今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了如何在Excel對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行賦分？相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來(lái)看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、2024年新高考賦分表
• 2、如何在Excel對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行賦分？
• 3、新高考賦分是如何計(jì)算的？

2024年新高考賦分表

2024年新高考賦分表如下：

根據(jù)新高考賦分制度，考生在各科目考試中取得的成績(jī)將分為四個(gè)等級(jí)：A、B、C和D。其中，A等級(jí)是最高等級(jí)，考生獲得A等級(jí)的成績(jī)將獲得5分的賦分；B等級(jí)是次高等級(jí)，考生獲得B等級(jí)的成績(jī)將獲得4分的賦分；C等級(jí)是中等級(jí)，考生獲得C等級(jí)的成績(jī)將獲得3分的賦分；D等級(jí)是低等級(jí)，考生獲得D等級(jí)的成績(jī)將獲得2分的賦分。

2023年是新高考賦分制度的實(shí)行年份。根據(jù)教育部的規(guī)定，從2023年開(kāi)始，高考分?jǐn)?shù)將由賦分、升學(xué)指標(biāo)和能力綜合評(píng)價(jià)三個(gè)部分組成。分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法如下：1、賦分部分：根據(jù)考生的成績(jī)，分別給予分值。

具體的賦分規(guī)則由省級(jí)教育行政部門制定。2、升學(xué)指標(biāo)部分：考生必須參加普通高等學(xué)校入學(xué)考試，并達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)要求，才能升入相應(yīng)的院校。3、能力綜合評(píng)價(jià)部分：包括實(shí)踐能力、綜合能力和創(chuàng)新能力的考察。

考生需要通過(guò)參加各種能力測(cè)試、比賽和考察，獲得相應(yīng)的成績(jī)，才能得到分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上規(guī)定，2023年的高考將從多方面考察考生的能力，而不僅僅是考察學(xué)習(xí)成績(jī)。

對(duì)于獲得高考賦分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。高考賦分的計(jì)算方法可以分為三個(gè)步驟。第一步，計(jì)算高考成績(jī)。高考成績(jī)是指考生在高考中取得的成績(jī)。它包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和其他科目的成績(jī)。第二步，根據(jù)高考成績(jī)計(jì)算高考賦分。高考賦分是學(xué)生在高考中獲得的分?jǐn)?shù)。

根據(jù)高考成績(jī)，高考賦分可以分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。第三步，根據(jù)高考賦分計(jì)算高考綜合排名。

高考綜合排名是學(xué)生在高考中的總排名。根據(jù)高考賦分，高考綜合排名可以分為三等：前50%、前30%和前10%。以上就是高考賦分的計(jì)算方法。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，選擇適合自己的方法來(lái)計(jì)算高考賦分。

如何在Excel對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行賦分？

在 Excel 中可以使用等差數(shù)列公式來(lái)對(duì)成績(jī)進(jìn)行賦分，具體操作如下：

• 在 Excel 中新建一個(gè)工作表，并在第一列輸入學(xué)生姓名，第二列輸入學(xué)生成績(jī)，第一名對(duì)應(yīng)的單元格輸入 100，最后一名對(duì)應(yīng)的單元格輸入 80。

• 在第三列輸入一個(gè)序號(hào)列，表示每個(gè)學(xué)生在班級(jí)中的排名?？梢酝ㄟ^(guò) Excel 的函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)排名。假設(shè)學(xué)生姓名在 A 列，成績(jī)?cè)?B 列，序號(hào)在 C 列，可以在 C2 單元格輸入以下公式：=RANK（B2，$B$2：$B$N+1，0），其中，B2 表示當(dāng)前單元格的成績(jī)，$B$2：$B$N+1 表示整個(gè)成績(jī)列的范圍，0 表示降序排列（從大到小），N 表示最后一個(gè)學(xué)生的行號(hào)。

• 在第四列輸入一個(gè)賦分列，表示每個(gè)學(xué)生獲得的分?jǐn)?shù)。假設(shè)序號(hào)在 C 列，第一名對(duì)應(yīng)的單元格輸入 100，最后一名對(duì)應(yīng)的單元格輸入 80，那么可以在 D2 單元格輸入以下公式：=100-((C2-1)/(N-1))*20，其中，C2 表示當(dāng)前單元格的序號(hào)，N 表示學(xué)生總數(shù)，20 表示總分 100 和 80 之差。這個(gè)公式的意思是，將第一名的分?jǐn)?shù)設(shè)為 100，最后一名的分?jǐn)?shù)設(shè)為 80，然后將中間的分?jǐn)?shù)通過(guò)等差數(shù)列公式計(jì)算出來(lái)。

• 將第三列和第四列中的公式拖動(dòng)到整個(gè)表格中，即可自動(dòng)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。

需要注意的是，如果存在成績(jī)相同的情況，可以使用 Excel 的平均排名函數(shù)和平均賦分函數(shù)來(lái)處理。同時(shí)，賦分公式的具體設(shè)置也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

