今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了《中醫(yī)傷科學(xué)》第七章：常見骨折病證的治療(14)（臺(tái)兒莊衛(wèi)校招生*），希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！

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《中醫(yī)傷科學(xué)》第七章：常見骨折病證的治療(14)

【 下肢骨折.踝部骨折 】

【基本概述】 踝關(guān)節(jié)是屈戌關(guān)節(jié)。當(dāng)人體站立時(shí)，全身的重量都落在踝關(guān)節(jié)的上面，故負(fù)重最大，在日常生活中走路、跳躍等活動(dòng)，主要是依靠踝關(guān)節(jié)的背伸、跖屈活動(dòng)，因此在處理踝部損傷時(shí)，無(wú)論骨折脫位或韌帶損傷，都須考慮踝關(guān)節(jié)的這兩種功能，既要穩(wěn)固的負(fù)重，又能靈便的活動(dòng)，忽視一方都會(huì)影響關(guān)節(jié)的功能恢復(fù)。

【解剖特點(diǎn)】 1. 骨性結(jié)構(gòu) 踝關(guān)節(jié)是由脛腓骨下端和距骨組成。脛骨下端內(nèi)側(cè)向下的骨突稱為內(nèi)踝；脛骨下端后緣也稍向下突出，稱為后踝；腓骨下端突出部分稱為外踝。外踝比內(nèi)踝窄，但較長(zhǎng)，其尖端在內(nèi)踝尖端下0.5厘米，且位于內(nèi)踝后約1厘米，內(nèi)、外、后三踝構(gòu)成踝穴，距骨位于踝穴內(nèi)，距骨分體、頸、頭三部分，有6個(gè)關(guān)節(jié)面。距骨體前寬后窄，上面的滑車關(guān)節(jié)面與脛骨下端的凹形關(guān)節(jié)面相接，其兩側(cè)關(guān)節(jié)面與內(nèi)、外踝關(guān)節(jié)正好嵌合，距骨體下面有三個(gè)關(guān)節(jié)面，與跟骨的相應(yīng)關(guān)節(jié)面對(duì)合，距骨頭的關(guān)節(jié)面和舟骨構(gòu)成距舟關(guān)節(jié)。 2. 韌帶[如圖]

內(nèi)踝韌帶又稱為三角韌帶。呈三角形，尖朝上，底朝下，呈扇形，故比較堅(jiān)強(qiáng)。 外側(cè)副韌帶分三束，即距腓前韌帶、距腓后韌帶、跟腓韌帶，故較內(nèi)側(cè)副韌帶薄弱。 脛腓骨下端有一堅(jiān)強(qiáng)而有彈性的聯(lián)合韌帶相連，包括骨間韌帶、下脛腓前韌帶、下脛腓后韌帶、橫韌帶。 踝關(guān)節(jié)的背伸跖屈活動(dòng)范圍有70°左右。當(dāng)踝關(guān)節(jié)背伸時(shí)，腓骨外旋上升并向帶相應(yīng)緊張（脛腓二骨分開），距骨內(nèi)外側(cè)關(guān)節(jié)面與內(nèi)外踝關(guān)節(jié)面緊密相貼，此時(shí)踝關(guān)節(jié)最穩(wěn)定，如在背伸位受傷時(shí)，多造成骨折。 當(dāng)踝關(guān)節(jié)跖屈時(shí)，距骨體較寬部分滑出踝穴，其較窄部分進(jìn)入關(guān)節(jié)內(nèi)，腓骨內(nèi)旋、下降并向前移動(dòng)，踝穴變窄，距骨與兩踝關(guān)節(jié)面仍然接觸，但下脛腓聯(lián)合韌帶變松弛，此時(shí)踝關(guān)節(jié)處于不穩(wěn)定狀態(tài)，易造成韌帶損傷。

