2024年4月湖南自考時(shí)間僅剩不到一個(gè)月，有很多同學(xué)還沒(méi)有開(kāi)始備考，感覺(jué)臨近考試了，又學(xué)不進(jìn)，那有哪些科學(xué)的記憶和復(fù)習(xí)方法呢?

　　首先科學(xué)的記憶和復(fù)習(xí)方法可以有助于提高學(xué)習(xí)效果，總有學(xué)員反饋知識(shí)點(diǎn)反反復(fù)復(fù)背，反反復(fù)復(fù)忘，學(xué)到后面越來(lái)越沮喪，懷疑自己是不是什么都沒(méi)學(xué)到，進(jìn)而畏懼考試，厭惡學(xué)習(xí)。

　　01、主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　采取主動(dòng)學(xué)習(xí)方式，包括提問(wèn)、參與討論、解決問(wèn)題等。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)可以促進(jìn)深度理解和記憶。

　　背誦的先決條件一定是理解知識(shí)點(diǎn)，如果自己對(duì)知識(shí)本就一知半解，那背書(shū)跟記一大串阿拉伯?dāng)?shù)字有什么區(qū)別，11位數(shù)字的電話號(hào)碼都得記好一會(huì)，更何況大段大段的文字?不懂就去問(wèn)班主任，問(wèn)考試搭子呀!

　　02、分布式學(xué)習(xí)

　　將學(xué)習(xí)時(shí)間分散在一段時(shí)間內(nèi)，而不是集中在短時(shí)間內(nèi)。這有助于長(zhǎng)期記憶和更好的信息存儲(chǔ)。大腦是需要放松的，如果感覺(jué)到知識(shí)怎樣都不進(jìn)腦子，就可以暫停背書(shū)了，可以休息15分鐘起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，或者練練字放空一下大腦，寫(xiě)字和背訓(xùn)練的不是一個(gè)大腦板塊，既可以放松大腦又可以寫(xiě)的一手好字，血賺!

　　03、重復(fù)和復(fù)習(xí)

　　多次重復(fù)學(xué)習(xí)和定期復(fù)習(xí)有助于鞏固記憶。通過(guò)反復(fù)接觸學(xué)習(xí)材料，能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。艾賓浩斯記憶曲線告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。根據(jù)這個(gè)表格，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來(lái)的33.7%。

　　隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不復(fù)習(xí)，一天后記憶率36%，一周后只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí)，一天后保持記憶率98%，一周后保持86%，乙組的記憶率明顯高于甲組。

　　04、聯(lián)想記憶應(yīng)用實(shí)踐

　　將要記憶的信息與已有的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，形成聯(lián)想。聯(lián)想記憶能夠提高記憶的深度和持久性。將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)鞏固記憶。實(shí)際應(yīng)用能夠提高對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

　　比如學(xué)習(xí)近代史，對(duì)照曾經(jīng)看過(guò)的電影、電視劇，就會(huì)漸漸理解前人的所作所為;學(xué)習(xí)心理學(xué)，觀察領(lǐng)導(dǎo)的行為，就會(huì)明白他的背后邏輯……將學(xué)到的知識(shí)用在生活上，而不只是考試中，一切會(huì)顯得有趣很多。

　　05、使用圖像和圖表

　　使用圖像和圖表：制作概念圖、思維導(dǎo)圖、圖表等，可以幫助將抽象的概念可視化，提高記憶效果。常用的思維導(dǎo)圖軟件有X-mind、gitmind，mindmaster。

　　06、深度學(xué)習(xí)教學(xué)他人

　　深入理解知識(shí)點(diǎn)，而不僅僅是表面記憶。通過(guò)提出問(wèn)題、分析、解決問(wèn)題的方式，深度學(xué)習(xí)有助于形成系統(tǒng)性的知識(shí)體系。再通過(guò)向他人教授所學(xué)內(nèi)容，可以強(qiáng)化記憶。解釋和傳授知識(shí)有助于深入理解和記憶。

　　07、使用記憶宮殿法

　　將要記憶的信息與一個(gè)熟悉的地點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)場(chǎng)景，然后在這個(gè)場(chǎng)景中漫游，通過(guò)地點(diǎn)的排列順序來(lái)回憶信息。

　　08、制定計(jì)劃

　　制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。確保計(jì)劃合理、可行，并且有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。比如早上9點(diǎn)之前記夠多少個(gè)單詞、背誦多少條知識(shí)點(diǎn)，一天在固定的時(shí)間看幾節(jié)網(wǎng)課，學(xué)習(xí)書(shū)本的一個(gè)單元。

　　09、良好的睡眠

　　充足的睡眠對(duì)于記憶和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。確保每晚都有足夠的休息時(shí)間，有助于鞏固記憶。

　　以上方法可以結(jié)合使用，并根據(jù)個(gè)人的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，以提高學(xué)習(xí)效果。老師祝大家復(fù)習(xí)順利，逢考必過(guò)!