浙江金融職業(yè)學(xué)院在哪個區(qū)相關(guān)內(nèi)容，好教育小編（HaojiaOyu.nEt）在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關(guān)于浙江金融職業(yè)學(xué)院在哪個區(qū)信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、浙江金融職業(yè)學(xué)院在哪個區(qū)
• 2、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹
• 3、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)條件

浙江金融職業(yè)學(xué)院在哪個區(qū)

一、浙江金融職業(yè)學(xué)院在哪個區(qū) 浙江金融職業(yè)學(xué)院是在杭州市江干區(qū)，具體地址在浙江省杭州市江干區(qū)下沙高教園東區(qū)學(xué)源街118號，該校是經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)建立的公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 二、浙江金融職業(yè)學(xué)院簡介 浙江金融職業(yè)學(xué)院始建于1975年，前身為直屬于中國人民銀行總行的國家級重點中?！憬y行學(xué)校，2000年劃轉(zhuǎn)浙江省管理，同年6月升格籌建高等職業(yè)學(xué)院，2002年1月正式建院，主要為經(jīng)濟金融行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才。2006年，學(xué)校被教育部、財政部確定為全國首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位”并于2009年以優(yōu)異成績通過驗收。2017年被確定為浙江省重點建設(shè)高職院校。，被教育部認(rèn)定為“國家優(yōu)質(zhì)?！?，并入選全國職業(yè)院校教學(xué)管理50強、學(xué)生管理50強。連續(xù)三年躋身“社會服務(wù)貢獻”50強。 學(xué)校位于美麗的錢塘江畔、杭州下沙大學(xué)城，占地面積612畝（含德清學(xué)院），建筑面積33.4萬平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生10131名，教職員工500余人，正高職稱56人，其中黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1名，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1名，國家“*”領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）2人，浙江省首批“*”領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）1人，全國高校思想政治理論課年度影響力十大標(biāo)兵人物1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀教學(xué)團隊1個；擁有浙江省杰出教師1人，浙江省優(yōu)秀教師4人，浙江省中青年學(xué)科帶頭人2人，省“151人才”22人，省高職?？茖I(yè)帶頭人18人、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象12人，省級教學(xué)名師3人，省級教壇新秀3人；學(xué)校教師近年來主持國家社科基金項目5項，省部級科研項目百余項，教育類18家中文核心期刊發(fā)表論文數(shù)連續(xù)12年全國高職院校第一，多篇研究成果被省委省*主要領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。 學(xué)校先后獲得“全國職業(yè)教育先進集體”“全國金融職業(yè)教育先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄罢憬趧幽７都w”“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)?！薄罢憬÷殬I(yè)教育先進單位”等榮譽稱號，被*浙江省委、浙江省人民*命名為省級文明單位；學(xué)校是中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會會長單位、全國財經(jīng)類高職院校聯(lián)席會主席單位、全國金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國高職素質(zhì)教育工作委員會主任委員單位、浙江省高職教育研究會理事長單位、浙江省高職院校黨建研究會會長單位、浙江省商務(wù)發(fā)展研究會會長單位。 學(xué)校下設(shè)金融管理學(xué)院，投資保險學(xué)院，會計學(xué)院，工商管理學(xué)院，國際商學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院（互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院），人文藝術(shù)學(xué)院、體育軍事部，馬克思主義學(xué)院，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，國際交流學(xué)院，銀領(lǐng)學(xué)院，明理學(xué)院，淑女學(xué)院，繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院等15個教學(xué)機構(gòu)；設(shè)有浙江農(nóng)村合作金融學(xué)院、浙商銀行培訓(xùn)學(xué)院、金融投資學(xué)院等特色培養(yǎng)機構(gòu)以及高等職業(yè)教育發(fā)展研究中心、浙江地方金融發(fā)展研究中心、浙江互聯(lián)網(wǎng)金融研究中心、浙江省跨境電商應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等科研機構(gòu)；開設(shè)金融管理、保險、會計、國際貿(mào)易實務(wù)、計算機信息管理等23個專業(yè)，與 