【病因病理】 踝關(guān)節(jié)骨折是最常見的關(guān)節(jié)內(nèi)骨折，因外力作用的方向、大小和肢體受傷時(shí)所處位置的不同，可造成不同類型的骨折。按骨折發(fā)生的原因一般分為外旋、外翻、內(nèi)翻、縱向擠壓、側(cè)方擠壓、脛骨下關(guān)節(jié)面的前緣骨折、踝上骨折七型。其中外旋、外翻、內(nèi)翻三型又按其損傷程度分為三度。 1. 外旋骨折 發(fā)生于小腿不動(dòng)、足強(qiáng)力外旋；或足著地不動(dòng)、小腿強(qiáng)力內(nèi)旋時(shí)。距骨體的前外側(cè)擠壓外踝的前內(nèi)側(cè)，使外踝旋轉(zhuǎn)移位。由于下脛腓聯(lián)合韌帶的堅(jiān)韌性大于外踝的骨質(zhì)，因此可造成以下三度骨折： 第一度骨折：?jiǎn)熙坠钦?。即腓骨下方骨折，骨折線從側(cè)位片可見為從前下至后上，正位片見骨折面前后重疊[如圖]。

第二度骨折：雙踝骨折。即暴力繼續(xù)作用，則將內(nèi)踝從其中部撕脫[如圖]。

第三度骨折：三踝骨折并脫位。即暴力已將內(nèi)側(cè)副韌帶的牽*用消失，若此時(shí)外力繼續(xù)作用，則距骨及外踝向后外側(cè)旋轉(zhuǎn)移位，可將脛骨后緣撞折，造成三踝骨折合并脫位[如圖]。

2. 外翻骨折 發(fā)生于足強(qiáng)力外翻時(shí)。如由高處墜落，足外翻著地；或小腿外側(cè)下方受暴力直接沖擊。 第一度骨折：?jiǎn)熙坠钦?。即暴力首先作用于?nèi)側(cè)副韌帶，因?yàn)閮?nèi)側(cè)副韌帶堅(jiān)強(qiáng)不易斷裂，所以首先將內(nèi)踝撕脫骨折，骨折線往往為橫斷或斜面，并與脛骨下關(guān)節(jié)面相平，骨折移位不多[如圖①]。 第二度骨折：雙踝骨折。如果暴力繼續(xù)作用，距骨體推擠外踝的內(nèi)側(cè)，使外踝在聯(lián)合韌帶或下方骨折，骨折多為橫形或斜形。如下脛腓聯(lián)合韌帶發(fā)生斷裂，則下脛腓聯(lián)合韌帶分離。骨折多發(fā)生在聯(lián)合韌帶以上，腓骨最薄弱的部分（外踝上5厘米～6厘米）或腓骨的中、上段[如圖②]。 第三度骨折：三踝骨折合并脫位。偶爾發(fā)生脛骨下端后緣骨折[如圖③]。

3. 內(nèi)翻骨折 當(dāng)足強(qiáng)力內(nèi)翻位損傷時(shí)。如由高處落下，足的外緣先著地；或步行在不平的道路上，足突然內(nèi)翻位損傷。 第一度骨折：?jiǎn)熙坠钦?。踝部?jī)?nèi)翻損傷最常見的是外側(cè)副韌帶斷裂。有時(shí)見外踝尖撕脫骨折或齊關(guān)節(jié)面斷裂，典型的內(nèi)翻單踝骨折是自脛骨下端關(guān)節(jié)面與內(nèi)踝根部折裂，骨折線向上、向外，幾乎與脛骨下端關(guān)節(jié)面垂直[如圖①]。 第二度骨折：雙踝骨折。由于暴力較大，使內(nèi)外踝都骨折[如圖②]。 第三度骨折：三踝骨折合并脫位。暴力繼續(xù)加大，則可見脛骨關(guān)節(jié)面后緣骨折即后踝骨折[如圖③]。

【診斷要點(diǎn)】 傷后局部腫脹、疼痛、畸形、功能活動(dòng)障礙，可聞及骨擦音，有異?；顒?dòng)。 畸形：外翻位骨折見外翻畸形；內(nèi)翻位骨折見內(nèi)翻畸形；伴有關(guān)節(jié)脫位者畸形更明顯。 x線片：正、側(cè)位片可顯示骨折脫位的程度和損傷類型。根據(jù)骨折線的走向，可分析骨折脫位發(fā)生的機(jī)理，這樣有助于正確的復(fù)位和固定。

