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本文目錄一覽：

• 1、3+1+2新高考賦分是什么意思
• 2、新高考是按賦分錄取嗎
• 3、3+1+2新高考賦分是什么意思

3+1+2新高考賦分是什么意思

3+1+2選科政策(語文數(shù)學(xué)外語3門統(tǒng)考科目+3門選擇性考試科目) ，即3是語數(shù)外，1是物理或者歷史必選一門，2是生物化學(xué)政治地理中不分文理任選兩門。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目為必考科目，不分文理科。涉及到“等級轉(zhuǎn)換賦分”的科目，是政治、地理、化學(xué)、生物4門，這4門要以等級賦分后的成績計入總成績。

什么是賦分制？“3”：語文、數(shù)學(xué)、外語3科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始成績計入考生總成績；“1”：物理或歷史必選一科，滿分為100分，以原始成績計入考生總成績；“2”：政治、地理、化學(xué)、生物任選2科，每科滿分均為100分，以等級賦分成績計入考生總成績。

也就是說，涉及到“等級轉(zhuǎn)換賦分”的科目，是政治、地理、化學(xué)、生物4門，這4門要以等級賦分后的成績計入總成績。賦分制的含義：新高考下實行等級賦分，讓選擇同一科的同學(xué)進行對比，然后賦分，這樣有利于解決因試題難度不同而導(dǎo)致的不公平。

等級賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計算成績。遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級賦分路徑。等級賦分由相關(guān)主管部門自動完成，大家在查詢到自己的高考成績時，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。

具體換算過程：固定的比例及對應(yīng)的等級、賦分區(qū)間。以實際參加該科選考人數(shù)的成績?yōu)榛鶖?shù)，將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%

新高考是按賦分錄取嗎

高考是按賦分錄?。嘿x分按照招生計劃和考生總分從高到低依次排序，按照等級順序依次賦分。

1、新高考規(guī)定，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目同時設(shè)等級性考試，成績按等級賦分。

2、此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)仍按卷面分計算。

3、等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。

等級賦分制與原始分區(qū)別

1、原來的高考實行原始分。即考生卷面考了多少分，高考最終成績就是多少分。它的優(yōu)點是直觀，簡便，但它是一種絕對分?jǐn)?shù)，只能反映考生卷面得分情況，難以客觀表明個體考生在總體中所處水平高低。

2、高考是一次選拔性測驗，考生能夠被哪個檔次的院校所錄取，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對位置，而非原始分。

采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同，在控制這一變量之后通過分?jǐn)?shù)的高低來篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。

3、但是當(dāng)考生考生內(nèi)容不一致(變量不一致)的時候，采用原始分就使考生之間變得沒有可比性，失去了篩選的意義。

3+1+2新高考賦分是什么意思

3+1+2新高考賦分意思如下：

3+1+2選科政策（語文數(shù)學(xué)外語3門統(tǒng)考科目+3門選擇性考試科目），即3是語數(shù)外，1是物理或者歷史必選一門，2是生物化學(xué)政治地理中不分文理任選兩門。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目為必考科目，不分文理科。涉及到“等級轉(zhuǎn)換賦分”的科目，是政治、地理、化學(xué)、生物4門，這4門要以等級賦分后的成績計入總成績。

進行賦分的原因： 首選科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物科目中，根據(jù)個人興趣特長和高校招生選考科目要求，選擇不同選考科目計入高考成績。由于再選科目中不同學(xué)科試題難度差異和報考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。

例如，考生甲選考思想政治，考生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡單將他們各科成績相加計入高考總成績并進行比較，既不科學(xué)也不公平。 因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級分（轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績排隊順序與原始分排隊順序保持不變），以解決選考科目的原始分不具有可比性的問題。

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