赤峰交通技校都有什么專業(yè)很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，好教育整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、赤峰交通技校都有什么專業(yè)
• 2、赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
• 3、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)

赤峰交通技校都有什么專業(yè)

赤峰交通技校?？茖I(yè)有：

市政工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、公路監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、工程機(jī)械應(yīng)用與維護(hù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車*與裝配技術(shù)、安全技術(shù)管理、工程地質(zhì)勘查。

學(xué)院現(xiàn)有在校生近10000人，其中高職大專學(xué)生7000余人，技工學(xué)生近3000人。

國(guó)家公辦全日制普通高等院校；中央六部委確定的國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；全國(guó)交通類職業(yè)教育示范院校，教育部中德合作——汽車機(jī)電項(xiàng)目單位；內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院；內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、技師培訓(xùn)、專業(yè)繼續(xù)教育基地；全國(guó)交通職業(yè)技術(shù)、技能大賽基地。

師資力量：

教師中有教授13人，副教授45人?，講師87人，“雙師型”教師176人。

還有一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師22人。其中，內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師2人，交通部教學(xué)名師1人，教師中有多人參加了全國(guó)職業(yè)院校汽車專業(yè)教材的編寫工作。

學(xué)院始終重視師資隊(duì)伍建設(shè)，采用分層次、分重點(diǎn)的教學(xué)方式方式培養(yǎng)教師，重視教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，采取高校進(jìn)修、企業(yè)鍛煉、技術(shù)服務(wù)、立項(xiàng)科研等多種形式的培養(yǎng)培訓(xùn)方式，建設(shè)了一支專業(yè)技術(shù)水平高，能夠吃苦耐勞的師資隊(duì)伍。

各專業(yè)學(xué)科帶頭人均已達(dá)到碩士研究生以上學(xué)歷。

赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

現(xiàn)在就業(yè)前景好的專業(yè)是什么呢？這個(gè)問題困擾著很多學(xué)生。其實(shí)，就業(yè)前景好的專業(yè)很多，只要選擇適合自己的專業(yè)，就業(yè)前景一定會(huì)很好。 赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院部分專業(yè)：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1園藝技術(shù)農(nóng)林牧漁2休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理農(nóng)林牧漁3園林技術(shù)農(nóng)林牧漁4動(dòng)物醫(yī)學(xué)農(nóng)林牧漁5畜牧獸醫(yī)農(nóng)林牧漁6水利工程水利7無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)裝備*8醫(yī)療器械維護(hù)與管理食品藥品與糧食9空中乘務(wù)交通運(yùn)輸10計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子與信息11大數(shù)據(jù)技術(shù)電子與信息12護(hù)理醫(yī)藥衛(wèi)生13健康管理醫(yī)藥衛(wèi)生14大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)15跨境電子商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)16旅游管理旅游17廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)文化藝術(shù)赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)介紹園藝技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握?qǐng)@藝植物生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等基本知識(shí)，具備園藝植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理、組織生產(chǎn)與技術(shù)文本撰寫、園藝設(shè)施、農(nóng)機(jī)使用與維護(hù)及市場(chǎng)營(yíng)銷能力，從事園藝植物栽培、養(yǎng)護(hù)、育種及良種繁育、應(yīng)用性試驗(yàn)、科技開發(fā)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 核心課程：園藝植物病蟲害防治、果樹生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、園藝植物育種、食用菌栽培、園藝產(chǎn)品貯藏保鮮等課程。 就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)作物病蟲害防治崗位群，從事園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、種苗繁育、田間生產(chǎn)試驗(yàn)、園藝產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)加工、園藝及農(nóng)資產(chǎn)品*、農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)綜合管理等工作。 赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院園林技術(shù)介紹園林技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握?qǐng)@林植物與觀賞園藝、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林施工與管理等方面的基本理論知識(shí)，具備園林植物識(shí)別與繁育、園林植物病蟲害防治、園林植物綠化與養(yǎng)護(hù)、園林花卉苗圃建設(shè)、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程與管理等基本專業(yè)技能，能在城市建設(shè)、園林、房地產(chǎn)等部門及企事業(yè)單位從事城鎮(zhèn)園林綠地、風(fēng)景區(qū)、森林公園等規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程管理、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。 核心課程：植物生長(zhǎng)與環(huán)境、園林植物識(shí)別與應(yīng)用、園林植物保護(hù)、園林樹木栽培技術(shù)、園林植物配置與造景等課程。 就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)園林綠化部門、公園、景觀設(shè)計(jì)及施工、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)等單位，從事園林綠化工程規(guī)劃設(shè)計(jì)及施工管理、園林植物及花卉的繁育與養(yǎng)護(hù)、園林植物病蟲害檢疫與防治工作以及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、營(yíng)銷和管理等工作。 自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：

赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)

5個(gè)專業(yè)。根據(jù)查詢中國(guó)教育在線網(wǎng)顯示。 1、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有：軟件技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)、建筑工程技術(shù)。加學(xué)校介紹。 2、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年建校，是由赤峰市人民*主辦、自治區(qū)教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。是自治區(qū)“高水平專業(yè)群”建設(shè)單位，全國(guó)高校美育工作先進(jìn)單位，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作先進(jìn)單位，3次獲批國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)校前身是1958年建立的昭烏達(dá)盟農(nóng)牧機(jī)械化學(xué)校。1988年，更名為內(nèi)蒙古紡織工業(yè)學(xué)校；2004至2005年，赤峰糧食職工中等專業(yè)學(xué)校、赤峰財(cái)經(jīng)學(xué)校、赤峰民族技工學(xué)校、赤峰黃金技工學(xué)校相繼并入，2011年經(jīng)自治區(qū)人民*批，在內(nèi)蒙古紡織工業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上組建赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，升格為高等?？茖W(xué)校。建校60多年來，秉承“德藝雙修，精益求精”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持“工科特色，綜合發(fā)展”的辦學(xué)定位，以“強(qiáng)德育、厚基礎(chǔ)、精技能”為育人理念，致力于為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，形成了根底深厚、延綿相續(xù)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。

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