【治療方法】 踝關(guān)節(jié)為屈戌關(guān)節(jié)，其關(guān)節(jié)面比髖、膝關(guān)節(jié)面小，但對(duì)其負(fù)重要求比較高。 1. 治療原則 對(duì)于閉合性骨折外翻、內(nèi)翻、外旋骨折的一、二度均可采用手法整復(fù)后用夾板、紙壓墊超關(guān)節(jié)固定。 閉合性的三踝骨折，后踝骨折塊小于脛骨下關(guān)節(jié)面1/3時(shí)，可手法整復(fù)外固定。 對(duì)內(nèi)翻型雙、三踝骨折，只要距骨脫位復(fù)位則骨折即可復(fù)位。 外旋骨折，內(nèi)踝骨折斷端之間可能有軟組織夾于其間，若整復(fù)不能達(dá)到解剖對(duì)位時(shí)，應(yīng)及早手術(shù)切開內(nèi)固定。 脛骨下關(guān)節(jié)面前緣大塊骨折難以整復(fù)者，需作切開內(nèi)固定。 開放骨折，清創(chuàng)后傷口可以縫合者可作內(nèi)固定[如圖]。

兒童骨折應(yīng)注意有無(wú)骨骺壓擠現(xiàn)象，若骨骺受到破壞在以后發(fā)育中可形成畸形。 2. 手法整復(fù)及夾板外固定 整復(fù)方法 拔伸牽引：在適當(dāng)麻醉下，病人平臥位，膝關(guān)節(jié)屈曲90°，兩助手相對(duì)牽引，順原來(lái)骨折移位方向輕輕向下牽引，內(nèi)翻骨折先內(nèi)翻牽引，反之一樣，若無(wú)內(nèi)外畸形則垂直牽引[如圖①]。 內(nèi)外旋轉(zhuǎn)加翻轉(zhuǎn)：外翻骨折在拔伸牽引下，遠(yuǎn)端助手要逐漸由外翻變?yōu)閮?nèi)翻；同時(shí)術(shù)者在踝關(guān)節(jié)上、下作對(duì)抗擠壓后，在變?yōu)閮?nèi)翻的同時(shí)，內(nèi)側(cè)手掌在踝上，外側(cè)手掌向內(nèi)推送外踝；反之內(nèi)翻骨折變外翻時(shí)，則外側(cè)手掌在踝上，內(nèi)側(cè)手掌向外推送內(nèi)踝[如圖②]。 左右兩側(cè)扣擠：對(duì)有下脛腓聯(lián)合分離者，術(shù)者可在兩踝部分反復(fù)對(duì)抗扣擠，直至下脛腓聯(lián)合分離消失，距骨脫位完全矯正為止[如圖③]。 推脛骨向后，拉患足向前：術(shù)者一手握住小腿下端向后推，另手握住足前部向前拉，使向后脫位的距骨回到正常位置[如圖④]。 背伸：在推拉過程中，可將踝關(guān)節(jié)背伸到90°[如圖⑤]。

固定方法 材料：夾板五塊，梯形墊2個(gè)，塔形墊2個(gè)。 方法：整復(fù)滿意后，在內(nèi)外踝的上方各放一塔形墊，兩踝下方各放一梯形墊，其上、下高度與突出的兩踝平面一致，使踝部上、下方紙壓墊平均承擔(dān)木板的壓力，維持木板的平衡，以免發(fā)生傾斜或?qū)?nèi)、外踝的壓力過大，壓傷踝部皮膚[如圖]。

術(shù)后處理與練功：術(shù)后小腿抬高，膝關(guān)節(jié)屈曲30°位，每天檢查布帶，加以調(diào)整。固定之后即可開始進(jìn)行足趾活動(dòng)以背伸踝關(guān)節(jié)。最初1周復(fù)查2次，若未見再移位，可1周復(fù)查1次，6周～8周解除外固定，可配合骨科洗藥幫助關(guān)節(jié)恢復(fù)。 3. 藥物治療 按骨折三期用藥原則辨證治療。

臺(tái)兒莊衛(wèi)校招生*

臺(tái)兒莊衛(wèi)校招生*：0543-5823036

根據(jù)官網(wǎng)查詢，臺(tái)兒莊衛(wèi)校招生*：0543-5823036。臺(tái)兒莊衛(wèi)校是棗莊職業(yè)學(xué)院的分校。棗莊職業(yè)學(xué)院臺(tái)兒莊古城校區(qū)是棗莊職業(yè)學(xué)院與臺(tái)兒莊區(qū)人民*共同在臺(tái)兒莊古城建設(shè)的新校區(qū)。校區(qū)位于臺(tái)兒莊古城東門內(nèi)，與景區(qū)一河之隔，與古城融為一體。