中國計量大學(xué) 聯(lián)合培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)金融工程專業(yè)四年制本科人才；其中金融管理、會計、國際貿(mào)易實務(wù)、保險、投資與理財、市場營銷、商務(wù)英語在浙江省優(yōu)勢專業(yè)的基礎(chǔ)上，被認(rèn)定為國家骨干專業(yè)；計算機信息管理、國際金融、國際商務(wù)、農(nóng)村金融、財務(wù)管理、文秘為浙江省特色專業(yè)；主持金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫、國際貿(mào)易專業(yè)國家教學(xué)資源庫、互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫、金融專業(yè)教學(xué)資源庫升級改進支持項目，金融管理、財務(wù)管理、國際貿(mào)易實務(wù)、文秘、互聯(lián)網(wǎng)金融、農(nóng)村金融等6個專業(yè)作為組長單位牽頭修訂國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，國際金融、保險、投資與理財3個專業(yè)作為副組長單位協(xié)助修訂國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，市場營銷、會計專業(yè)作為成員單位參與國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。學(xué)校擁有省級以上精品課程33門，其中國家級精品課程8門，國家級精品資源共享課8門，國家精品在線開放課程2門。學(xué)校建有8個校內(nèi)國家級實驗實訓(xùn)基地，60余個省級校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地，200多個校外實習(xí)基地和100余個校外緊密型產(chǎn)學(xué)合作基地。學(xué)校捷克研究中心是教育部區(qū)域和國別研究中心、是浙江省“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟單位，與美國、澳大利亞院校聯(lián)合舉辦國際商務(wù)、國際金融和會展策劃與管理等中外合作辦學(xué)項目，項目在籍學(xué)生500余人。留學(xué)生規(guī)模不斷擴大，共吸引來自韓國、尼泊爾、印度尼西亞、哈薩克斯坦、喀麥隆等數(shù)十個國家的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。學(xué)校獨資的杭州資信評估公司和控股的浙江眾誠資信評估有限公司，以及浙江金苑培訓(xùn)中心是學(xué)院服務(wù)社會的主要窗口。 辦學(xué)40余年來，浙江金融職業(yè)學(xué)院勵精圖志、開拓進取，累計為浙江省乃至全國的金融機構(gòu)輸送了近6萬名優(yōu)秀的經(jīng)濟金融人才，前期畢業(yè)生大多已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為業(yè)務(wù)骨干，有支行副行長以上干部5000余人，其中近百名校友成為省級分行及以上領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校堅持“職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能培養(yǎng)并舉”的方針，以學(xué)生“千日成長工程”為抓手，深入實施以“品德優(yōu)化、專業(yè)深化、能力強化、形象美化”為主要內(nèi)容的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升工程，按照“一年熟練崗位、三年成為骨干、五年成為主管、七年實現(xiàn)發(fā)展、九年成就事業(yè)、一生平安幸?！钡囊蠓e極推進職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，人才培養(yǎng)工作取得顯著成效。畢業(yè)生初次就業(yè)率連年保持在98%以上。 學(xué)校緊緊抓住國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和浙江省打造萬億級金融產(chǎn)業(yè)的有利時機，積極創(chuàng)新辦學(xué)理念與發(fā)展思路，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)實力跨越式發(fā)展。作為具有責(zé)任感和使命感的國家示范性高職院校、“國家優(yōu)質(zhì)校”和浙江省重點建設(shè)高職院校，浙江金融職業(yè)學(xué)院全體師生員工正以嶄新的精神面貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，積極實踐理念引領(lǐng)、服務(wù)引領(lǐng)、品質(zhì)引領(lǐng)、文化引領(lǐng)和創(chuàng)新引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)全國一流重點名優(yōu)高職院校的目標(biāo)，為全面推進學(xué)校各項事業(yè)改革創(chuàng)新，建設(shè)更高品質(zhì)幸福金院而努力奮斗！ ;

