今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了舞蹈藝術生有哪些專業(yè)及就業(yè)方向相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、舞蹈藝術生有哪些專業(yè)及就業(yè)方向
• 2、舞蹈專業(yè)就業(yè)方向
• 3、舞蹈專業(yè)就業(yè)方向

舞蹈藝術生有哪些專業(yè)及就業(yè)方向

舞蹈類專業(yè)及就業(yè)方向 （一）舞蹈表演專業(yè) 舞蹈表演專業(yè)包含芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等不同專業(yè)方向，本專業(yè)考生主要學習與規(guī)定專業(yè)方向相關的舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有從事舞蹈表演能力。 就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學校、藝術館（站）、青少年宮、企事業(yè)單位等工作?？蓮氖挛璧秆輪T、舞蹈教學、輔導組織工作；青少年業(yè)余舞蹈教學排練；企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。 （二）舞蹈學專業(yè) 舞蹈學專業(yè)是大學比較熱門的一個專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎舞蹈學，使其在舞蹈學實踐與理論教學能全會貫通的一門學科！舞蹈學專業(yè)學生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。 就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、大眾事業(yè)單位宣傳機構從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。 （三）舞蹈編導專業(yè) 舞蹈編導專業(yè)是研究關于舞蹈編導的教學理論與人體動作編創(chuàng)技巧的學問，是對舞蹈編導教學、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺導演、科研創(chuàng)新等進行科學研究與實踐的學科。本專業(yè)學生要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事改專業(yè)教學和初步科研的能力。 就業(yè)方向： 專業(yè)表演團體、藝術團、學校、科研單位、演藝機構等。

舞蹈專業(yè)就業(yè)方向

第一，進入文藝團體。表演專業(yè)的學生通常身體素質和專業(yè)僅能都很好，外在形象較好，可以從事相關表演工作。我院在擴招以前，學科建設和培養(yǎng)目標都不完善、較單一畢業(yè)生很大比例都在從事該類工作。

第二，從事教育工作。該類學生通常為舞蹈學專業(yè)理論成績較好的學生。教育崗位對學生的文化素質要求相對較高，但是對于學生的外在形象要求相應的比較低一些，但由于學生選擇教育行業(yè)必須要有教師資格證，這就在一定程度上增加了學生從事教師的難度。

第三，編導專業(yè)社會需求量相對其它專業(yè)較少，通常有較大面積的改行或者該專業(yè)的現(xiàn)象。

第四，藝術教育專業(yè)，是一個有較大就業(yè)空間的新增專業(yè)，主要針對中小學藝術教育師資的要求培養(yǎng)，專業(yè)輻射面較廣，但是不需要高精尖的專業(yè)技能。

舞蹈專業(yè)就業(yè)方向

舞蹈專業(yè)就業(yè)方向

1、文藝團體

表演專業(yè)的學生通常身體素質和專業(yè)僅能都很好，外在形象較好，可以從事相關表演工作。

2、事業(yè)單位

歌舞表演團體、合唱團體、專業(yè)文藝團體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀公司、廣播電視局、地方文體局、部隊文工團、醫(yī)院（舞蹈治療）、親子教育。

3、教育類

中小學教師，幼兒教師舞蹈理論研究員，文化宮、群藝館、青少年宮教師，高等教育教師，專職舞蹈教師（編導、基訓、民舞等），民族舞蹈研究。

4、傳媒類

廣告公司，文化傳播公司，電視臺，廣播電視，舞蹈環(huán)境工程設計，策劃宣傳人員，電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預告片*，網(wǎng)絡音樂電臺主播，藝術類體操教練，舞蹈演員，舞蹈指導。

5、創(chuàng)業(yè)類

個人舞蹈工作室、錄音棚，成立自己的培訓班、獨立藝術學校，自由撰稿人，自由職業(yè)藝人，傳媒公司，成立個人演繹公司，獨立傳媒公司，影音廣告公司，獨立舞蹈廠牌，文化傳播公司，網(wǎng)絡舞蹈電臺，成立舞蹈*廠。

舞蹈表演專業(yè)主要職業(yè)能力：

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備舞蹈表演二度創(chuàng)作能力和初步參與編創(chuàng)的能力；

3．掌握各民族民間舞蹈的體態(tài)動律特征和表演技巧，具有較強的舞臺表現(xiàn)能力；

4．掌握基本舞蹈教學方法，具備舞蹈動作的講解、示范和指導能力。

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