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• 1、安徽新高考分?jǐn)?shù)怎么算
• 2、安徽新高考賦分怎么賦分
• 3、安徽生物地理賦分哪個(gè)更有優(yōu)勢

安徽新高考分?jǐn)?shù)怎么算

安徽 新 高考 總分為750分，為3+1+2模式，其中語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150，總分450；從物理/歷史中選1門，滿分100分，采用原始分計(jì)入總分；其他2門選考科目每門滿分100分，總分200分，采用等級分計(jì)入總分。 1、考生高考總成績組成 高考總成績滿分750分。考生總分由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目成績和考生自主選擇的3門學(xué)業(yè)水平 考試 選擇性考試科目成績組成。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，以原始分計(jì)入總分；學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目滿分均為100分，歷史和物理科目以原始分計(jì)入總分，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以等級分計(jì)入總分。各科成績當(dāng)年有效。 2、為什么物理和歷史按原始分計(jì)入高 校招 生錄取總成績？ 我省方案確定，在錄取時(shí)選考物理科目類和選考?xì)v史科目類的考生將分列計(jì)劃、分開錄取。因此，選擇物理（或歷史）的考生使用同一物理（或歷史）試卷，考試群體相同，成績具有可比性，可以使用原始分計(jì)入高校招生錄取總成績。 3、為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目成績要實(shí)行等級賦分？ 首選科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目中，根據(jù)個(gè)人興趣特長和高校招生選考科目要求，選擇不同再選科目計(jì)入高考總成績。由于再選科目中不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲選考思想政治，考生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡單將他們各科成績相加計(jì)入高考總成績并進(jìn)行比較，既不科學(xué)也不公平。因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級分（轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績排隊(duì)順序不變），以解決再選科目的原始分不具有可比性的問題。 4、等級分解決了什么問題？ 一是通過將不同再選科目原始分按照統(tǒng)一規(guī)則轉(zhuǎn)換到同一量尺上，較好地解決了不同再選科目成績之間可比性的問題。 二是通過依照等比例轉(zhuǎn)換原則將等級轉(zhuǎn)換成等級分，較好地解決了不同再選科目成績之間可加性的問題。 三是能夠保持考生每門學(xué)科成績排名順序不變；四是能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。

安徽新高考賦分怎么賦分

安徽新高考賦分按每門選考科目考生原始分從高到低劃定A、B、C、D、E共五個(gè)等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，將考生的原始分轉(zhuǎn)換成等級。

考生總成績由統(tǒng)一高考科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇考科目成績構(gòu)成，滿分750分。其中，統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語使用原始成績計(jì)入考生總成績，每門滿分150分，選擇考首選科目物理或歷史使用原始成績計(jì)入考生總成績，每門滿分100分;再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)按照等級轉(zhuǎn)換分計(jì)入考生總成績，每門滿分100分。

化學(xué)、生物、政治、地理轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為30分;轉(zhuǎn)換分2步，具體如下:

1、按每門選考科目考生原始分從高到低劃定A、B、C、D、E共五個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，將考生的原始分轉(zhuǎn)換成等級。

2、將A至E五個(gè)等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換方法，分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級分。

安徽生物地理賦分哪個(gè)更有優(yōu)勢

安徽地理賦更有優(yōu)勢。

雖然生物與地理的整體學(xué)習(xí)情況相似：但在卷面高分和賦分制兩方面，地理都比生物擁有更多有利條件，所以地理一般比生物更好取高分。

生物和地理學(xué)科難度相似，都屬于容易學(xué)習(xí)的科目。而且它們都需要考生記憶背誦大量知識點(diǎn)，且還涉及計(jì)算題的科目，所以它們的學(xué)習(xí)難度不相上下。生物學(xué)科的專業(yè)覆蓋率也比地理學(xué)科的要高。

所有按專業(yè)劃分，生物顯然要更勝一籌。各大高校都包含文科類和理工科類專業(yè)，所以考生無論是選擇地理還是生物，都能報(bào)考絕大多數(shù)高校。但需要注意的是，醫(yī)學(xué)類高校許多專業(yè)都要求考生必須選考生物，相反對地理沒有要求.

高中選科對于高考來說是至關(guān)重要的，一般會在高一的時(shí)候就會分開。初中時(shí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)生物和地理了，有的人在學(xué)地理知識時(shí)覺得特別有趣，地理都是固定的知識，只要弄清楚知識的框架結(jié)構(gòu)，就很容易學(xué)進(jìn)去。

生物學(xué)也有不少的男生感興趣，認(rèn)為生物的變化難以琢磨，不用死記硬背，學(xué)的知識比較活，這兩者也有本質(zhì)的區(qū)別。在選科時(shí)，可以從興趣和未來的發(fā)展來著手，但是也不用太過焦慮，可以和家人商量一番再做決定。

拓展知識

生物（Organi*），是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的*。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對。

其元素包括：在自然條件下，通過化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的*做出相應(yīng)反應(yīng)，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進(jìn)。并且，能夠排出體內(nèi)無用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性等。

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