智慧城市管理技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么很多朋友對這方面很關(guān)心，好教育整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！
本文目錄一覽：
- 1、智慧城市管理技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么
- 2、高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是什么？
- 3、青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
智慧城市管理技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么
高考 填報(bào)志愿 時(shí)，智慧城市管理技術(shù) 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和城市建設(shè)、城市管理等知識，具備智慧城市信息管理平臺建設(shè)與應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事城市信息模型建模與應(yīng)用、攝影測量與遙感、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、市政基礎(chǔ)設(shè)施管理、城市社區(qū)管理、智慧城市運(yùn)營與治理等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、 就業(yè) 方向
面向建筑信息模型技術(shù)員、城市管理網(wǎng)格員和城市公共設(shè)施管理服務(wù)人員等崗位(群)。
三、主要專業(yè)能力要求
1.具有建筑信息模型(BIM)建模與應(yīng)用能力；
2.具有城市信息模型(CIM)建模與應(yīng)用能力；
3.具有無人機(jī)攝影測量、4D產(chǎn)品生產(chǎn)能力；
4.具有地理信息數(shù)據(jù)采集、編輯、分析與應(yīng)用能力；
5.具有城市社區(qū)建設(shè)與管理能力；
6.具有利用城市管理信息平臺進(jìn)行城市運(yùn)營與治理的能力；
7.掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)基本知識和主要技術(shù)技能，具有參與規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力；
8.掌握城市管理相關(guān)法律法規(guī)和綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，具有工匠精神；
9.掌握必備的建筑文化、城市發(fā)展史等基礎(chǔ)知識，具有一定的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；
10.具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
四、主要專業(yè)課程與 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：建筑識圖與CAD繪圖、建筑信息模型(BIM)技術(shù)與應(yīng)用、房屋建筑學(xué)、城市發(fā)展史、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、城市環(huán)境管理、現(xiàn)代城市管理概論。
專業(yè)核心課程：城市信息模型(CIM)技術(shù)與應(yīng)用、攝影測量與遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)與應(yīng)用、市政基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與管理、城市社區(qū)建設(shè)與管理、智慧城市運(yùn)營與治理。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行城市信息模型建模、無人機(jī)飛行操控與維護(hù)、GIS工具軟件應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。在信息技術(shù)公司、城市管理相關(guān)企事業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
五、職業(yè)類 證書 舉例
職業(yè)技能等級證 書 ：建筑信息模型(BIM)、數(shù)字孿生城市建模與應(yīng)用、智慧社區(qū)集成與運(yùn)維
六、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：城市設(shè)計(jì)數(shù)字技術(shù)、城市設(shè)施智慧管理
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：城市管理、信息管理與信息系統(tǒng)
高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是什么？
職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者。與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。
職業(yè)教育是指對受教育者進(jìn)行某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。例如，對員工的就業(yè)前培訓(xùn)、對下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)等各種職業(yè)培訓(xùn)，以及各類職業(yè)院校、中專、技校等職業(yè)學(xué)校的全日制式教育都屬于職業(yè)教育。
高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)變遷的動因分析
一、是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
社會主義市場經(jīng)濟(jì)施行后，競爭和價(jià)值規(guī)律是基本特征。隨著國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步的戰(zhàn)略性調(diào)整，很多企業(yè)開始通過創(chuàng)新和增加技術(shù)含量來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的增值。市場經(jīng)濟(jì)的確立、經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對直接從事企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)的技術(shù)應(yīng)用型、技能型人才產(chǎn)生了更大的需求與更高的要求，可以說經(jīng)濟(jì)發(fā)展是高職教育目標(biāo)變化的直接動因。
二、是受社會變革的影響
人才結(jié)構(gòu)的變化促使高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的變化。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多行業(yè)技術(shù)工人短缺嚴(yán)重，尤其是高級技工占比較小，人才供給和需求不匹配，呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性的矛盾。此外，舊有培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)出的高職人才，已經(jīng)不能完全適應(yīng)就業(yè)要求，導(dǎo)致就業(yè)壓力驟增。將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為人力資源資本只能通過教育來實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，政治、文化、家庭等發(fā)生的變化也對高職教育目標(biāo)產(chǎn)生影響?？梢哉f，社會因素是高職教育目標(biāo)變遷的深層動因。
