑。

完善技能人才評價體系、提高技能人才待遇水平、加強對技能人才的表彰激勵、廣泛開展職業(yè)技能競賽、推動中國特色企業(yè)新型學徒制……一系列助推技能人才發(fā)展的“大禮包”正在陸續(xù)推出，促進技能人才實現(xiàn)技能成才、技能報國的夢想。

讓職業(yè)技能培訓真正擴容提質

此次印發(fā)的規(guī)劃明確提出進一步拓展技術工人的職業(yè)發(fā)展通道。

“有的人30歲、40歲已經是高級技師了，等他到50歲以后，他的職業(yè)不能進一步提升，往上發(fā)展要捅破這個‘天花板’，讓他往特級技師、甚至更高的層級發(fā)展?！睖珴f。

在提升培訓供給能力方面，湯濤表示，以前職業(yè)技能培訓工作，低端培訓較多，中端和高端培訓較少，要鼓勵更多培訓機構、職業(yè)院校、企業(yè)參與更高質量的職業(yè)技能培訓中。

適應產業(yè)發(fā)展，高質量推動“產訓結合”促進產業(yè)鏈和職業(yè)技能培訓鏈的有效銜接，也是規(guī)劃的一個亮點。

國家發(fā)展改革委就業(yè)收入分配和消費司司長哈增友介紹，規(guī)劃首次提出了產訓結合的理念和舉措?！爱a訓結合，就是緊緊圍繞產業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)自身生產經營需要搞培訓，核心要義就是要切實提高培訓的精準性和有效性?！?

“十四五”期間，職業(yè)技能培訓能否真正擴容提質，重在發(fā)揮好企業(yè)的培訓主體作用，提高院校培訓內容的針對性，各類培訓機構重在健康有序發(fā)展，發(fā)揮各類公共實訓基地基礎支撐作用。

哈增友表示，*部門要大力營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的社會導向，切實提高廣大技能勞動者的待遇水平；廣大勞動者要踏踏實實參與到職業(yè)技能培訓中，努力鉆研，掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)的真本領，端上勤勞創(chuàng)新致富的“金飯碗”。

甘肅十四五高校設置規(guī)劃

甘肅省十四五高?？萍紕?chuàng)新規(guī)劃公布。

中國甘肅網10月10日訊據蘭州晨報報道（掌上蘭州·蘭州晨報首席記者武永明）記者10月9日從省科技廳了解到，省*辦公廳日前印發(fā)的《甘肅省“十四五”科技創(chuàng)新規(guī)劃》提出，加快建設一批高水平研究型大學和一流學科，吸引國內外一流大學、知名院校在甘肅設立分支機構或開展合作辦學。

爭取中科院在我省布局建設中國科學院大學蘭州學院?！兑?guī)劃》同時還明確“十四五”時期我省科技創(chuàng)新主要指標：到2025年，全社會研發(fā)經費支出占地區(qū)生產總值的比重達到1.5%，每萬人口高價值發(fā)明專利擁有量超過1.32件；全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)研發(fā)經費支出與營業(yè)收入之比達到1%。

學科建設：

堅持“學科引領、重點部署”，引導和支持高校優(yōu)化學科結構，突出學科建設重點，夯實學科發(fā)展基礎，加快建設一批高水平研究型大學和一流學科。

1.高水平研究型大學建設。打造一批以基礎研究和關鍵技術攻關為特色的高水平研究型大學，提高承擔重大科技任務的組織化程度和集成攻關能力。

2.優(yōu)勢學科建設。重點建設核科學于技術、草學、生態(tài)學、地理與地質科學、材料科學與工程、交通運輸工程、教育等學科。

3.特色學科建設。重點建設中醫(yī)學、中藥學、作物學、畜牧學、獸醫(yī)學、動力工程及工程熱物理、機械工程等學科。

4.重點學科建設。根據經濟社會發(fā)展的重大需求和學科布局，對基礎性、引領性、應用型的學科專業(yè)，進行重點建設和培育。

5.吸引國內外一流大學、知名院校在甘肅設立分支機構或開展合作辦學。

長沙職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些

長沙職業(yè)技術學院有園林工程技術、建筑工程技術、工程造價等專業(yè)。

1、園林工程技術。

園林工程技術，是普通高職高專園林大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于園林規(guī)劃與施工一體的專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校?？茖哟?，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。

園林工程技術主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)，從事園林工程設計、生產、經營、*及管理等工作的高技術應用性專門人才，主要開設于土建類專業(yè)為特色的院校，為土建項目園林綠化、園林管理、園林施工、苗木繁殖做專門配套服務。

園林工程技術專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的方針政策，掌握園林工程技術領域的專業(yè)知識及專業(yè)技能，適應從事園林行業(yè)園林工程施工與管理、園林景觀設計、園林植物栽培養(yǎng)護、園林經營管理等職業(yè)崗位需要的，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質、高技能人才。

2、建筑工程技術。

建筑工程質量與安全管理（十四五新課標新增必修課程）、建筑識圖與建筑構造、建筑材料、建筑工程測量、建筑設備、土木工程力學、建筑結構、地基與基礎、建筑施工、建筑工程造價、建筑施工項目管理、廣聯(lián)達、建筑cad資料員專業(yè)管理實務，建筑施工組織，建筑施工種及綜合訓練、單位工程施工組織設計、工程造價綜合練習、頂崗實習等。

具備建筑工程技術專業(yè)必須的文化基礎與專業(yè)理論知識，從事建筑工程施工一線技術與管理等工作的高等技術應用型人才。

3、工程造價。

一門普通高等學校本科專業(yè)，屬管理科學與工程類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予管理學或工學學士學位。

該專業(yè)要求學生掌握管理學、經濟學以及土木工程技術的基本理論知識，具有工程造價的確定與控制、工程擔保與保險的管理能力，具備從事工程投資與管理實踐的基本技能，培養(yǎng)具備管理、技術、經濟、法律等基本理論知識，系統(tǒng)掌握固定資產投資、融資管理、工程經濟管理及工程造價管理等方面的理論基礎和基本技能的高級應用型專門人才。

以上就是長沙職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些全部內容，更多相關信息，敬請關注好教育。