學(xué)院建有棗莊新城和臺(tái)兒莊古城兩個(gè)校區(qū)，占地面積1000余畝，建筑面積24萬(wàn)平方米，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地140個(gè)。在校學(xué)生13000余人，教師550余人，“雙師型”教師占75%以上。

臺(tái)兒莊衛(wèi)校的專業(yè)選擇如下：

1、護(hù)理

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如：生活無(wú)法自理的病人的日常清潔和護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理等。

2、助產(chǎn)

助產(chǎn)主要研究人體生理病理、婦幼護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)護(hù)理等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床助產(chǎn)和母嬰保健護(hù)理等。例如：產(chǎn)婦分娩時(shí)的陪護(hù)與協(xié)助生產(chǎn)，產(chǎn)婦心理壓力和情緒的調(diào)節(jié)，產(chǎn)婦哺乳期營(yíng)養(yǎng)和用藥的指導(dǎo)，新生兒生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)，新生兒常見病的防治等。

3、口腔醫(yī)學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健等。例如：口腔內(nèi)齲齒的充填，智齒的拔除，假牙的種植，牙齒的矯正，口腔潰瘍、牙周炎等口腔疾病的診療等。

4、臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、手術(shù)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行人類疾病的診斷、治療、預(yù)防等。例如：骨折、心臟病等疾病的診斷，心臟搭橋、器官移植等手術(shù)的實(shí)施，腫瘤的放射治療等。