三、是受科技發(fā)展的影響
第四次工業(yè)革命的到來，科技飛速發(fā)展，技術(shù)進(jìn)步促使生產(chǎn)方式更趨柔性化、分散化、智能化，新的生產(chǎn)和服務(wù)崗位對人才提出了全新的要求，要具有扎實(shí)的理論知識、要受過系統(tǒng)技能訓(xùn)練、要具有創(chuàng)新精神、要知識的廣博與復(fù)合、要精益求精的工匠精神等。
四、是受教育自身發(fā)展的影響
高職教育的發(fā)展有其自身的規(guī)律，不同時(shí)期的教育研究者對于高職教育的性質(zhì)、定位、與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的關(guān)系、人才培養(yǎng)等基本問題的持續(xù)研究，推進(jìn)了人們對高職教育規(guī)律認(rèn)識的不斷深化，也促使高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的不斷發(fā)展完善。
青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
大學(xué)生們在選擇專業(yè)的時(shí)候，常常會遇到這樣的問題：選擇哪個專業(yè)，才能有前景好？其實(shí)，這個問題并不是很難回答。首先，大家要明白，專業(yè)并不是決定一個人未來的唯一因素。未來的前景好與否，還取決于很多因素，比如個人的能力、努力程度等等。 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)土木建筑2電梯工程技術(shù)裝備*3大數(shù)據(jù)與會計(jì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)4文秘其他5建筑工程管理新聞傳播6建設(shè)工程管理土木建筑7建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理土木建筑8現(xiàn)代移動通信技術(shù)電子與信息9市政工程技術(shù)土木建筑10園林工程技術(shù)土木建筑11建筑材料工程技術(shù)能源動力與材料12城鄉(xiāng)規(guī)劃土木建筑13建筑智能化工程技術(shù)土木建筑14建筑工程技術(shù)土木建筑15建設(shè)項(xiàng)目信息化管理旅游16太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用能源動力與材料17建筑裝飾工程技術(shù)土木建筑18通信技術(shù)其他19現(xiàn)代物業(yè)管理土木建筑20建筑設(shè)備工程技術(shù)土木建筑青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程監(jiān)理介紹專業(yè)名稱：建設(shè)工程監(jiān)理 專業(yè)代碼：440504 【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的建筑工程技術(shù)人員職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事建設(shè)工程監(jiān)理、施工與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 【主干專業(yè)課程】本專業(yè)主干課程有:《工程監(jiān)理基礎(chǔ)知識與法律法規(guī)》《施工組織與進(jìn)度控制》《工程質(zhì)量控制》《工程安全控制》《建筑施工技術(shù)》《工程招投標(biāo)與合同管理》《工程計(jì)價(jià)與投資控制》《監(jiān)理業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》《頂崗實(shí)習(xí)》。 【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向監(jiān)理企業(yè)或建筑施工企業(yè)，對應(yīng)的主要職業(yè)崗位為建筑工程監(jiān)理員，也能從事一般建筑工程施工、建筑工程招投標(biāo)與合同管理、項(xiàng)目管理、建筑工程預(yù)算和材料試驗(yàn)檢測等工作，相關(guān)職業(yè)崗位為監(jiān)理員、資料員、安全員、質(zhì)量員、建筑信息模型技術(shù)員。 【可取得的證書】可取得全國高等學(xué)校英語等級考試合格證書，建筑信息模型（BIM）初級職業(yè)技能等級證書；建筑工程識圖初級、中級職業(yè)技能等級證書。 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)介紹專業(yè)名稱：電梯工程技術(shù) 專業(yè)代碼：560308 【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)面向電梯維修、安裝、管理、服務(wù)等第一線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展最新要求，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識與技能，具備電梯維護(hù)維修、調(diào)試、安裝、電梯工程項(xiàng)目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能，具備行業(yè)職業(yè)資格，有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力、良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神的技術(shù)技能型人才。本專業(yè)采用校企合作“訂單式”培養(yǎng)，本專業(yè)與合作企業(yè)已開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，通過試點(diǎn)工作提升學(xué)生專業(yè)技能。 【主干專業(yè)課程】電工基礎(chǔ)、模擬與數(shù)字電路、電機(jī)拖動控制、機(jī)械基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)、PLC原理與電梯控制、電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯安裝與調(diào)試、電梯管理與維護(hù)、國家電/扶梯相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)/法規(guī)等。 【就業(yè)方向】主要在電梯生產(chǎn)企業(yè)及電梯安裝與維保行業(yè)、物業(yè)管理等領(lǐng)域，從事電梯設(shè)備安裝與調(diào)試、檢修、維護(hù)、電梯管理、產(chǎn)品*等。 【可取得的證書】中級或高級電工證書、電梯作業(yè)人員操作證、電梯作業(yè)人員技能證書（安裝工、維修工）等。 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量技術(shù)介紹專業(yè)名稱：工程測量技術(shù) 專業(yè)代碼：420301 【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向工程技術(shù)與設(shè)計(jì)服務(wù)行業(yè)的工程測量工程技術(shù)人員職業(yè)群,能夠從事控制測量、工程施工測量、工程變形監(jiān)測、線路與橋隧測量、地下管線測量等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 【主干專業(yè)課程】測量學(xué)基礎(chǔ)、地形測量、數(shù)字測圖技術(shù)、控制測量、地理信息系統(tǒng)、GNSS測量技術(shù)、地籍測量及房產(chǎn)測繪、工程測量、測繪工程管理、建筑識圖與構(gòu)造、計(jì)算機(jī)制圖（CAD）、土木工程概論、土木工程施工技術(shù)等。 