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

一、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū)

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有一個校區(qū)

二、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：浙江省杭州下沙高教園東區(qū)學(xué)林街280號

三、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江省供銷合作社舉辦的全日制公辦高職學(xué)院。其前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷學(xué)校和創(chuàng)辦于1984年的浙江省供銷社職工學(xué)院。2018年，經(jīng)省編辦同意，在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上增掛“浙江合作經(jīng)濟管理學(xué)院”，實行“兩塊牌子一套班子”管理。目前，學(xué)校位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，占地面積575畝，建筑面積27萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，圖書館藏書85萬余冊。設(shè)有工商管理、財務(wù)會計、國際貿(mào)易、人文旅游、信息技術(shù)、應(yīng)用工程等六個系，以及公共教學(xué)部，馬克思主義研究宣傳中心、繼續(xù)教育學(xué)院等3個其他教學(xué)機構(gòu)。

學(xué)校以財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為主體，經(jīng)、文、工、管多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，共開設(shè)31個高職專業(yè)(含方向)和3個本科專業(yè)，學(xué)校在校生11500余人，教職工560余人。40%以上專任教師具有副高以上職稱，其中，正高職稱34人，全國優(yōu)秀教師2人，省級教學(xué)團隊3個，省級教學(xué)名師3人，省級專業(yè)帶頭人14人，錢江人才計劃資助者2人，1名教師入選浙江省青年科學(xué)家培養(yǎng)計劃。學(xué)校現(xiàn)有財務(wù)會計和國際貿(mào)易與實務(wù)2個“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目，連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)2個省級重點專業(yè)，9個省級特色專業(yè)，2個省級優(yōu)勢專業(yè)，3個省級財政支持的示范建設(shè)專業(yè)。十三五期間，6個專業(yè)獲省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目，5個專業(yè)獲省級特色專業(yè)建設(shè)項目。目前，學(xué)校建有國家教學(xué)資源庫1項，國家級精品資源共享課程2門，主持國家級科研項目5項，獲國家級教學(xué)成果獎2項、省級教學(xué)成果獎6項，省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項。

學(xué)校堅持“德能并舉、商學(xué)合一”的人才培養(yǎng)理念，充分發(fā)揮供銷系統(tǒng)的行業(yè)資源優(yōu)勢，形成以系統(tǒng)為依托、以學(xué)校為主體、以*為推手、合作企業(yè)深度參與的四方合作辦學(xué)體制。既注重學(xué)生技能培養(yǎng)，也重視職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，堅持以“快樂學(xué)業(yè)、滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向，構(gòu)建“三階段推進、三課堂聯(lián)動”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)連續(xù)多年居同類院校前列，一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上，榮獲2012－2013年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、2016年全國高職院校國際影響力50強、2018亞洲教育論壇職業(yè)院校影響力50強等榮譽稱號。連續(xù)5年獲浙江省高等職業(yè)院校教學(xué)工作及業(yè)績考核A等業(yè)績。連續(xù)4年在浙江省教育評估院組織的畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中居全省同類院校前列。連續(xù)4次通過省級文明單位復(fù)評。學(xué)?！罢闵涛幕毙@文化項目是“浙江省高校品牌校園文化”。

學(xué)校堅持“立足浙江、依托系統(tǒng)、服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)方向，構(gòu)建高職教育、職業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)科研、職業(yè)技能鑒定協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，取得了顯著成果。學(xué)校是教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位，浙江省示范性高等職業(yè)院校和中華全國供銷合作總社示范性高職院校，教育部供銷合作職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位。2017年，入選浙江省高職優(yōu)質(zhì)暨重點校建設(shè)單位。目前，學(xué)校設(shè)有全國供銷合作總社職教科研中心、全國供銷總社杭州國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、國家（杭州）電子商務(wù)示范基地技能培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定站、食品檢測中心、北京中合金諾有機產(chǎn)品認(rèn)證中心浙江分中心等機構(gòu)。

浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)條件

截至2015年12月，浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有教職工559人（專任教師395人），其中“雙師”素質(zhì)教師占83%，教授36人、副教授126人，青年教師中具有博士及碩士學(xué)歷249人；擁有2位國家級教學(xué)名師、6位省級教學(xué)名師、22位省級專業(yè)帶頭人、2位全國優(yōu)秀教師、1位省級首席技師、3位全國技術(shù)能手、5位省技術(shù)能手；建有一支由1個國家級教學(xué)團隊、4個省級教學(xué)團隊（含國家級）。 國家級教學(xué)名師：邱葭菲、金文兵 全國優(yōu)秀教師：張耀、邱葭菲 省級教學(xué)名師：邱葭菲、金文兵、葛惠民、戴一平、杜紅文、丁明軍 全國技術(shù)能手：陳建軍、葉俊、韓權(quán) 省級首席技師：陳建軍 國家級、省級教學(xué)團隊序號團隊名稱帶頭人獲批年份級別1機電一體化技術(shù)教學(xué)團隊張耀-------國家級2機械*專業(yè)教學(xué)團隊管平2008省級3數(shù)控專業(yè)課程教學(xué)團隊來建良2009省級4應(yīng)用電子技術(shù)教學(xué)團隊倪勇2009省級參考資料： 截至2015年12月，浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有國家示范重點建設(shè)專業(yè)6個，央財支持重點建設(shè)專業(yè)1個，省級重點專業(yè)2個，省級特色專業(yè)10個，省級優(yōu)勢專業(yè)3個，國家級示范性實訓(xùn)基地1個，省級示范性實訓(xùn)基地5個，國家級精品課程7門，省級精品課程25門；2014年，該校兩個項目被評為國家教學(xué)成果獎一等獎，先后榮獲國家高等教育教學(xué)成果二等獎3項，省高等教育教學(xué)成果獎6項。 國家示范重點建設(shè)專業(yè)：機械*與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機信息管理、市場營銷 央財支持重點建設(shè)專業(yè)：模具設(shè)計與* 省級重點專業(yè)：機電一體化、數(shù)控技術(shù) 省級特色專業(yè)：機械*與自動化、汽車電子技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與*、電氣自動化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、市場營銷 省級優(yōu)勢專業(yè)：機械*與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù) 國家級示范性實訓(xùn)基地：數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地 省級示范性實訓(xùn)基地：自動化技術(shù)實訓(xùn)基地、應(yīng)用電子技術(shù)實訓(xùn)基地、*業(yè)信息化技術(shù)實訓(xùn)基地、模具技術(shù)實訓(xùn)基地、機電技術(shù)類專業(yè)示范性實訓(xùn)基地 國家級精品課程序號課程名稱年份課程負責(zé)人1自動生產(chǎn)線綜合實訓(xùn)2010年戴一平2變頻器應(yīng)用與維修2009年葛惠民3軟件項目開發(fā)與實施2009年戴堅鋒4數(shù)控切削加工2008年來建良5過程檢測與控制技術(shù)應(yīng)用2008年金文兵6可編程序控制器技術(shù)2007年張　耀7沖壓工藝模具及設(shè)備2007年范建蓓參考資料： 省級精品課程序號課程名稱年份課程負責(zé)人1零件三維建模與*2010年杜紅文2CPLD/FPGA應(yīng)用2010年王　芳3B/S系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)2010年徐　芳4工藝現(xiàn)場技術(shù)項目課程2010年姚榮慶5自動控制綜合實訓(xùn)2010年湯皎平6金屬切削刀具結(jié)構(gòu)與應(yīng)用2010年婁岳海7進出口實務(wù)2010年鄭荷芬8典型機電控制系統(tǒng)2009年宋　丹9機械基礎(chǔ)綜合實訓(xùn)2009年陳長生10塑料成型模具及設(shè)備2009年徐志揚11軟件項目開發(fā)與實施2009年戴堅鋒12機械CAD綜合實訓(xùn)2008年鄧勁蓮13過程檢測與控制技術(shù)應(yīng)用2008年金文兵14變頻器原理與應(yīng)用2008年葛惠民15數(shù)控機床及維修2008年沈軍達16機械創(chuàng)新設(shè)計2008年胡家秀17藝術(shù)教育與欣賞2007年左家奇18軟件測試2007年戴堅鋒19機械加工工藝及實施2007年陳曉英20電子技術(shù)基礎(chǔ) / 電子電路分析、*、調(diào)試2007年陳梓城21沖壓工藝模具及設(shè)備2006年范建蓓22可編程序控制器技術(shù)--------------------23數(shù)控加工實訓(xùn)--------------------24單片機原理與應(yīng)用--------------------25夾具應(yīng)用技術(shù)--------------------參考資料： 據(jù)2016年2月學(xué)校網(wǎng)站信息顯示，浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年派出3至4個骨干教師培訓(xùn)團、專業(yè)帶頭人培訓(xùn)團、專業(yè)管理干部培訓(xùn)團等赴中國境外進修、訪問，共計超過300人次，專任教師中已經(jīng)有45名教師具有三個月以上的留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷，涉及美國、加拿大、英國、德國、意大利、西班牙、日本、新加坡、烏克蘭、中國香港、中國臺灣等二十多個國家和地區(qū)。 同時，學(xué)校以中美、中澳、中德等中外合作辦學(xué)項目為基礎(chǔ)，每年邀請超過10人次的外國專家到校任教，接待10余組中國國（境）外院校來校訪問考察。

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