內(nèi)蒙古赤峰衛(wèi)校的赤峰衛(wèi)生學(xué)校

赤峰衛(wèi)生學(xué)校的前身最早為始建于1981年的“翁牛特旗衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)?！?。1988年經(jīng)過內(nèi)蒙古教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合評(píng)估驗(yàn)收合格后，批準(zhǔn)升格為“衛(wèi)生職業(yè)高中”。同年10月，內(nèi)蒙兩廳聯(lián)合下發(fā)通知，將學(xué)校正式定名為“赤峰市烏丹衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?。2007年12月，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民*內(nèi)政字[2007]296號(hào)文件批準(zhǔn)，學(xué)校升格為全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校名稱定為“赤峰衛(wèi)生學(xué)?！保{入全區(qū)全日制普通中等專業(yè)學(xué)校管理序列，辦學(xué)目標(biāo)主要確定為赤峰市及周邊地區(qū)廣大農(nóng)村牧區(qū)培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生和基層衛(wèi)生護(hù)理人員。2009年7月，內(nèi)蒙古自治區(qū)編辦下發(fā)內(nèi)機(jī)編發(fā)[2009]91號(hào)文件，明確赤峰衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)行政規(guī)格為副處級(jí)，隸屬赤峰市管理。 2010年6月通過了內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳專家組對(duì)護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的評(píng)估驗(yàn)收，使我校具有了開設(shè)護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的資格、并取得了這兩個(gè)專業(yè)獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證的資質(zhì)。2011年10月學(xué)校又通過了衛(wèi)生廳專家組對(duì)檢驗(yàn)、藥劑、助產(chǎn)士三個(gè)專業(yè)的評(píng)審。2010年9月，我校通過了自治區(qū)教育廳專家組重點(diǎn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，進(jìn)入自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校行列。2010年12月赤峰衛(wèi)校附屬醫(yī)院通過了國(guó)家二級(jí)醫(yī)院的評(píng)審。 2007年自治區(qū)批準(zhǔn)升格為中專學(xué)校后，翁牛特旗旗委*加大資金投入，改善了辦學(xué)條件。赤峰衛(wèi)生學(xué)校總占地面積3.3萬(wàn)平方米，建筑面積2.7萬(wàn)平方米，有專業(yè)教室20間，全部為多媒體教室，每個(gè)多媒體教室均配備一臺(tái)投影機(jī)和手提電腦，可滿足學(xué)生課堂教學(xué)和操作訓(xùn)練的需要。建設(shè)了25個(gè)實(shí)驗(yàn)室，使護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)、藥劑、助產(chǎn)士專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，標(biāo)本室、解剖室和病理、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室達(dá)到國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室均配有相應(yīng)的準(zhǔn)備室。120臺(tái)計(jì)算機(jī)中心滿足了學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和教師資料查閱。新建設(shè)了學(xué)生公寓和餐廳。 學(xué)校于2008年完成圖書館建設(shè)，建筑面積2700平方米，藏書50000余冊(cè)，配有學(xué)生閱覽室、教工閱覽室和資料室，可滿足學(xué)生在專業(yè)知識(shí)方面的查閱。經(jīng)過30年的積累，學(xué)?？傎Y產(chǎn)近一億元，為學(xué)校今后發(fā)展提供了物質(zhì)保障。 學(xué)校師資學(xué)歷合格，專業(yè)結(jié)構(gòu)趨向合理。全校共有教職員工169人，（在編在冊(cè)36人、調(diào)入48人、聘用85人），其中高級(jí)職稱38人，中級(jí)職稱55人，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷104人，大專學(xué)歷39人。 學(xué)校開設(shè)護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、藥劑、檢驗(yàn)等5個(gè)專業(yè)，分成人教育、全日制大專、普通中專三個(gè)層次辦學(xué)，成人教育掛靠?jī)?nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院，全日制大專與烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，在籍學(xué)生總數(shù)近3000人，其中：在校全日制大中專學(xué)生1200人。 承擔(dān)赤峰市衛(wèi)生行業(yè)各種培訓(xùn)是我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)所在。二00五年，我校經(jīng)赤峰市藥監(jiān)局考核評(píng)估，確定為“赤峰市藥品從業(yè)人員基地”，二00七年經(jīng)赤峰市衛(wèi)生局評(píng)估驗(yàn)收，我校確定為“赤峰市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心”，2005年起，學(xué)校共舉辦鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)和藥品從業(yè)人員培訓(xùn)200多期，培訓(xùn)人數(shù)20000余人次。2010年秋季開始學(xué)校舉辦了衛(wèi)生行業(yè)各種培訓(xùn)班16期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到3000余人次。 赤峰衛(wèi)生學(xué)校附屬醫(yī)院現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員96人，開設(shè)內(nèi)科、外科、婦科、兒科、康復(fù)、中醫(yī)、急診等臨床科室和檢驗(yàn)、影像等醫(yī)技科室19個(gè)，開放床位120張，擁有德國(guó)西門子全身螺旋CT機(jī)，中科美倫直接數(shù)字化X美國(guó)進(jìn)口飛利浦彩色超聲診斷儀等萬(wàn)元以上設(shè)備40余臺(tái)件。醫(yī)院固定資產(chǎn)達(dá)1600余萬(wàn)元，擔(dān)負(fù)著烏丹鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木的衛(wèi)生保健和疾病救治，是我旗農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院。