【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向測繪、房屋建筑、水利水電、交通、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政建設(shè)、房產(chǎn)、國土資源利用等行業(yè)企業(yè)，從事各種工程建設(shè)中測繪生產(chǎn)一線的技術(shù)與管理工作。 【可取得的證書】全國高等學(xué)校英語等級考試證書；建筑信息模型（BIM）初、中級職業(yè)技能等級證書；施工員、質(zhì)量員等崗位資格證書。 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目信息化管理介紹專業(yè)名稱：建設(shè)項(xiàng)目信息化管理 專業(yè)代碼：540504 【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，以工程項(xiàng)目管理為主線，熟練掌握建筑工程領(lǐng)域項(xiàng)目信息化管理的基本理論和專業(yè)知識，具備利用BIM技術(shù)進(jìn)行施工管理的技能，會建模、能管理、符合建設(shè)項(xiàng)目信息化管理要求的高級技術(shù)技能型人才。 【主干專業(yè)課程】Revit、建筑工程項(xiàng)目管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、招投標(biāo)與合同管理、BIM5D綜合管理、制圖實(shí)訓(xùn)、CAD專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、綜合識圖實(shí)訓(xùn)、招投標(biāo)軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、建筑工程施工組織設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、Revit工程建模實(shí)訓(xùn)、BIM造價(jià)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、工程虛擬仿真專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、BIM5D綜合管理實(shí)訓(xùn)、工程項(xiàng)目管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。 【就業(yè)方向】建筑施工企業(yè)、工程管理咨詢企業(yè)、建設(shè)單位、軟件公司等企事業(yè)單位從事BIM技術(shù)應(yīng)用和信息化管理工作。初始就業(yè)崗位群主要崗位：建模員、BIM施工員、BIM項(xiàng)目經(jīng)理助理；發(fā)展崗位群有BIM工程師、BIM項(xiàng)目經(jīng)理。 【可取得的證書】施工員、質(zhì)量員、資料員等崗位資格證書；BIM一級技能證書、BIM二級專業(yè)應(yīng)用證書、測量放線工等主要技術(shù)工種等級證書及英語等級證書。 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用介紹專業(yè)名稱：太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用 專業(yè)代碼：530307 【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)太陽能工程應(yīng)用技術(shù)即光熱、光電系統(tǒng)運(yùn)行、維修、管理第一線需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的高端技能型專門人才。該專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)重點(diǎn)掌握太陽能光熱與光電技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)理論和技能，熟悉常用專業(yè)設(shè)備與系統(tǒng)的工作原理、構(gòu)造和性能；掌握專業(yè)管理技術(shù)和操作技術(shù)；應(yīng)具有較強(qiáng)的解決現(xiàn)場實(shí)際問題的能力，并獲得相關(guān)的職業(yè)技能證書。 【主干專業(yè)課程】太陽能光熱應(yīng)用技術(shù)、太陽能光電應(yīng)用技術(shù)、太陽能建筑應(yīng)用技術(shù)、建筑水暖概論、建筑電氣工程概論、電工基礎(chǔ)與電子技術(shù)基礎(chǔ)、流體力學(xué)與熱工學(xué)基礎(chǔ)、管道工程及電氣工程識圖、CAD輔助設(shè)計(jì)、安裝工程預(yù)算、安裝工程施工組織、太陽能光熱與光電系統(tǒng)操作安裝等。 【就業(yè)方向】太陽能光熱應(yīng)用技師；太陽能工程施工工長；新能源設(shè)備營銷工程師。從事各類太陽能光熱、光電應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)管理以及專業(yè)技術(shù)改造工作；建筑及工程施工企業(yè)從事太陽能光電、光熱應(yīng)用工程施工監(jiān)理工作；太陽能光熱、光電應(yīng)用技術(shù)設(shè)備及產(chǎn)品的市場營銷和技術(shù)支持工作。 【可取得的證書】中級及以上級別維護(hù)電工證書、太陽能安裝、維護(hù)保養(yǎng)特種行業(yè)設(shè)備作業(yè)人員證。 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計(jì)介紹專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與會計(jì) 專業(yè)代碼：530302 【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)面向企業(yè)第一線，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備會計(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與法學(xué)等方面的知識和能力，具有良好的職業(yè)道德，能在企事業(yè)單位從事會計(jì)、管理工作的技術(shù)技能人才。 【主干專業(yè)課程】基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法與稅務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)軟件等。 【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要是在企事業(yè)單從事出納、會計(jì)崗位，經(jīng)過畢業(yè)后的鍛煉學(xué)習(xí)，可以勝任主管會計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)以及相關(guān)管理崗位。 【可取得的證書】在校期間可考取助理會計(jì)師職業(yè)資格證書、助理審計(jì)師資格、業(yè)財(cái)一體信息化等級應(yīng)用證書等。 對中專/技校/職校報(bào)考還有疑問，您可以點(diǎn)擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學(xué)）：以上就是好教育為大家?guī)淼闹腔鄢鞘泄芾砑夹g(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么，希望能幫助到大家！