新高考賦分是如何計(jì)算的？

高考賦分制計(jì)算是新高考模式下的一種計(jì)分辦法，主要是在實(shí)行“3+1+2”模式高考的省份中使用這一賦分辦法。包含3個(gè)步驟：

1.確定賦分區(qū)間。將每個(gè)科目考生的原始成績(jī)，按從高到低的順序排列，并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

2.確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。與賦分區(qū)間相對(duì)應(yīng)，以每個(gè)科目實(shí)際參加考試的人數(shù)及其得分來(lái)確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。

3.利用公式進(jìn)行計(jì)算。設(shè)原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最大值與原始分之差為R，原始分與原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最小值之差為r，賦分區(qū)間最大值為A，最小值為a，賦分成績(jī)?yōu)槲粗獢?shù)T，其余均為已知數(shù)。賦分公式為R/r=（A-T）/（T-a)，經(jīng)過(guò)計(jì)算，四舍五入取整即可得出T值。

“3+1+2”模式中3是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，1是指從物理和歷史中選擇一科作為考試科目，2是指從化學(xué)、生物、地理、政治4科中選擇2科作為考試科目。

高考具體各個(gè)分值是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各150分總分，物理100分、歷史100分，這些科目按照原始分計(jì)入高考總分，即物理如果考了90分，則以90分計(jì)入高考總分?；瘜W(xué)、生物、地理、政治4科的成績(jī)?cè)挤质?00分，最終計(jì)入高考總成績(jī)的分?jǐn)?shù)不是以考試的原始的分計(jì)入高考總成績(jī)，而是以具體賦分的方式計(jì)入高考總成績(jī)

例如，張三選擇化學(xué)和政治作為考試科目，分別考了90分、89分，最后計(jì)入高考總成績(jī)的分?jǐn)?shù)并不是90分和89分，而有可能是95分和80分，這就是由于賦分制的計(jì)算辦法。根據(jù)新高考實(shí)行省份的湖北、湖南、江蘇、重慶等省市區(qū)公布的賦分制計(jì)算辦法，我們可以總結(jié)出高考賦分制計(jì)算法如下：

化學(xué)、生物、地理、政治4科原始總分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。在賦分時(shí)，將各科目考生原始成績(jī)從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。相對(duì)應(yīng)的賦分區(qū)間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間。這里就可以得到一個(gè)概念即賦分區(qū)間，賦分區(qū)間兩端值分別為賦分區(qū)間最大值、賦分區(qū)間最小值。

也就是說(shuō)，若是我們學(xué)科的成績(jī)排名越靠前，則得到賦分增分的可能性就越大，而有哪些同學(xué)在賦分中最占優(yōu)勢(shì)呢？對(duì)于那些單科成績(jī)比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，賦分對(duì)他們的幫助很大，因?yàn)橘x分是有一個(gè)基礎(chǔ)分的，只要學(xué)生的成績(jī)?cè)谀硞€(gè)區(qū)間就可以得到一定的分?jǐn)?shù)。

而賦分對(duì)那些偏科學(xué)生影響也非常大，有些同學(xué)某一科的成績(jī)非常好，原本分?jǐn)?shù)就非常拔尖，占有優(yōu)勢(shì)，但是在經(jīng)過(guò)賦分后，他的成績(jī)沒(méi)有了提升空間，依然保持原樣，可其他學(xué)生的分?jǐn)?shù)卻或多或少有所增長(zhǎng)，所以這對(duì)于偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常不利。

賦分的出現(xiàn)告訴學(xué)生，在高中不能有一刻的放松，因?yàn)橛袝r(shí)一分的原始分值差就有可能是兩個(gè)區(qū)間，這樣得到的賦分就差距甚大。賦分其實(shí)更喜歡有難度的試卷，因?yàn)殡y度越大，越容易讓學(xué)生的成績(jī)產(chǎn)生較大差距，這樣賦分的發(fā)揮空間更大。若是試題比較簡(jiǎn)單，學(xué)生的分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾，賦分的存在就顯得可有可無(wú)了。

所以賦分的產(chǎn)生也有可能讓高考試題的難度增加，這也是為了體現(xiàn)賦分的作用。賦分不僅能夠幫助高考保持極大的公平性，還可以給學(xué)生起一個(gè)督促作用，還而且能夠幫助我國(guó)各個(gè)高校挑選最為優(yōu)質(zhì)的人才。在經(jīng)過(guò)賦分后，學(xué)生的學(xué)科優(yōu)點(diǎn)被放大，高容易出現(xiàn)專項(xiàng)人才。

新高考省份：第一批：浙江、上海（2017年首次新高考）第二批：北京、天津、海南、山東（2020年首次新高考）第三批：重慶、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東（2021年首次新高考）

以上就是如何在Excel對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行賦分？全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注好教育。