能夠開展脾切除、膽囊切除、腸梗阻、胃大部切除術(shù)、四肢骨折切開復(fù)位內(nèi)固定、甲狀腺切除術(shù)、陰式*切除術(shù)、卵巢腫瘤切除、宮外孕等手術(shù)，可對(duì)急性心肌梗塞、急性腦栓塞、急慢性心力衰竭、肝功能衰竭、呼吸衰竭、上消化道大出血以及各種急性中毒等急危重癥進(jìn)行救治。2010年上半年，醫(yī)院門診數(shù)量15700人/次，開展手術(shù)2100余例，年業(yè)務(wù)收入有望突破1000萬(wàn)元。 附屬醫(yī)院極大的提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生課堂理論和實(shí)踐操作得到了有機(jī)的結(jié)合，大大提高了學(xué)生的自身素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。赤峰衛(wèi)生學(xué)校附屬醫(yī)院，不但承擔(dān)著翁旗地區(qū)醫(yī)療救治工作，還作為學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)著學(xué)生課堂實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù)，在自治區(qū)中等衛(wèi)生學(xué)校附屬醫(yī)院中處于領(lǐng)先地位。 在招生和就業(yè)工作方面，學(xué)?；拘纬闪恕耙劳谐喾濉⑤椛渲苓叀钡姆€(wěn)定的招生網(wǎng)絡(luò)，組織專業(yè)招生隊(duì)伍分春秋兩季集中招生，2010年大中專生招收四百多人，成人學(xué)歷教育招生六百余人。2009年和2010年連續(xù)兩年招生人數(shù)突破千人。出口決定入口，畢業(yè)生就業(yè)是我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。學(xué)校積極向市內(nèi)醫(yī)療單位推介畢業(yè)生的同時(shí)在北京、大連、天津等地設(shè)立了用人協(xié)作固定網(wǎng)絡(luò)，一次就業(yè)率能達(dá)到95%以上。我校還鼓勵(lì)畢業(yè)生參加對(duì)口升學(xué)考試，到更高層次的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)深造。 學(xué)校采取“全員動(dòng)員、全過程監(jiān)督、全方位管理”的教學(xué)與學(xué)生管理模式，提高了學(xué)生管理水平，由于強(qiáng)化了管理和責(zé)任意識(shí)，幾年來(lái)沒有發(fā)生各種安全責(zé)任事故，學(xué)校樹立了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校抓住“選擇招生、教學(xué)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)推薦”等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定了嚴(yán)格的管理考核制度，因而，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)校獲得了良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)教育，對(duì)他們今后在工作生活奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （一）辦學(xué)思想 學(xué)校堅(jiān)定不移地貫徹黨和國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，以科學(xué)發(fā)展觀的正確理論指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)教育法》，為赤峰以及蒙東地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民衛(wèi)生保健、醫(yī)療康復(fù)培養(yǎng)合格的技術(shù)人才。學(xué)校要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍為重點(diǎn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)一流衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校為奮斗目標(biāo)，要始終堅(jiān)持 “以人為本，質(zhì)量第一，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)思路，創(chuàng)新辦學(xué)模式、增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)效益，突出辦學(xué)特色，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極探索和創(chuàng)建“多層次辦學(xué)、多專業(yè)互補(bǔ)、多功能協(xié)調(diào)、蒙中西醫(yī)相結(jié)合、學(xué)訓(xùn)產(chǎn)研一體化”的赤峰衛(wèi)生學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展模式。 學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)化，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)調(diào)科學(xué)化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實(shí)踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合；強(qiáng)調(diào)信息化，加強(qiáng)對(duì)外交流，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)問題；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)終身化，創(chuàng)造條件。 （二）具體工作 今后一個(gè)時(shí)期是中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的黃金期，國(guó)家將要加大職業(yè)學(xué)校資金的投入力度，頒布下發(fā)了“職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”，在“十二五”期間要重點(diǎn)建設(shè)一批國(guó)家、省級(jí)職業(yè)教育重點(diǎn)學(xué)校和民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。赤峰衛(wèi)生學(xué)校要抓住機(jī)遇，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目投入，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。 一是赤峰衛(wèi)生學(xué)校已經(jīng)成為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，就能進(jìn)入自治區(qū)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目校范圍，從而，取得了能夠獲得大量項(xiàng)目資金支持的資格。在赤峰市直屬中專學(xué)校中赤峰紡校、農(nóng)牧學(xué)校相繼獲得國(guó)家和自治區(qū)重點(diǎn)扶持之后，赤峰衛(wèi)生學(xué)校成為最需要扶持的中等專業(yè)學(xué)校。