好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)砹吮鞠祻?fù)專業(yè)大學(xué)排名榜 康復(fù)專業(yè)最好的大學(xué)相關(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校排名
• 2、康復(fù)專業(yè)專科學(xué)校排名
• 3、康復(fù)專業(yè)最好的大學(xué)

公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校排名

公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校排名介紹如下：

公共衛(wèi)生考研院校排名前十的有：華中科技大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，中山大學(xué)，山東大學(xué)，東南大學(xué)，廣東藥科大學(xué)，北京大學(xué)，鄭州大學(xué)，四川大學(xué)，蘭州大學(xué)。

1、華中科技大學(xué)

本學(xué)科始終堅(jiān)持“追求卓越，促進(jìn)健康”的學(xué)科定位和“國內(nèi)一流，世界知名”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人，科學(xué)布局，積極進(jìn)取，師資隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)推進(jìn)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效顯著、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)水平穩(wěn)步提升、實(shí)質(zhì)性國際交流合作積極開展。

在第四輪教育部學(xué)科評(píng)估中被評(píng)為公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科A+學(xué)科，第一輪和第二輪均入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科。2022年7月獲批建設(shè)全國高水平公共衛(wèi)生學(xué)院。

2、復(fù)旦大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)建于1928年，是國內(nèi)同類學(xué)科中最早創(chuàng)立的大學(xué)學(xué)院，開辟了國內(nèi)同類學(xué)科的先河，并長期處于全國領(lǐng)先的地位。

擁有流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理等2個(gè)教育部國家重點(diǎn)學(xué)科，公共衛(wèi)生安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生部衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等2個(gè)部屬重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，世界衛(wèi)生組織職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和研究合作中心、世界衛(wèi)生組織衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估和管理合作中心等2個(gè)世界衛(wèi)生組織合作中心。

3、中山大學(xué)

中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院目前擁有“公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、“公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)”博士后流動(dòng)站?！肮残l(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)”是廣東省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科——攀峰重點(diǎn)學(xué)科；“衛(wèi)生毒理學(xué)”是國家二級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科；“預(yù)防醫(yī)學(xué)”是教育部特色專業(yè)和廣東省名牌專業(yè)；“醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)”是國家精品課程，擁有國家教學(xué)名師。

建立了廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心以及6個(gè)研究中心和基地：廣東省預(yù)防醫(yī)學(xué)研究所、流動(dòng)人口衛(wèi)生政策研究中心、全球健康研究所、兒童孤獨(dú)癥康復(fù)教育研究基地、食品安全與公共衛(wèi)生科技平臺(tái)、衛(wèi)生部衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室華南基地、One Health研究中心、心理衛(wèi)生與行為醫(yī)學(xué)研究中心。

康復(fù)專業(yè)?？茖W(xué)校排名

康復(fù)專業(yè)專科學(xué)校是培養(yǎng)康復(fù)治療師、康復(fù)技師等專業(yè)人才的重要學(xué)校，其教學(xué)質(zhì)量和師資力量對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。以下是國內(nèi)康復(fù)專業(yè)?？茖W(xué)校排名：

• 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校：作為國內(nèi)康復(fù)專業(yè)的領(lǐng)軍學(xué)校，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校擁有一流的師資力量和教學(xué)設(shè)施，其康復(fù)治療師、康復(fù)技師等專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量一直處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。

• 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校是國內(nèi)康復(fù)專業(yè)的重要學(xué)校之一，其教學(xué)質(zhì)量和師資力量備受認(rèn)可，培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀的康復(fù)治療師和康復(fù)技師。

• 南京醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校：南京醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校是江蘇省唯一的康復(fù)?？茖W(xué)校，其教學(xué)質(zhì)量和師資力量一直處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀的康復(fù)治療師和康復(fù)技師。

• 中國醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校：中國醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校是國內(nèi)康復(fù)專業(yè)的重要學(xué)校之一，其教學(xué)質(zhì)量和師資力量備受認(rèn)可，培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀的康復(fù)治療師和康復(fù)技師。

• 廣東藥科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校：廣東藥科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校是廣東省唯一的康復(fù)?？茖W(xué)校，其教學(xué)質(zhì)量和師資力量備受認(rèn)可，培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀的康復(fù)治療師和康復(fù)技師。

以上是國內(nèi)康復(fù)專業(yè)專科學(xué)校排名，這些學(xué)校在康復(fù)專業(yè)的教學(xué)和研究方面都有著卓越的表現(xiàn)，對(duì)于想要從事康復(fù)治療師、康復(fù)技師等職業(yè)的學(xué)生來說，選擇這些學(xué)校將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

康復(fù)專業(yè)最好的大學(xué)

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：101005

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的康復(fù)治療技術(shù)，具有中西醫(yī)結(jié) 合特色優(yōu)勢，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，能夠在各級(jí)醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)或療養(yǎng)院 開展康復(fù)評(píng)價(jià)和康復(fù)治療工作的康復(fù)治療師，以及能夠在康復(fù)醫(yī)學(xué)工程研究機(jī)構(gòu)、公司從事研發(fā) 工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論和與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代科學(xué) 技術(shù)等方面的基本知識(shí)，接受康復(fù)治療學(xué)技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握中西醫(yī)康復(fù)治療技 術(shù)，具備開展康復(fù)治療工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能；

3．具有開展康復(fù)治療工作的基本能力；

4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解康復(fù)醫(yī)學(xué)和與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．具有分析問題、科學(xué)思維和獨(dú)立工作的能力，具備開展康復(fù)醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作 的初步能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)。

核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù) 療法學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：康復(fù)理療、康復(fù)評(píng)定、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、康復(fù)體能訓(xùn)練、針灸、推拿。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：康復(fù)實(shí)驗(yàn)室包括康復(fù)理療區(qū)、康復(fù)評(píng)定室、運(yùn)動(dòng)治療區(qū)、作業(yè)治療區(qū)、康復(fù)體 能訓(xùn)練室。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《免疫學(xué)》、《生理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病理學(xué)》、《康復(fù)評(píng)定學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》、《物理治療學(xué)》、《作業(yè)治療學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：呼吸治療、物理治療、作業(yè)治療。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

康復(fù)類機(jī)構(gòu)：康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定； 運(yùn)動(dòng)俱樂部類：康復(fù)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督； 社區(qū)服務(wù)類單位：預(yù)防保健。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營銷工作。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要，滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，市場廣闊。據(jù)有關(guān)方面曾對(duì)我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復(fù)治療師不足5640人，每10萬人口僅分?jǐn)偛蛔?.4名。在西方發(fā)達(dá)國家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10?？祻?fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國康復(fù)治療師的需求量至少為30～40萬人，而目前從業(yè)人員只有2萬名左右。龐大的市場需求吸引了很多的學(xué)生來選擇康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，也有很多人是憑著興趣愛好進(jìn)入這個(gè)專業(yè)。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要，滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，市場廣闊。據(jù)有關(guān)方面曾對(duì)我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復(fù)治療師不足5640人，每10萬人口僅分?jǐn)偛蛔?.4名。 在西方發(fā)達(dá)國家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10?？祻?fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國康復(fù)治療師的需求量至少為30～40萬人，而目前從業(yè)人員只有2萬名左右。龐大的市場需求吸引了很多的學(xué)生來選擇康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，也有很多人是憑著興趣愛好進(jìn)入這個(gè)專業(yè)。

以上就是好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）給大家?guī)淼谋鞠祻?fù)專業(yè)大學(xué)排名榜 康復(fù)專業(yè)最好的大學(xué)，希望能對(duì)大家有所幫助。