醫(yī)學(xué)影像技術(shù)屬于哪個類的專業(yè)？很多朋友對這方面很關(guān)心，好教育整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)屬于哪個類的專業(yè)？
• 2、進修b超一般進修多久啊
• 3、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)課程有哪些 主要學(xué)什么

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)屬于哪個類的專業(yè)？

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類，非臨床醫(yī)學(xué)類。主干課程醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像 設(shè)備學(xué)超聲技術(shù)等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等方面的基本知識和技能，以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)為手段，進行疾病的診斷、治療等。常見的醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常見的治療技術(shù)有腫瘤放射治療。

主要課程

高等數(shù)學(xué)、影像物理學(xué)、圖像處理算法基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備安裝與維修、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

課程體系：《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》、《醫(yī)學(xué)成像技術(shù)》、《攝影學(xué)》、《影像診斷學(xué)》、《介入放射學(xué)》、《影像物理》、《超聲診斷》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術(shù)。

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握各種醫(yī)學(xué)影 像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查操作技術(shù)所必需的醫(yī)學(xué)和理工學(xué)基本知識，掌握 X 線攝影技術(shù)、計算機體層檢查技術(shù)、磁共振檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)，從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)領(lǐng)域工作的高素 質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，具有為國家富強、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感；

2.初步樹立科學(xué)世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，懂得馬克思列寧主義、*思想的基本原理和建設(shè)有中國特色社會主義理論，了解我國基本國情，能理論聯(lián)系實際，實事求是；

3.具有強烈的法律意識、法治觀念、集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作品質(zhì)；

4.具有嚴謹治學(xué)、勤奮進取、實干創(chuàng)新的科學(xué)精神；

5.具有較好的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，具有良好的行為習(xí)慣；

6.積極鍛煉身體，具有健康的體魄，達到大學(xué)生體育合格標準。

知識要求

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識；

2.掌握圖像處理軟件所需要的基本能力，熟練掌握PACS系統(tǒng)的使用和維護技術(shù)以及影像學(xué)工作站的圖像后處理技術(shù)等方面基本知識；

3.掌握影像設(shè)備成像基本原理、設(shè)備維護、輻射防護等方面知識；

4.掌握人體系統(tǒng)解剖、斷層解剖知識；

5.熟悉常見疾病的影像診斷與鑒別診斷知識；

6.了解疾病的臨床診斷知識及臨床申請單的正確書寫；

7.了解醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的前沿理論、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)及行業(yè)需求。

技能要求

1.具有人際交往意識和初步的人際交往能力，具有口頭與文字表達能力，具有與臨床醫(yī)師和影像診斷醫(yī)師開發(fā)團隊合作交流的能力；

2.具有影像設(shè)備實際操作、圖像處理、編輯、儲存、傳輸?shù)炔僮鞣矫娴哪芰Γ?

3.具有常規(guī)影像設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)、常見故障排除技術(shù)的能力；

4.具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，具有終身學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力；

5.具有能夠獨立利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)研究問題及獲取新知識與相關(guān)信息，能用一門外語閱讀文獻的能力，具有初步的外語譯、寫、聽、說能力；

6.具有獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，勇于創(chuàng)新，具備一定的科學(xué)研究和實際工作的能力。

就業(yè)前景：

醫(yī)學(xué)影像是一門輔助臨床醫(yī)學(xué)，跟臨床有密切關(guān)系，考試也是考臨床相關(guān)，就業(yè)比臨床好，因為這個專業(yè)是這些年才興起的，再加上中國各二三線城市發(fā)展起后很多醫(yī)院都強化輔助科室，進入新科技，這類專業(yè)醫(yī)生比較缺，競爭少，但待遇比不上臨床，影像的工作相對也輕松些。

醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定： 具有下列情形之一的，不予受理醫(yī)師資格考試報名：

1、衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生；

2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生；

3、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學(xué)方向的；

4、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的；

5、非現(xiàn)役軍人持軍隊醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫(yī)師資格考試的；

6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)出具的試用期證明報告的；

7、持《專業(yè)證書》或《學(xué)業(yè)證書》報名參加醫(yī)師資格考試的；

8、1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。不難看出，就目前（06到10年）來看，四年制不能像五年制的醫(yī)學(xué)影像那樣報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，這也就是四年制和五年制最本質(zhì)的區(qū)別，正是這種區(qū)別，造成了畢業(yè)后的差異。 發(fā)展前景 到目前為止，全國有20幾所四年制的影像專業(yè)本科學(xué)校，畢業(yè)后頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，并且，四年制就目前來看，依舊不能報考國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照，但也并不代表將來不能報考，下面給出部分觀點：

（1）目前，關(guān)于此專業(yè)的培養(yǎng)模式，國家還沒有給出相應(yīng)的政策及規(guī)定，大部分學(xué)校依舊是按照5年制的培養(yǎng)模式去培養(yǎng)四年制的影像方面的人才。

（2）06屆畢業(yè)生，是全國第一批四年制影像人才的畢業(yè)的年份，他們的就業(yè)及工作形勢，勢必會對國家政策產(chǎn)生影響。

（3）湖南省衛(wèi)生廳高度關(guān)注此專業(yè)的基本情況，有望根據(jù)06屆情況，提出相應(yīng)的解決辦法（鑒于06屆要一年后才能反映真實情況，衛(wèi)生廳也不能及時解決）。

就業(yè)方向

醫(yī)療機構(gòu)：醫(yī)學(xué)影像技師、醫(yī)學(xué)影像診斷、設(shè)備維護、放射治療。

考研方向

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、外科學(xué)、放射醫(yī)學(xué)。

進修b超一般進修多久啊

一年。根據(jù)查詢正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)顯示，B超主要是屬于醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)，入行后進修B超需要一年。醫(yī)學(xué)影像學(xué)包括b超檢查，核磁共振檢查，Ct檢查，X光拍片檢查或者胸部透視。B超即B型超聲檢查，其運用高頻率聲波對人體內(nèi)部組織、器官成像，便于觀察組織的形態(tài)。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)課程有哪些 主要學(xué)什么

高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、電工學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、斷面解剖學(xué)、微機原理與應(yīng)用、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、放射物理與防護、醫(yī)學(xué)影像成像理論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)等。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)什么

1、主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

2、主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

3、實驗課程：解剖課、動物試驗、電路實驗。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基礎(chǔ)理論和較熟練的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實踐技能，能在醫(yī)學(xué)和相關(guān)部門、相關(guān)行業(yè)，衛(wèi)生行政機關(guān)、放射監(jiān)督及防護等機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)有關(guān)科研工作、教學(xué)工作和實踐工作的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專科專業(yè)人才。

本專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

以上就是好教育為大家?guī)淼尼t(yī)學(xué)影像技術(shù)屬于哪個類的專業(yè)？，希望能幫助到大家！