赤峰衛(wèi)生學(xué)校又是全市唯一的衛(wèi)生職業(yè)教育中等學(xué)校，所以，赤峰衛(wèi)生學(xué)校必須瞄準(zhǔn)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)職業(yè)教育重點(diǎn)學(xué)校的目標(biāo)，要按國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)充性建設(shè)，徹底改善辦學(xué)條件，集中項(xiàng)目投資，規(guī)劃建設(shè)一步到位，為赤峰衛(wèi)生學(xué)校持續(xù)壯大實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二是調(diào)整和完善專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)建區(qū)域特色學(xué)校。赤峰市總?cè)丝诤兔晒抛迦丝诰既珔^(qū)的五分之一，加上周邊地區(qū)的人口，赤峰衛(wèi)生學(xué)校輻射人口多達(dá)千萬(wàn)，本身就給學(xué)校招生就業(yè)創(chuàng)造了極大地發(fā)展空間。所以，赤峰衛(wèi)生學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上要從區(qū)域行業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，緊跟行業(yè)發(fā)展和改革的步伐，積極與行業(yè)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證等國(guó)家政策對(duì)接，拓展專業(yè)設(shè)置。從護(hù)理專業(yè)周期短、更新快、需求大的特點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)化護(hù)理專業(yè)建設(shè)，達(dá)到自治區(qū)精品示范專業(yè)水平。要加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)，增加招收蒙語(yǔ)授課護(hù)理專業(yè)班次，同時(shí)增設(shè)西醫(yī)護(hù)理、蒙醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、涉外護(hù)理，家庭護(hù)理等學(xué)科，把赤峰衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)打造成蒙東地區(qū)具有地方和民族特色以及區(qū)域相對(duì)壟斷的王牌專業(yè)，逐步形成多層次、寬就業(yè)、重實(shí)效、顯活力的優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)，適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)人才需求新變化。在強(qiáng)化護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等骨干專業(yè)的同時(shí)，力爭(zhēng)三年的時(shí)間專業(yè)設(shè)置達(dá)到8個(gè)，逐步形成多層次辦學(xué)、多專業(yè)互補(bǔ)、全方位培養(yǎng)人才的辦學(xué)格局。 三是加大招生和就業(yè)指導(dǎo)工作力度，加強(qiáng)教學(xué)管理，辦好學(xué)校，教書育人，服務(wù)社會(huì)。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家中等專業(yè)教育減免學(xué)費(fèi)和補(bǔ)助政策，積極創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育，創(chuàng)新辦學(xué)模式，積極創(chuàng)造條件，中專教育實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育，要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)模式，充分利用“*扶赤峰”的有利協(xié)作時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)位置，擠占空間，積極推動(dòng)內(nèi)蒙古和京津冀遼地區(qū)行業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)模式，開展“訂單式”教學(xué)，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院成人學(xué)歷教育基地（目前招生人數(shù)最多）規(guī)模的同時(shí)準(zhǔn)備和蒙醫(yī)蒙藥學(xué)院合作招收大專班和留學(xué)生班，并把附屬醫(yī)院作為內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院，進(jìn)一步擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)的領(lǐng)域。和包頭醫(yī)學(xué)院合作建設(shè)蒙東地區(qū)研究生教育基地。 四是繼續(xù)實(shí)施培養(yǎng)和引進(jìn)人才的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。強(qiáng)化雙語(yǔ)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校整體師資水平，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。要按照專業(yè)學(xué)科建設(shè)有計(jì)劃引進(jìn)高層次人才充實(shí)到師資隊(duì)伍里來(lái)，要繼續(xù)發(fā)揮與赤峰學(xué)院醫(yī)學(xué)院教學(xué)教研合作優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)市內(nèi)醫(yī)學(xué)帶頭人開展講學(xué)活動(dòng)。 五是進(jìn)一步加強(qiáng)附屬醫(yī)院建設(shè)，發(fā)揮其實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)作用，努力形成“院校結(jié)合、以醫(yī)促教、以學(xué)促醫(yī)、共同發(fā)展”的校產(chǎn)一體發(fā)展的良好格局。附屬醫(yī)院年底要接受國(guó)家二級(jí)醫(yī)院評(píng)估驗(yàn)收，并作為赤峰學(xué)院附屬醫(yī)院的協(xié)作醫(yī)院，開展各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)合作和全員技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)校產(chǎn)同步發(fā)展同步提升的目標(biāo)。 六是積極承擔(dān)社會(huì)職能，拓展傳播知識(shí)和培訓(xùn)工作領(lǐng)域，加強(qiáng)行業(yè)培訓(xùn)工作力度，完成全市衛(wèi)生和食品藥品行業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，努力把赤峰衛(wèi)生學(xué)校建設(shè)成為“全市衛(wèi)生培訓(xùn)中心”和“食品藥品從業(yè)人員培訓(xùn)中心”。同時(shí)，把赤峰衛(wèi)生學(xué)校建設(shè)成為自治區(qū)社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)基地和全市計(jì)劃生育干部培訓(xùn)基地。繼續(xù)辦好健康知識(shí)大講堂，發(fā)揮衛(wèi)生學(xué)校人才優(yōu)勢(shì)，面向基層，服務(wù)百姓，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，樹立良好的為民惠民的社會(huì)聲譽(yù)，辦好學(xué)校，讓學(xué)生滿意、讓群眾滿意、讓黨和*滿意。

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